2023-2024学年初中生物冀少版八年级上第4单元 动物的生活单元测试(含答案解析)

2023-2024学年冀少版初中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）
1.关于骨在运动中的作用叙述不正确的是（）
A. 骨位置的变化产生运动骨在运动中起到了力学上的杠杆作用
B. 骨本身是可以运动的
C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D. 骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动
【答案】B
【解析】解骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕着关节活动于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用．综上所述骨本身是可以运动的说法是叙述不正确的．
故选 B
2.下列动物行为中与老鼠打洞属于同一类型的是（）
A. 黑熊推车
B. 猴子骑单车
C. 侯鸟迁徙
D. 黑猩猩钓取蚂蚁
【答案】C
【解析】黑熊推车、猴子骑单车、黑猩猩钓取蚂蚁由生活经验和“学习”逐渐建立起来的是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动也称为后天性行为侯鸟迁徙与老鼠打洞是由体内的遗传物质决定的属于先天性行为
3.下列有关动物行为的说法中错误的是（）
A. 动物的学习行为一旦形成就不会改变
B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
D. 动物的先天性行为使动物能适应环境得以生存和繁殖后代
【答案】A
【解析】A、学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为当刺激该行为产生的环境因素去除后该行为会逐渐消失 A错误 B、学习行为是动物不断适应多变环境得以更好地生存和繁衍的重要保证可以让它们更好地适应复杂环境的变化 B正确 C、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式是动物的一种本能由体内的遗传物质决定的而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响由生活经验和
“学习”逐渐建立起来的是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动也称为后天性行为 C正确 D、先天性行为是动物的一种本能由体内的遗传物质决定的使动物能适应环境得以生存和繁殖后代 D正确
4.当你用手将食物放入嘴里时上臂肌肉所处的状态是（）
A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩
D. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】解用手将食物放入嘴里时属于屈肘动作肱二头肌收缩肱三头肌舒张
故选 D
5.下列关于动物社群行为特征的叙述不正确的是（）
A. 成员之间有明确分工
B. 有的群体中还形成等级
C. 群体内部往往形成一定的组织
D. 属于后天学习行为
【答案】D
【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织成员间有明确分工的动物群集行为有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击使动物群体能更好地适应生活环境对维持个体与种族的生存有重要的意义动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流如蜜蜂在发现蜜源以后就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞）向同伴通报蜜源的远近和方向因此不属于后天学习行为
6.关节是能活动的骨连结如图是关节结构模式图下列说法不正确的是
A. 骨本身是不能运动的
B. 结构①及其内外的韧带使关节具有牢固性
C. ②内有滑液使关节运动更加灵活
D. ③从①中滑出的现象叫脱臼
【答案】D
【解析】A．骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 A正确
B．关节由关节囊、关节腔和关节面组成结构①关节囊及其内外的韧带使关节具有牢固性 B正确
C．②是关节腔内有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦使关节运动更加灵活 C正确D．③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼 D错误
故选D.
7.群居生活的蚂蚁分工合作共同维持群体的生活这种行为属于（）
A. 防御行为
B. 觅食行为
C. 社群行为
D. 繁殖行为
【答案】C
【解析】解群居中生活的蚂蚁分工合作共同维持群体的生活这种行为属于社群行为故选 C
8.蚂蜂遭受到袭击时蜂群共同向侵犯者发起攻击从个体和群体的角度来看其行为属于（）
A. 学习行为
B. 防御行为和社群行为
C. 取食行为和社群行为
D. 攻击行为和社群行为
【答案】B
【解析】解社会行为是指营群体生活的动物不同成员之间分工合作、共同维持群体生活它们所具有的一系列的动物社群行为防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．蚂蜂遭受到袭击时蜂群共同向侵犯者发起攻击从个体角度说是动物的防御行为从群体角度说是动物的社会行为．
故选 B
9.下列现象中不属于动物行为的是（）
A. 家猫心脏的跳动
B. 蚂蚁取食
C. 青蛙鸣叫
D. 麻雀高飞
【答案】A
【解析】动物行为不仅包括身体的运动还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声以及气味的释放等蚂蚁取食、青蛇鸣叫、麻雀高飞都属于动物行为而家猫心脏的跳动是一种生理反应不属于动物的行为
10.终身具有造血功能的骨位于（）
A. 骨松质中的红骨髓
B. 骨髓腔中的红骨髓
C. 骨髓腔中的黄骨髓
D. 骨密质中的红骨髓
【答案】A
【解析】人体内的骨髓有两种一种是红骨髓另一种是黄骨髓幼年时人的骨髓腔里是红骨髓具有造血功能成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能但当人体大量失血时骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓恢复造血的功能在人的骨松质里有红骨髓终生具有造血功能
11.发生骨折后骨之所以能够愈合是因为骨中具有成骨细胞．成骨细胞位于（）
A. 骨质
B. 骨膜
C. 骨髓
D. 血管
【答案】B
【解析】解在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细
胞．人在幼年的时候骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长但到成年
后这些软骨就骨化成骨不再生长了骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能对骨折后
骨的愈合起作用它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．
故选 B
12.黄鼬在遇到敌害时会释放出“臭气” 将敌害“击退”或“击晕” 这种行为从行为的发生上
和功能上来看分别属于（）
A. 先天性行为攻击行为
B. 先天性行为防御行为
C. 后天学习行为防御行为
D. 后天学习行为攻击行为
【答案】B
【解析】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害“击退”或“击晕” 该行为是生
来就有的由动物体内的遗传物质决定的先天性行
为防御行为是指动物为了保护自己防御敌害的各种行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等将敌
害“击退”或“击晕” 这是为了吓退敌人掩护自己逃跑还属于防御行为故选B
13.2019年女排世界杯比赛上中国女排豪取11连胜拿到世界冠军令无数国人为之振奋
排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作下列这些动作的分析不正确的是（）
A. 由一块骨骼肌收缩完成
B. 在神经系统调节下完成
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D. 体现了关节的牢固和灵活
【答案】A
【解析】
14.人体内的红细胞由于没有细胞核所以寿命很短为保证血液的正常功能必须随时更新．在人的一生中与红细胞正常更新有关的结构是（）
A. 骨髓腔内的骨髓
B. 骨松质内的骨髓
C. 骨膜内的成骨细胞
D. 骨密质内的骨髓
【答案】B
【解析】解人体内的骨髓有两种一种是红骨髓另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但
当人体大量失血时骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓恢复造血的功能．在人的骨
松质里有红骨髓终生具有造血功能．可见B符合题意．
故选 B
15.下列关于动物行为的叙述中错误的是（）
A. 人之所以成为“万物之灵” 从行为获得的途径来看主要是因为人类具有最强的学习行
为
B. 学习行为是脊椎动物特有的无脊椎动物不具备
C. 动物越高等学习能力越强学习中“尝试与错误”的次数越少
D. “飞鸽传书”和“老马识途”都属于学习行为
【答案】B
【解析】解先天性行为是动物生来就有的由动物体内的遗传物质决定的行为是动物的一种本能不会丧失后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为动物越高等学习的本领越强A.由于人的大脑发达思维敏捷学习行为的本领比较强所以成为地球上“万物之灵” A不符合题意
B.从扁形动物开始已经具备学习能力 B符合题意
C.动物越高等学习的本领越强解决问题的能力就越强适应各种复杂生活环境的能力也越强学习中“尝试与错误”的次数越少如蚯蚓属于无脊椎动物学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂 C不符合题意
D. “飞鸽传书”和“老马识途”是动物出生后在动物的成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为 D不符合题意
故选 B
16.下列动物的行为不属于社会行为的是（）
A. 蚂蚁大军有组织地牵往高处
B. 一只母鸡带着一只小鸡在觅食
C. 羊群中的其他羊都会跟着头羊走
D. 小猴给猴王整理毛发
【答案】B
【解析】由分析可知 A蚂蚁大军有组织地牵往高处、C羊群中的其他羊都会跟着头羊走、D小猴给猴王整理毛发需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为而一只母鸡带着一只小鸡在觅食没有明确的分工也没有严格的等级因此都不属于社会行为
17.人在完成屈肘运动时（）
A. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩
C. 肱二头肌和肱三头肌收缩
D. 肱二头肌和肱三头肌舒张
【答案】A
【解析】骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕着关节活动于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张
18.昆虫接受信息的重要结构是（）
A. 复眼
B. 单眼
C. 翅
D. 触角
【答案】D
【解析】解蝗虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的．蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析做出相应的行为反应．因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能．
故选 D．
19.蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只蜂后负责产卵雄蜂交配工蜂采蜜这种行为从发生看是____行为从功能看是____行为（）
A. 先天性社群
B. 社群先天性
C. 后天学习社群
D. 社群后天学习
【答案】A
【解析】
20.小明为研究蚂蚁的活动情况选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目每次观察5分钟记录结果如表所示以下分析合理的是（）
A. 第二天蚂蚁活动最频繁
B. 7:00前蚂蚁没有活动
C. 11:00~15:00蚂蚁活动频繁
D. 蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁
【答案】C
【解析】解 A.分析实验数据可知第二天蚂蚁活动最不频繁 A错误
B.表中没有7:00前的数据无法判断7:00前蚂蚁有没有活动 B错误
C.分析实验数据可知 11:00~15:00蚂蚁活动频繁 C正确
D.分析观察结果可知蚂蚁下午的活动比上午的活动频繁 D错误
故选 C
二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）
21.（1）填出下列数字所代表的结构名称①________ ⑦________
21.（2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层⑨________ 能减少运动时骨与骨之间的摩擦
21.（3）人体完成图甲所示动作时③、⑤分别处于________、________ 状态
【答案】（1）肌腱, 关节窝
【解析】解（1）图中①是肌腱②是肱二头肌③是关节窝
【答案】（2）关节软骨
【解析】（2）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层⑨关节软骨能减少运动时骨与骨之间的摩擦关节腔里有少量滑液从而使关节活动灵活
【答案】（3）收缩, 舒张
【解析】（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕着关节活动于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的人体完成图甲（屈肘）所示动作时③⑤分别处于收缩、舒张状态
22.（1）从资料中可以看出蜜蜂是具有________行为的昆虫．
22.（2）蜜蜂的各种行为受基因支配属于________行为．
【答案】（1）社会（或社群）
【解析】解（1）“蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确” 因此从资料中可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫．
【答案】（2）先天性
【解析】（2）“蜜蜂的各种行为受基因支配” 因此属于先天性行为．
23.（1）小刘用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁这种研究动物行为的方法是
________________法后来的探究活动改变了蚂蚁原有的生活环境则是属于
_____________________法
23.（2）进行探究活动前小刘提出的问题是蚂蚁____________________________？23.（3）步骤②中捕捉10只蚂蚁而不是1只是为了避免___________性步骤③中分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等这样是为了保证除了变量之外其余条件都____________ 步骤④连续记录10次数据再取平均值可以减少实验的误差23.（4）分析表格数据可知蚂蚁喜欢吃用_____________泡过的馒头
23.（5）蚂蚁的取食行为从获得方式看属于先天性行为这种行为是由________决定的【答案】（1）观察, 实验
【解析】解（1）科学探究活动常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等小刘用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁这种研究动物行为的方法是观察法后来的探究活动改变了蚂蚁原有的生活环境则属于实验法
【答案】（2）喜欢吃什么味道的馒头
【解析】（2）本题探究蚂蚁的取食行为实验变量为不同味道的馒头所以小刘提出的问题是蚂蚁喜欢吃什么味道的馒头？
【答案】（3）偶然, 相同
【解析】（3）每个实验组都用了10只而不是1只蚂蚁可以排除偶然因素的影响减少误差对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验
【答案】（4）蜂蜜
【解析】（4）分析表格数据可知停留在蜂蜜泡过的馒头附近的蚂蚁数目最多所以蚂蚁喜欢吃用蜂蜜泡过的馒头
【答案】（5）遗传物质
【解析】（5）蚂蚁的取食行为是生来就有的由体内的遗传物质所决定的行为属于先天
性行为
24.（1）甲图中鸟有许多与飞行相适应的特点如身体呈________ 可减小飞行的阻力________发达可牵动两翼展翅飞翔等
24.（2）乙图中能够减小骨与骨之间摩擦的滑液存在于③ ________中
24.（3）从丙图中可以看出人的运动系统是由________、骨连结和骨骼肌组成的
24.（4）丙图中屈肘动作发生时⑥ 处于________（填“收缩”或“舒张”）状态
【答案】（1）流线型, 胸肌
【解析】（1）甲图中鸟有许多与飞行相适应的特点如身体呈流线型可以减小飞行的阻力胸骨有龙骨突胸肌发达可牵动两翼
飞行
【答案】（2）关节腔
【解析】（2）③关节腔内含有滑液可减少骨与骨之间的摩擦
【答案】（3）骨
【解析】（3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
【答案】（4）收缩
【解析】（4）任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合在神经系统配合下完成的屈肘时肱二头肌收缩肱三头
肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张因此图丙中屈肘动作发生时②肱二头肌处于收缩状态。