宁波市2022届七上生物期末模拟学业水平测试试题

宁波市2022届七上生物期末模拟学业水平测试试题
一、选择题
1．下面是某同学在学习《练习使用显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（）A．目镜越长，放大倍数越小
B．向左上方移动玻片：左上方的物像移至视野中央
C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜：视野变亮
D．目镜选用10×，物镜选用40×：观察到的物像被放大400倍
2．下列各项中，可以称为生态系统的是（）
A．龙城公园 B．洪湖公园的全部莲花
C．龙岗河的所有生物 D．光明奶牛场的所有奶牛
3．“生物圈”指的是（）
A．所有生物及其生活环境的总和
B．生物生活地方的总和
C．岩石圈、水圈、大气圈的总和
D．所有生物的总和
4．蚂蚁与蚂蚁之间体现的生物之间的关系是( )
A．捕食 B．竞争 C．合作 D．共生
5．生物的生活离不开环境，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？（）
A．温度 B．阳光 C．空气 D．水分
6．下列不属于生物适应环境的实例是（）
A．水葫芦繁殖破坏生态 B．铁线蕨用孢子繁殖
C．鲫鱼用鳃呼吸 D．蝗虫具有外骨骼
7．下列结构中不属于器官的是（）
A．杨树的叶子 B．眼
C．血液 D．杏仁
8．下列选项中，不属于生物的是（）
A．流感病毒 B．蘑菇 C．钟乳石 D．猕猴桃
9．下列属于组织的是（）
A．一个青椒B．一株青椒C．一块青椒表皮D．一个青椒果肉细胞
10．下列有关给植物施肥的说法，不正确的是（）
A．施肥是为了给植物提供各种无机盐
B．玉米缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄
C．一次施肥过多可能导致植物根部细胞失水
D．同种植物不同的发育时期施肥完全相同
11．“根深叶茂、树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。

下图所示的结构层次中，属于器官的是（）
A．一棵大树B．一个细胞C．一层表皮D．一片树叶
12．下列哪一项不属于细胞的基本结构
A．线粒体B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
13．“前人种树，后人乘凉”赞扬了先人造福子孙后代的美好品德。

为什么在树下可以乘凉（）A．大树可以遮住阳光
B．树叶晃动会产生风
C．蒸腾作用会吸收周围的热量
D．蒸腾作用会产生水
14．某研究小组用同种的、萌发和煮熟的种子进行植物呼吸作用实验（如下图），下列描述正确的是（）
A．甲、乙瓶中均放入煮熟的种子
B．甲、乙瓶中均放入萌发的种子
C．甲瓶中的氧气被萌发的种子吸收了
D．乙瓶中的二氧化碳被煮熟的种子吸收了
15．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）
A．氮、磷、钾的无机盐 B．碳、磷、钾的无机盐
C．钙、铁、锌的无机盐 D．磷、硫、镁的无机盐
16．小明发现家里的菜园里长的青菜叶子发黄，你应该建议他施适量的（）
A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．锌肥
17．植物进行呼吸作用的产物主要是：
A．有机物和氧气B．二氧化碳和水
C．有机物和水D．氧气和水
18．用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“10×”，物镜是“15×”，则物像的放大倍数是（）
A．10倍 B．15倍 C．25倍 D．150倍
二、判断题
19．（）种子植物是地球上最高等的植物类群．．
20．（）大力进行植树造林，有利于保持生物圈中二氧化碳和氧气的相对稳定．
21．（）绿色植物的所有细胞都含有叶绿体，它是细胞中的能量转化器。

22．（）芒果树是由根、茎、叶、花、果实、种子六大大器官组成的．
23．（）生物体都有生长、发育和生殖的现象。

24．（）打好“秦岭保卫战”，共建美丽大西安。

保护秦岭生态环境，促进人与自然和谐相处，是我们每个人义不容辞的责任。

三、连线题
25．某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行________作用．
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断________袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了________．
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了________．
26．连线题：（8分）
把下列人体的结构、相应构成的主要组织及作用用线连接起来
血液上皮组织支持、连接、保护、营养
表皮肌肉组织保护、分泌
肱二头肌结缔组织收缩、舒张
脊髓神经组织接受刺激，产生传导兴奋
27．请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起
A.动物摄食 a.应激性
B.鲸喷出水柱 b.营养
C.向日葵朝向太阳 c.繁殖
D.植物开花结果 d.生长
E.人体排汗 e.排泄
F.蘑菇由小长大 f.遗传
G.子女与父母相似 g.呼吸
四、综合题
28．观察桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称,并回答下列问题
(1) ①④⑦合称__________________;②③合称____________________。

(2) 绿色开花植物经过传粉和受精后，[]_____________ (填数字和名称）将发育成果实。

(3) 与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥_______。

(4) 桃可食用的部分是由[]____________________ (填数字和名称）发育成的果皮。

29．下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答问题：
①由图中结构可知，甲图是____________，乙图是_________。

两种细胞在结构上的主要区别是植物细胞有__________、_________、__________，而动物细胞没有。

②一般的，植物细胞的控制中心是[ ]___________ 。

③图中没有表示出的，甲、乙细胞中都有的能为细胞提供能量的是 ________________。

④乙图中具有控制细胞内外物质进出功能的结构是[ ]___________ 。

30．我市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15°以上。

1月平均气温5C°以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。

请分析回答。

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有_____（写两个）。

（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响。

设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计。

②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。

几年后柑橘开始结果。

③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：
a．选取每组30株进行实验的目的是_____。

b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在_____。

c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：_____。

【参考答案】
一、选择题
19．对
20．对
21．错
22．对
23．对
24．对
三、连线题
25．光合甲二氧化碳氧气
26．
27．
四、综合题
28．雌蕊雄蕊⑦子房胚珠⑤子房壁
29．植物细胞动物细胞细胞壁叶绿体液泡 C细胞核线粒体 B细胞膜30．温度、水分平均避免偶然性海拔高度为300米的朝南坡地环境影响生物。