部编版道德与法治爱在家人间精品版课件ppt
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每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛 深沉，有的自然随和…....有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们 似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之 改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表 现形式可能会发生变化。
看到了奥运赛场上“亲情如影”，关于“亲情之爱”，你有什么份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因 为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分 享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的 影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......这种情感就是家 庭中的亲情之爱。
应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；爱在沟通中加深。可见，D项符合题意。A项的
做法会加剧与父母之间的矛盾；B项的做法是无声的反抗，不利于与父母之间的沟通；C项
的做法不利于自己的健康成长。故选D。
2.每个人心中都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。下列
C 诗句中描述亲情的是( )
①慈母手中线，游子身上衣
A 你认同的是( )
①每个家庭的亲情的表现形式不尽相同
②感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
③家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳
④现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 解析：本题考查体味亲情。每个家庭的亲情表现都是不同的，感受不到自己渴 A望.①的②亲情B，.①并④不说C明.②亲③情已D经.③消④失，①②说法正确；③说法过于绝对；现实生 活中，我们的家庭结构发生改变之后，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱
必备知识：知道亲情对自己的 意义；理解亲人之间爱的碰 撞；掌握应对爱的碰撞的方 法
关键能力：感受亲人对自己的 爱心和抚育，体味亲情；学 会和父母进行沟通，在沟通 的过程中传递爱。。
吟诵古诗《游子吟》
游子吟 唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
思考：如果你是小强，你会怎么做？
总结： 我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了 我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我 们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱 的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通 来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响 亲子关系的做法。
十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。
想一想：这样的碰撞在你的生活中有没有？你心里的感受是怎样的？
总结：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的 变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的 权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚 至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
三、沟通传递爱
探究与分享： 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。 小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过 了一会儿，妈妈义说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小 强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！ 小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿......
②海内存知己，天涯若比邻
③烽火连三月，家书抵万金
④野火烧不尽，春风吹又生 A解.①析②：“B慈.②母③手中C线.①，③游子D身.③上④衣”描写的是母亲对儿子的牵挂；“烽火连三 月，家书抵万金”反映了诗人对家人的思念，①③正确。“海内存知己，天涯 若比邻”描写的是真挚的友情；“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是野草顽
D 浓的亲情之爱。下列对亲情的认识，不正确的是( )
A.亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
B.人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
C.每个家庭的亲情表现不尽相同
D解.析只：有本有题血考缘查关对系亲情的的人认之识间。才正拥确有解最答本美题好需的要亲运情用家庭内涵的相关知识，家庭是
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，因此不仅仅是只有有血缘 关系的人之间才拥有最美好的亲情。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感， 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊……有时我们可能因为 它的平常而忽略它。A、B、C说法正确，但不符合题意；D说法过于绝对，错误。本题 为逆向选择题，故选D。
1．“临行密密缝，意恐迟迟归”，表达了慈母什么样的情感？你的家人通常怎 样表达这种情感？ 2．“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩儿什么样的情感？你是怎样表达这 种情感的？
一、体味亲情
画面一：美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗(左)在夺得里约奥运会女子公路 自行车个人计时赛冠军后和儿子相拥而泣。 画面二：家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔(左)。
情仍在，尽管它的表现形式可能发生了变化，④说法错误。故选A。
6.“女儿，今天下午有雨，再穿一件衣服，把伞拿上。”“孩子，多吃点鱼，营养
B 价值高。”……生活中这样的话我们不知从父母口中听到过多少遍。这说明( )
A.父母只在生活上关心我们
B.父母对我们的爱更多地表现在日常生活中
C.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦
(二)产生碰撞的原因、影响和化解方法 探究与分享
说一说：在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父 母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。
总结：
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题 的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲 突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做 出榜样，也需要我们自己努力。
下春列节对 ，亲是情一①的年亲认当识中人，最之不重正要间确的的的节是日爱；( 是细) 致入微的照顾和牵挂
每个家庭的亲情表现都是不同的，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，①②说法正确；
有父位母同 只学在临生②近活妈期上中关妈考心对试我决们自心己要B.努两力个复习孩，子打一的个爱翻身是仗不。 一样的
二、爱的碰撞
(一)与父母发生碰撞的表现
材料: D画说面法二过：于家绝有人对在位，安错同慰误刚学。刚临输掉近比期赛的中阿考根廷试队决女排心球要员阿努科力斯塔复(左习)。，打一个翻身仗。在学校刻苦学习了 ①每个家庭一的亲整情天的表，现回形式家不后尽相回同想自己一天总算没有虚度，他决定小小地放松一下。于是， 只父有母有 的血爱缘是他关一系种怀的唠着人叨之，惴间让惴才你拥觉不有得安最很美烦的好心的亲D情. 情看着电视。但是，心里总是不踏实，总感觉父母在盯 有位同学临着近期自中己考试，决越心要来努越力复不习安，打。一终个翻于身，仗。他下定决心关了电视回房间学习。 ①理每解个 体家谅庭父就的母亲，在情积他的极表主快现动要形沟式通进不房尽相门同一刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好 ①每个家庭复的亲习情。的表”现瞬形式间不，尽相他同已经快要达到顶点的学习热情被这声音浇灭了，他噘着嘴 父A、母C只、在D的生嘟说活法上囔明关着显心错我：误们“。 就B. 冲你这句话，今天我不学了！”
强的生命力，②④与题意不符。
3.周末，几位好朋友约小华一起骑自行车到郊区游玩，小华觉得这样既能锻炼身体，
C 又能开阔眼界，但不知道父母是否同意。下列做法中不可取的是( )
A.要向父母说明去向和外出的意义 B.如果不能按时回家，要及时向父母说明 C.可以事后告知，以免父母的唠叨和干预 D.征得父母的同意后再去
思考：我们应该如何与父母进行有效的沟通？
总结： 和父母沟通的技巧
关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境
D 1.当家庭遇到如图所示情况时，作为子女应该( )
A.针锋相对，坚决不能低头服软
B.封闭自己，用沉默来回应父母
C.调适逆反心理，一味顺从父母
D.理解体谅父母，积极主动沟通
解析：图中母子之间产生了亲子冲突。课本知识告诉我们，沟通传递爱，互动沟通的技巧和
D.父母关心我们是应该的
解析：本题考查家庭中亲情的表现形式。每个家庭中的亲情表现不尽相同，爱的表 达方式是多种多样的，但父母对我们的爱更多地表现在日常生活中，B正确；A、C、 D的说法明显错误。故选B。
7.春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一 顿饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓
解析：C项的做法是错误的，外出前应事先告知父母，以免父母担忧。A、B、 D三项的做法是正确的。
4.欣赏下边的漫画《雨中情》。假如让你为该漫画配上合适的解说词，以下观
D 点中，可以用的是 ( )
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱。 2．“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩儿什么样的情感？你是怎样表达这种情感的？ 再说我还有这么厚的脂肪呢！ 年夜饭，是365个日子里最让人看重的一顿饭。
年夜饭，是365个日子里最让人看重的一顿饭。
必备知识：③知亲道亲情情就对自是己溺的意爱义；
④爱在家人间弥漫
A解.①析②：漫画B.②反③映了家C.③人④之间的D.①相④互关爱，这是一种细致入微的照顾和牵挂，
①④说法正确。②③说法错误，应排除。
5.同学们参与“爱在家人间”的网上学习讨论，表达自己的看法。以下观点中，
现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之 改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表 现形式可能会发生变化。
看到了奥运赛场上“亲情如影”，关于“亲情之爱”，你有什么份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因 为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分 享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的 影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......这种情感就是家 庭中的亲情之爱。
应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；爱在沟通中加深。可见，D项符合题意。A项的
做法会加剧与父母之间的矛盾；B项的做法是无声的反抗，不利于与父母之间的沟通；C项
的做法不利于自己的健康成长。故选D。
2.每个人心中都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。下列
C 诗句中描述亲情的是( )
①慈母手中线，游子身上衣
A 你认同的是( )
①每个家庭的亲情的表现形式不尽相同
②感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
③家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳
④现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 解析：本题考查体味亲情。每个家庭的亲情表现都是不同的，感受不到自己渴 A望.①的②亲情B，.①并④不说C明.②亲③情已D经.③消④失，①②说法正确；③说法过于绝对；现实生 活中，我们的家庭结构发生改变之后，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱
必备知识：知道亲情对自己的 意义；理解亲人之间爱的碰 撞；掌握应对爱的碰撞的方 法
关键能力：感受亲人对自己的 爱心和抚育，体味亲情；学 会和父母进行沟通，在沟通 的过程中传递爱。。
吟诵古诗《游子吟》
游子吟 唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
思考：如果你是小强，你会怎么做？
总结： 我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了 我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我 们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱 的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通 来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响 亲子关系的做法。
十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。
想一想：这样的碰撞在你的生活中有没有？你心里的感受是怎样的？
总结：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的 变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的 权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚 至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
三、沟通传递爱
探究与分享： 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。 小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过 了一会儿，妈妈义说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小 强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！ 小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿......
②海内存知己，天涯若比邻
③烽火连三月，家书抵万金
④野火烧不尽，春风吹又生 A解.①析②：“B慈.②母③手中C线.①，③游子D身.③上④衣”描写的是母亲对儿子的牵挂；“烽火连三 月，家书抵万金”反映了诗人对家人的思念，①③正确。“海内存知己，天涯 若比邻”描写的是真挚的友情；“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是野草顽
D 浓的亲情之爱。下列对亲情的认识，不正确的是( )
A.亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
B.人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
C.每个家庭的亲情表现不尽相同
D解.析只：有本有题血考缘查关对系亲情的的人认之识间。才正拥确有解最答本美题好需的要亲运情用家庭内涵的相关知识，家庭是
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，因此不仅仅是只有有血缘 关系的人之间才拥有最美好的亲情。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感， 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊……有时我们可能因为 它的平常而忽略它。A、B、C说法正确，但不符合题意；D说法过于绝对，错误。本题 为逆向选择题，故选D。
1．“临行密密缝，意恐迟迟归”，表达了慈母什么样的情感？你的家人通常怎 样表达这种情感？ 2．“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩儿什么样的情感？你是怎样表达这 种情感的？
一、体味亲情
画面一：美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗(左)在夺得里约奥运会女子公路 自行车个人计时赛冠军后和儿子相拥而泣。 画面二：家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔(左)。
情仍在，尽管它的表现形式可能发生了变化，④说法错误。故选A。
6.“女儿，今天下午有雨，再穿一件衣服，把伞拿上。”“孩子，多吃点鱼，营养
B 价值高。”……生活中这样的话我们不知从父母口中听到过多少遍。这说明( )
A.父母只在生活上关心我们
B.父母对我们的爱更多地表现在日常生活中
C.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦
(二)产生碰撞的原因、影响和化解方法 探究与分享
说一说：在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父 母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。
总结：
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题 的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲 突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做 出榜样，也需要我们自己努力。
下春列节对 ，亲是情一①的年亲认当识中人，最之不重正要间确的的的节是日爱；( 是细) 致入微的照顾和牵挂
每个家庭的亲情表现都是不同的，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，①②说法正确；
有父位母同 只学在临生②近活妈期上中关妈考心对试我决们自心己要B.努两力个复习孩，子打一的个爱翻身是仗不。 一样的
二、爱的碰撞
(一)与父母发生碰撞的表现
材料: D画说面法二过：于家绝有人对在位，安错同慰误刚学。刚临输掉近比期赛的中阿考根廷试队决女排心球要员阿努科力斯塔复(左习)。，打一个翻身仗。在学校刻苦学习了 ①每个家庭一的亲整情天的表，现回形式家不后尽相回同想自己一天总算没有虚度，他决定小小地放松一下。于是， 只父有母有 的血爱缘是他关一系种怀的唠着人叨之，惴间让惴才你拥觉不有得安最很美烦的好心的亲D情. 情看着电视。但是，心里总是不踏实，总感觉父母在盯 有位同学临着近期自中己考试，决越心要来努越力复不习安，打。一终个翻于身，仗。他下定决心关了电视回房间学习。 ①理每解个 体家谅庭父就的母亲，在情积他的极表主快现动要形沟式通进不房尽相门同一刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好 ①每个家庭复的亲习情。的表”现瞬形式间不，尽相他同已经快要达到顶点的学习热情被这声音浇灭了，他噘着嘴 父A、母C只、在D的生嘟说活法上囔明关着显心错我：误们“。 就B. 冲你这句话，今天我不学了！”
强的生命力，②④与题意不符。
3.周末，几位好朋友约小华一起骑自行车到郊区游玩，小华觉得这样既能锻炼身体，
C 又能开阔眼界，但不知道父母是否同意。下列做法中不可取的是( )
A.要向父母说明去向和外出的意义 B.如果不能按时回家，要及时向父母说明 C.可以事后告知，以免父母的唠叨和干预 D.征得父母的同意后再去
思考：我们应该如何与父母进行有效的沟通？
总结： 和父母沟通的技巧
关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境
D 1.当家庭遇到如图所示情况时，作为子女应该( )
A.针锋相对，坚决不能低头服软
B.封闭自己，用沉默来回应父母
C.调适逆反心理，一味顺从父母
D.理解体谅父母，积极主动沟通
解析：图中母子之间产生了亲子冲突。课本知识告诉我们，沟通传递爱，互动沟通的技巧和
D.父母关心我们是应该的
解析：本题考查家庭中亲情的表现形式。每个家庭中的亲情表现不尽相同，爱的表 达方式是多种多样的，但父母对我们的爱更多地表现在日常生活中，B正确；A、C、 D的说法明显错误。故选B。
7.春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一 顿饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓
解析：C项的做法是错误的，外出前应事先告知父母，以免父母担忧。A、B、 D三项的做法是正确的。
4.欣赏下边的漫画《雨中情》。假如让你为该漫画配上合适的解说词，以下观
D 点中，可以用的是 ( )
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱。 2．“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩儿什么样的情感？你是怎样表达这种情感的？ 再说我还有这么厚的脂肪呢！ 年夜饭，是365个日子里最让人看重的一顿饭。
年夜饭，是365个日子里最让人看重的一顿饭。
必备知识：③知亲道亲情情就对自是己溺的意爱义；
④爱在家人间弥漫
A解.①析②：漫画B.②反③映了家C.③人④之间的D.①相④互关爱，这是一种细致入微的照顾和牵挂，
①④说法正确。②③说法错误，应排除。
5.同学们参与“爱在家人间”的网上学习讨论，表达自己的看法。以下观点中，