四川省攀枝花市《教育类综合笔试》公务员(国考)真题及答案

四川省攀枝花市《教育类综合笔试》教师教育及答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
【参考答案】A
2. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
【参考答案】A
3. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
【参考答案】D
4. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
【参考答案】A
5. 自我意识是主体对自己的（）。

6. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
【参考答案】A
7. 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

8. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

A、问题空间
B、问题表征
C、问题搜索
D、问题解决
【参考答案】A
9. 教育中最重要的人际关系是（）。

A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
【参考答案】C
10. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。

A、心境
B、激情
C、应急
D、理智
【参考答案】C
12. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A、认知结构主义学习理论
B、有意义接受学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
【参考答案】D
13. 课的类型的划分依据（）。

A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
【参考答案】A
14. 进入21 世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000 万人。

这充分说明，我国的高等教育已开始走向（）时代。

A、精英教育
B、国际化教育
C、大众化教育
D、终身化教育
【参考答案】C
15. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。

A、尊师爱生
B、民主平等
C、教学相长
D、师道尊严
【参考答案】C
16. 在德育过程中，知与行的统一，就是（）。

A、感性认识与理性认识的统一
B、读书与参加生产劳动的统一
C、上课与做作业的统一
D、理论与实践相结合
【参考答案】D
17. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
18. 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。

【参考答案】A
19. （）是世界上最大的文献资源宝库。

20. 初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

21. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

22. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。

A、道尔顿制
B、设计教学法
C、现场教学
D、复式教学
【参考答案】C
23. 操作技能形成的具体途径是（）。

A、模仿
B、练习
C、想象
D、学习
【参考答案】B
24. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。

A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
【参考答案】C
25. 在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
【参考答案】B
26. 校本教研的基本特征是（）。

A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
【参考答案】D
27. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。

A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
【参考答案】A
28. 我国的主要教学组织形式是（）。

29. 人的身心发展的源泉和动力是（）。

A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【参考答案】D
30. 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。

A、调整阅读速度
B、获得个别指导
C、自我测查
D、重新阅读
【参考答案】B
31. 在三结合教育中，占主导地位的是（）。

A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
【参考答案】B
32. 世界上最早的教育理论著作是（）。

A、《论语》
B、《理想国》
C、《学记》
D、《大教学论》
【参考答案】C
33. 强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A、结构化策略
B、问题化策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【参考答案】A
34. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
【参考答案】B
35. 提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
【参考答案】B
36. 下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。

A、老师让背书，学生们认真地背书
B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。

”结果这个学生成绩提高了
C、学生犯了错误，老师批评了他
D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
【参考答案】B
37. 教师职业道德修养的最高层次是（）。

A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
【参考答案】D
38. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
【参考答案】D
39. 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。

A、《教育学》
B、《论共产主义教育》
C、《新教育大纲》
D、《民主主义与教育》
【参考答案】C
40. 教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识性的练习
【参考答案】D
41. 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是（）。

A、教育方针
B、教育法规
C、评价目的
D、教育目的
【参考答案】B
42. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。

A、说服学生的能力
B、表扬学生的能力
C、了解学生的能力
D、激励学生的能力
【参考答案】C
43. 中国第一本教育心理学翻译著作是1908 年（）翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。

44. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人
一致的行为，这就是（）。

45. 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
【参考答案】A
46. 安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
【参考答案】D
47. 在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
【参考答案】B
48. 初中阶段学生记忆力的发展（）。

A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降
【参考答案】B
49. 学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。

A、言传身教
B、以身作则
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
【参考答案】A
50. （）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法
【参考答案】A
二、多选题
51. 教育的功能有（）。

A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能
E、社会功能
【参考答案】ABCD
52. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（）。

53. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。

A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
E、奖励与惩罚
【参考答案】ABCDE
54. 教科书的使用要求主要有（）。

55. 下面对教学的特点理解正确的是（）。

A、教学以培养全面发展的人为目的
B、教学具有教育性
C、教学具有多种形态
D、教学由教与学两方面的活动组成
E、教学是共性和多样性的统一
【参考答案】ACDE
56. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
58. 以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威
B、夸美纽斯
C、克伯屈
D、赫尔巴特
E、裴斯泰洛奇
【参考答案】AC
59. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
60. 布鲁纳在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究
【参考答案】ABCD
61. 温故而知新属于学习迁移中的（）。

A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
62. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）。

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】BDE
63. 下列属于社会资源管理策略的是（）。

64. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
65. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
66. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
67. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
68. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

69. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
70. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
71. 教育目的有哪些作用（）。

A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
72. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
73. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
74. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须
包括以下几部分（）。

75. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
76. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
77. 社会的构成要素包括（）。

A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
78. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。

A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
79. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
80. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

81. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
82. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性
B、积极性
C、主动性
D、稳定性
E、适应性
【参考答案】ACD
83. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划
【参考答案】BDE
84. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
85. 教学和智育的关系是（）。

A、教学包含了所有的智育活动
B、有所联系，有所区别
C、智育主要通过教学来实施
D、在一定程度上教学等同于智育
E、智育是教学活动要达到的目标之一
【参考答案】BCE
86. 在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。

87. A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
88. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
89. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
90. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）。

A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
【参考答案】BCD
91. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。

A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
92. 学生的群体差异主要指的是（）。

A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
93. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
94. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。

A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
95. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
96. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
97. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
98. 学生文化的特征表现在：（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性
【参考答案】ABCD
100. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。

A、学生机会均等
B、因材施教
C、教师包班而不分科任教
D、责任明确
E、分层管理
【参考答案】AC
三、判断题
101. 提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（）
【参考答案】正确
102. 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（）
【参考答案】正确
103. 对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（）
【参考答案】正确
104. 德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（）
【参考答案】错误
105. 课程设计的第一个层次是课程文件。

（）
【参考答案】错误
106. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。

（）【参考答案】正确
107. 中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（）
【参考答案】正确
108. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（）
【参考答案】正确
109. 教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（）
【参考答案】错误
110. 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（）
【参考答案】正确
111. 学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变
相体罚。

（）
【参考答案】错误
112. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）
【参考答案】错误
114. 学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（）
【参考答案】错误
115. 我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（）
【参考答案】正确
116. 学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（）
【参考答案】正确
117. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（）
【参考答案】正确
118. 首次提出“隐性”课程的是杜威。

（）
【参考答案】错误
119. 经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（）【参考答案】正确
120. 考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集
体与学生管理的制度。

（）
【参考答案】错误
121. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误
122. 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

（）
【参考答案】正确
123. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（）
【参考答案】错误
124. 教育和学校是同时产生的。

（）
【参考答案】错误
125. 洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（）
【参考答案】错误
126. 1999 年9 月13 日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（）
【参考答案】正确
127. 坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（）
【参考答案】正确
128. 素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人
才。

（）
【参考答案】正确
129. 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

（）【参考答案】错误
130. 德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（）
【参考答案】错误
131. 节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

（）
【参考答案】正确
132. 试题类型大体有供答型和选答型。

（）
【参考答案】正确
133. 人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（）
【参考答案】正确
134. 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

（）
【参考答案】错误
135. 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。

（）
【参考答案】错误
136. 系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。

（）
【参考答案】正确
137. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（）
【参考答案】错误
138. 教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（）
【参考答案】正确
139. 拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。

（）
【参考答案】正确
140. 在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

（）
【参考答案】错误
141. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】错误
142. 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（）
【参考答案】错误
143. 班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。

（）
【参考答案】正确
144. 人的生理成熟以具有学习能力为标志。

（）
【参考答案】错误
145. 智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。

（）
【参考答案】错误
146. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）
【参考答案】错误
147. 在西方，最早的教育工作者被称为智者派。

（）
【参考答案】正确
148. 美的基本形态是艺术美和现实美。

（）
【参考答案】正确
149. 成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。

（）
【参考答案】正确
150. 师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。

（）
【参考答案】正确。