人教版(八年级)初二上册道德与法治期末材料与分析题测试题及答案

人教版(八年级)初二上册道德与法治期末材料与分析题测试题及答案
一、非选择题
1．出租车拒载、高空抛物“霸座”、遛狗不拴狗链……2019年11月25日，《河南省文明行为促进条例(草索)》提请省十三届人大常委会第十三次会议首次审议、草案从公共秩序、文明出行、公共环境卫生、保护生态环境、文明旅游等多个方面，重新定义文明礼貌基本规范。

草案对公民文明出行有明确规定，其中包括:公交车、出租车、客运车辆上下客时有序停罪，不甩客、欺客、拒载；乘坐公共交通工具时，主动为有需要的人让座，不得抢座、霸座、强迫他人让座；禁止在公共交通工具上辱骂、拉扯、殴打或者以其他方式危害交通安全；不破坏共享交通工具及其相关设施设备，使用后按照规定有序停放。

围绕着这个条例的有关规定，八年级(1)班同学准备举行一次研讨活动，请你参与进来与大家一起完成下列问题:
(1)出租车拒载等类似行为有哪些危害?(两个方面即可)
(2)有人认为该条例是对自由的限制。

这种看法对吗?为什么?
(3)为了做一个文明有礼的人，中学生该怎么办?(两个方面即可)
2．不违法，防犯罪。

材料一
材料二重庆公交坠江事故的调查结果显示，乘客刘某在乘坐公交车过程中坐过站，要求停车但遭到拒绝，因此与正在驾车的冉某争吵互殿，最终导致车辆失控坠江，其行为严重危害公共安全。

（1）材料中醉酒驾车司机和乘客刘某的行为属于何种违法行为？为什么？
（2）我们从中应该得到哪些启示？
（3）据上述材料和所学知识，青少年应如何防患于未然，避免走上违法犯罪的道路？3．情景一 2020年中国国际服务贸易交易会（简称“服贸会”）于9月4日在北京开幕。

各式各样的机器人，丰富多元的5G体验区，精彩纷呈的冬季运动专题展吸引了众多的参观者。

初中生小京想和同学们一起去参观“服贸会”，他们了解到参观的一些规定。

扫描二维码下载服贸会App，在“预约参观”里进行观展预约。

预约的个人用户需已注册北
京健康宝并确保健康状况为
“绿码”。

预约成功后请携带身份证并
佩戴口罩，从预约入口刷码
入场。

几个同学围绕以上的参观须知发表了自己的看法。

(1)小京想说服同学们去参观，请你运用所学知识帮他补充理由。

情景二小京去参观时，发现一些老年人因为不会网上预约而无法参观。

经了解，由于部分老年人不知道如何使用数字技术，很多便利服务没有办法享受。

于是小京在政府网站“我要建议”的栏目留言，建议增加现场参观买票窗口，从而帮助老年人跨越“数字鸿沟”。

(2)结合所学知识，说明政府为什么要在网站设置“我要建议”的栏目，并对小京的行为进行评价。

4．通过手机APP扫描二维码即可解锁。

并能将车骑到任何可停放的区域，互联网租赁自行车给人们的出行带来了崭新体验。

盐城市某校九年级学生以“自行车在我国”为主题开展探究活动，请你参与。

（回望历史）第一组同学通过查阅档室，了解到；20世纪70年代，在我国自行车不仅是代步工具，而且还是家庭财富的象征，其后20年自行车数量持续攀升。

进入21世纪，我国城市机动车数量大幅增加，自行车在出行方式中逐渐被边缘化。

2016年，在上海、北京、南京等众多城市的校园、地铁站、公交站、居民区、商业区开始出现分时租赁的互联网自行车单车共享服务，共享单车和城市公共自行车一道，成为人们交通、旅游和健身的最爱。

（1）从自行车在我国的兴衰到互联网自行车在我国的兴起，你能感悟到我国社会发生了哪些变化？
（畅想未来）第二组同学通过中国教育网了解到：2014年北大毕业生戴威与4名合伙人共同创立了国内首家共享单车公司﹣﹣“ofo共享单车”。

2016年10月15日“ofo共享单车”在第二届中国“互联网+”大学生创业全国总决赛上，从118804个项目中脱颖而出获得金奖。

（2）运用所学知识说明“互联网+”创新创业对你畅想未来有什么启发？
（共享现在）第三组同学统计发现：整个2016年到现在至少有“ofo”“摩拜”等25个共享单车品牌登陆互联网自行车租赁服务。

在极大方便公共出行和交通接驳换乘，更好地满足市民共享需求的同时，也出现了市民违规占道、乱停乱放、侵占损坏车辆等问题。

共享单车不共享文明，既侵蚀城市的形象秩序，也影响个人的共享福利。

（3）假如互联网租赁自行车入驻盐城，为使我市共享单车服务健康发展，请你向广大市民提出倡议，写出倡议要点。

5．网络话题评说。

话题一：河北省保定市积极构建“互联网+医疗服务”共享平台，打造“一网二中心”，即保定市第一中心医院作为牵头医院，建设1个远程医疗信息化专用网和1个市级远程医疗中心，再在每个县建1个县级远程医疗中心。

通过互联网层级架构，实行分级授权管理，形成线上协作与线下工作密切结合的“互联网+医疗服务”，开通网上分诊咨询、远程门诊、线上付费、检查预约、住院床位预约、药物配送、慢病随访等服务，让老百姓足不出户就可寻医问药和网上咨询三甲大医院名医专家。

（1）据材料概括“互联网+医疗服务”共享平台给老百姓带来的影响。

话题二：小文上网时发现这样一则帖子，见下图。

（2）你会怎样回帖？
（3）小文发现他们小区附近小吃摊点和卖菜的摊点乱占街道的现象非常严重，他打算登录政府网站留言，将这一现象反映给政府。

他留言时应注意什么？
6．（学知明理）
案例一：某校八年级(2)班学生肖某不思上进，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到校领导和老师的批评教育。

案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷窃学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到相应的法律制裁。

案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有16名智障人员所得的劳务费。

4月13日，人民法院对被告人一审宣判，判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪，分别判处二年六个月、二年有期徒刑。

(1)这三个案例分别属于什么行为？
(2)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢？
(3)为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。

7．做守法公民，分析说明。

材料一：2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。

这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定或不到一年，再曝疫苗质量问题。

7月24日，长春长生生物科技有限责任公司董事长高某芳等15名涉案人员因涉嫌刑事犯罪，被长春新区公安分局依法采取刑事拘留强制措施。

材料二：什么都不怕，就怕“熊孩子”过暑假。

2018年8月8日，浙江杭州市一名11岁的男孩因为没完成作业被爸爸批评，一气之下划了小区一整排车，其中还包括自己家的车。

民警责令男孩家长对男孩进行批评教育，而等待男孩家长的还有车主们厚厚的一沓车辆维修发票。

（1）长生生物的这些涉案人员的行为是什么违法行为？应受什么处罚？涉案人员被依法刑拘说明了什么？
（2）问题疫苗的受害者可以向哪些法律服务机构求助？（请列举四个）
（3）材料二中的“熊孩子”划车是什么性质的行为？
（4）不做“熊孩子”我们育少年应该怎样加强自我防范，远离违法犯罪？
二、非选择题
8．增强责任意识，勇于承担责任
让我们通过下列探究，正确评估承担责任的代价和回报，增强责任意识，做一个有责任感的人。

某初级中学正在举行学校学生会干部竞选大会。

8名候选人通过自己的演讲，阐述了自己对当选后的工作理念、工作思路及拟采取的措施。

他们纷纷表示如果当选，将不负同学们的期望，把学生会建成真正意义上的学生组织，充分发挥学生会的作用，做到为同学分忧，为同学服务。

（1）如果当选学生会干部，会付出哪些代价？又会得到哪些回报？
小于在某职业技术学院学汽车质检，大三时，学校所有的文化课学习都结束了。

一天，班级辅导员召集全体同学开会，安排实习事宜，小于被辅导员安排去一家银行当客服。

“学校根本不管我们专业是否对口，统一这样分派，真是不可思议。

”小于说，很多同学跟自己一样，对学校的安排，非常不理解。

（2）对于学校的实习安排，小于应该采取什么态度？为什么？
小娟从事志愿服务十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、花博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。

十几年来，小娟不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。

（3）对于小娟的“爱的奉献”，你是如何评价的？向小娟学习，我们应该如何做？
9．材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。

材料二：这是一次对家长和学生的调查。

请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：
家长最看重的品行依次是：责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%)；
学生最看重的品行依次是：平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题。

(1)两代人对“责任感”有如此强烈的渴望，谈谈履行责任有哪些积极意义。

(2)为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。

(3)结合材料，谈谈怎样才能做一个负责任的公民。

10．背景材料：中国网络媒体论坛主题为“网聚正能量共筑中国梦”。

在网上倡导文明风尚，弘扬社会主义先进文化。

（明理）
材料一：当今社会，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。

小明认为，“微公益”是一种公民社会责任感新的体现方式，但要花时间、精力、甚至金钱等，这很不值得。

（1）请你从责任的角度，评析小明的观点。

（践行）
材料二：某中学八年级（1)班进行“网络购物诈骗现象的根源”的问卷调查，数据分析如下图。

材料三：2019年9月，在“诚信兴商宣传月”启动仪式上，公布了“诚信立商质量兴商”企业名单，百家诚信兴商代表企业发布了诚信承诺。

商务部将商务诚信建设工作摆在重要位置，积极推动信用立法、加快推进信用信息归集共享、完善信用联合奖惩机制、在商务领域推动实施全过程信用监管。

（2）结合以上材料，请你从企业和公民的角度为推进商务信用建设提出建议。

11．少年好.品质高
2019年莆田市“新时代好少年”
名片一:__________________名片二:勇于担当乐于助人
姓名:林奕铭
学校:仙游鲤南中心小学六年级
事迹:他把自己劳动所赚的256元钱，全部捐献给贫困地区的小朋友；平时他还热情帮助留守同学，在学习上和他们结对，并和他们成为好朋友。

在他的带动下，班里帮助同学、关爱集体的氛围蔚然成风。

他还是县爱心:帮姓名:陈梓言
学校:荔城区梅峰小学四年级
事迹:有次放学回家，她和爷爷碰见电梯出故障，听见在电梯里传出一位老年人微弱的呼救声，在与被困者交谈中，她感觉到老爷爷呼吸不太顺畅，说话有气无力，情况比较危急。

她临危不乱，方法得当，经过半个小时的
帮团义工协会的小会员，经常参加协会组织的义工活动。

努力，老爷爷终于得救了，她也受到街坊邻居的一致称赞。

(1)仿照名片二的标题，完成名片一标题中相关内容的填写。

(2)请从两个角度分析陈梓言行为的重要意义。

(3)结合名片内容，谈谈在生活中，我们应该如何扮演好自己的角色，做新时代好少年。

12．参与社会生活。

材料一消防员,他们是和平年代最危险的群体之一,是灾难面前的“最美逆行者”。

在一次次生与死的考验下,用青勇敢春和汗水谱写了一篇篇“人民消防为人民”的壮丽篇章。

(1)据材料一,谈谈消防员“美”在哪里?
材料二在西部贫困山区的学堂,有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影;在抗震救灾的现场,有他们舍生忘死、全力救援的身影;在奥运会赛场,有他们任劳任怨、忙碌活跃的身影……精神在服务中升华,生命在奉献中闪光。

他们,有一个共同的名字——志愿者。

(2)据材料二,概括志愿者的行为对社会发展的积极影响。

(3)根据以上材料及所学思考,青少年可以怎样更好地服务和奉献社会?
【参考答案】
一、非选择题
1．(1)损害个人形象；影响他人的合法权益；破坏了社会规则；扰乱社会秩序；影响社会和谐稳定；影响社会精神文明建设；等等。

(2)这种看法不对，自由不是随心所欲，自由要受到规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障；人们建立规则是保证每个人不越过自由的边界；自由与规则密不可分；等等。

(3)态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；在社会生活中不断学习观察思考和践行；等等。

【详解】
（1）本题要求回答出租车拒载等类似行为有哪些危害，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，可以从对个人和他人的影响；对社会规则和秩序的破坏；影响社会和谐和精神文明建设等角度来说明其危害。

（2）本题考查规则与自由的关系，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。

首先说明这种看法不对。

然后结合教材知识，从自由不是随心所欲；社会规则是人们享有自由的保障；自由与规则密不可分等方面来给出理由。

（3）本题考查怎样做一个文明有礼的人，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，可以从做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端
庄；做文明有礼的人要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面来回答。

2．（1）刑事违法行为（或犯罪），因为他的行为触犯了刑法，（或他的行为具有严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性特征）
（2）尊重他人，以礼待人，学会宽容；学会换位思考，与人为善；遵守规则，维护秩序；法不可为；做负责任的人；关爱他人等，（答出3点即可，）
（3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；②我们要杜绝不良行为。

预防违法犯罪：我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；D我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。

（答出其中3点即可分）【详解】
（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。

从材料中的“最终导致车辆失控坠江，其行为严重危害公共安全”可以看出醉酒驾车司机和乘客刘某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为。

依据从犯罪的危害角度来回答，即犯罪具有严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性。

（2）启示从道德和法律两大方面去思考回答。

道德部分，从尊重他人，以礼待人，学会宽容；学会换位思考，与人为善；做负责任的人；关爱他人等等方面回答。

法律部分，从遵守规则，维护秩序；法不可为方面来回答。

（3）本题为做法类问题，考查青少年如何预防违法犯罪。

依据教材知识，从珍惜美好生活，远离违法犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面加以说明。

3．(1)这些规则是有一些麻烦，但规则保障了正常的参观秩序和大家的健康。

社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。

遵守社会规则，需要我们发自内心的遵守规则，所以要去参观，我们就要遵守相关规定。

(2)网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利，有序的参与社会生活和政治生活。

小京充分利用网络平台为社会发展建言献策，提出意见和建议，表达公民的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

【详解】
本题考查规则、网络作用知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题考查规则的相关知识。

依据教材知识，可以帮小京补充规则的重要性以及遵守规则必要性即可。

如规则保障了正常的参观秩序和大家的健康。

社会规则是人们享有自由的保障。

遵守社会规则，需要我们发自内心的遵守规则等。

（2）本题考查网络的积极作用。

联系教材知识，网络促进了民主政治的进步，有序的参与社会生活和政治生活。

小京的行为是正确的，他充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

据此作答即可。

4．（1）①我国经济社会快速发展；②人民生活水平显著提高；③科学技术迅猛发展，影响着人们生活方式不断变化；④人们环保意识不断增强．
（2）①“互联网+”创新创业对青少年素质提出更高要求；②为青少年提供了更宽广的成长之路；③要求我们确立报效祖国、奉献社会的远大理想；④努力学习科学文化知识；⑤勇于创新；⑥勇于实践；⑦勇于竞争；⑧勇于合作；⑨艰苦奋斗，努力实现人生价值．（3）①树立公德意识，提升文明素养，做文明市民；②增强规则意识，遵守交通规则；
③增强责任意识，不侵占损坏共享单车；④增强诚信观念，珍惜个人信用；⑤增强法治观念，遵守交通秩序等等．
【解析】
【分析】
【详解】
（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，“进入21世纪，我国城市机动车数量大幅增加，自行车在出行方式中逐渐被边缘化。

”围绕我国经济发展迅速，人民生活水平不断提高来回答。

“共享单车和城市公共自行车一道，成为人们交通、旅游和健身的最爱。

”围绕生活方式多样化，注重环保，注重健康来回答。

（2）本题考查理论联系实际的能力，根据知识点如何培养创新能力，围绕树立理想、努力学习、敢于质疑、善于质疑，培养自己的创新能力来回答，也可以从竞争、合作、终身学习、艰苦奋斗的角度阐述。

本题属于开放性试题，围绕提升自身素质、遵守交通规则、增强责任意识、增强诚信理念、增强法制观念等方面阐述。

5．（1）百姓就医更加方便快捷；更好的维护生命健康；享受到更优质的医疗服务等。

（2）只要能体现理性思维，面对这类消息学生用谨慎的态度去对待，然后会尽己所能的去救助即可。

如：我会先尽量确定消息的真实性，如果是真实的我会帮助；如果不能确定消息的真实性，我选择先不帮助
（3）一定要如实反映问题，不夸张；写清楚地点；用语要文明等。

【详解】
（1）本问考查正确认识网络的积极影响，是对学生认知能力的考查。

“互联网+医疗服务”共享平台的使用，有利于百姓就医更加方便快捷；更好的维护生命健康；享受到更优质的医疗服务。

学生据此回答即可。

（2）本问考查合理利用网络、学会辨析网络信息的正确认识。

根据所学知识，我们要学会辨析网络信息，注意信息出处；对信息进行多方验证，如果是真实的选择帮助；如果不能确定消息的真实性，选择先不帮助。

只要能体现理性思维，面对这类消息学生用谨慎的态度去对待，然后会尽己所能的去救助即可。

（3）本问考查学生利用网络行使建议权的相关知识。

我们要正确行使权利，合理利用网络，小文要行使权利需要注意一定要如实反映问题，不夸张；写清楚地点；用语要文明等，据此回答即可。

6．（1）①案例一肖某的行为属于不良行为；②案例二郭某的行为属于严重不良行为、一般违法行为；③案例三李某、刘某的行为属于犯罪行为。

（2）不良行为和严重不良行为严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。

二者都有可能发展为违法犯罪，我们预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

（3）我们要防微杜渐，防患于未然。

我们要加强道德修养，增强法律意识，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

【解析】
分析材料主要考查了不良行为、严重不良行为及危害。

（1）考查行为的性质，依据《预防未成年人犯罪法》和犯罪的特征认定不同行为的性质。

（2）考查不良行为、严重不良行为和犯罪之间的联系，属于对课本基础知识的考查，依据
课本回答。

（3）考查怎样远离违法犯罪，属于对课本基础知识的考查，依据所学知识回答。

考点：法不可违
7．（1）刑事违法（严重违法行为；犯罪）；刑罚。

法不可违，违法必须承担相应的法律责任；公民在法律面前一律平等；法网恢恢，疏而不漏；要增强法治观念，依法自律；要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；侵犯公民生命健康权的行为要收到法律惩罚；要增强责任意识，维护消费者的生命健康权等。

（2）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。

（3）违法行为（或民事违法行为）。

（4）分清是非、增强守法观念，遵守法律规定；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气。

自觉遵纪守法，防患于未然；积极调控自己情绪等。

【详解】
（1）从材料中的长生生物涉案人员的行为严重危害社会，受到刑事拘留强制措施，所以是犯罪行为。

犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

涉案人员被依法刑拘说明的道理，从法不可违，公民在法律面前一律平等，增强法治观念，依法自律，远离犯罪，维护消费者的生命健康权等方面进行阐述。

（2）本题考查我国法律服务机构。

我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

（3）从材料中的“熊孩子”一气之下划了小区一整排车，侵犯他人的财产权，属于民事违法行为。

（4）本题考查如何加强自我防范，远离违法犯罪。

依据教材知识，结合自身实际，从增强守法观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，避免沾染不良习气，防患于未然；积极调控自己情绪等方面来回答。

【点睛】
本题考查违法行为以及树立法治观念等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。

解答时要认真分析材料，根据材料问题，推断考查的知识点，密切联系教材相关知识，详细作答。

二、非选择题
8．（1）①代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

②回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（2）①把去银行当客服当作一种不可推卸的责任担在
解析：（1）①代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

②回报：如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（2）①把去银行当客服当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。

②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担责任。

（3）A.她履行社会责任不计代价与回报；正因为有像她这样的人在承担责任，我们的生活。