b5我收藏的11练习2

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赣榆县华杰双语学校生本高效课堂六年级语文导学案
编号： 11 主备人：索琳备课日期： 2012.9.11 上课日期：班级：组名：姓名：
自学促能力形成！展示让魅力飞扬！
课题：《练习2》
早读课：（20分钟）
目标：1、熟读《我不期望回报》。

（5分钟）2、背诵《我不期望回报》。

（10分钟）
检效：小组长检查晨读目标的完成情况，老师抽查目标的达成情况。

建议可以进行背诵比拼。

（5分钟）
预习课：(晚自习30分钟)
预习目标：
自读自悟：《练习2》，完成如下任务：
第一课时预习目标：
1、语文与生活：学习在具体的语言环境中选择使用同音词。

2、诵读与感悟：熟读并背诵《我不期望回报》，感悟诗歌的思想感情。

第二课时预习目标：
1、写好钢笔字：用钢笔描红一段话，注意整体布局。

2、口语交际：通过口语交际来联系采访，学会有礼貌、得体地采访。

3、学些毛笔字：观察毛笔字“形”“剧”，注意左边的部分写大点，右边的部首写长点。

自主积累：同音词的使用和辨析方法。

自主感悟：学习在具体的语言环境中选择使用同音词。

学习目标：（1分钟）
通过自主学习，交流展示，能够1．学习在具体的语言环境中选择使用同音词。

2．通过诵读培养感悟能力。

3．写好钢笔字，注意整体布局。

4．练习口语交际，通过口语交际来联系采访，学会有礼貌、得体地采访。

5．学写毛笔字。

“日日清”达标训练检测题
书写等第达成等第
【默写】
【订正】
【反馈训练】
【培辅课】
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
生：我是第大组的第小组的（姓名），我在
问题上存在困惑，需要培辅！
师：（1）请你于日时段来老师办公室，我将提供帮助！或（2）请你于日时段找组长寻求帮助！
2、效果描述：
【反思课】
（1）病题诊所或精题入库
（2）今日所得
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功……今天你展示了吗？。