南通市海门市八年级下学期第一次月考语文试卷

南通市海门市八年级下学期第一次月考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共4题；共26分)
1. （5分） (2015七上·宜春期中) 生活中处处有语文。

班级将开展一次以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）
下面是同学们搜集来的两幅对联，你认为它们贴在什么店铺门口比较合适呢？（任选两联作答）
A联：凭此登堂入室，任君步月凌云。

________
B联：好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。

________
C联：虽是毫末技巧，却是顶上功夫。

________
（2）
我们可以用拆字法体会古人用会意法造的字。

例如“休”，左为一个人，右为一棵树，以人靠树表达休息之意。

试运用这一方法，分别说出下面两个字的意思。

①鲜：________
②埋：________
2. （10分）用课文原句填空。

（1）曲径通幽处，________ 。

（常建《题破山寺后禅院》）
（2）会当凌绝顶，________ 。

（杜甫《望岳》）
（3） ________ ，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
（4）晴空一鹤排云上，________ 。

（刘禹锡《秋词》）
（5）浊酒一杯家万里，________ 。

（范仲淹《渔家傲》）
（6）我想________ 。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（鲁迅《故乡》）（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻生动形象地描绘壮丽雪景的句子是“ ________，________ 。

”
（8）同写岳阳楼，孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”气势磅礴，而杜甫的“________，________ ”两句境界开阔，气象宏大，可与孟浩然的诗句媲美。

3. （3分） (2016九上·南昌期中) 阅读材料，回答问题。

【材料1】
清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。

李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。

”意思是说，你暂且停一下。

财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（A）。

”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌；
来者往者溪山清静B。

人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。

（选自《于丹趣品人生》）
讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A．B两处各填入恰当的三个字。

A：________；B：________
于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词：________概括这种人生态度。

4. （8分） (2017七下·揭西月考) 人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

（1）
上面的话出自________（作者）写的长篇小说《________》。

（2）
“拥有一辆属于自己的车”这是祥子的梦想，可梦想一次次的破灭，祥子在与命运抗争中不停地挣扎。

在他心中可以投奔、可以依靠的人——只有两个，他们是（）
A . 虎妞曹先生
B . 刘四爷小福子
C . 虎妞刘四爷
D . 小福子曹先生
（3）
祥子一步步由人变成野兽，导致这一质变最关键的事件是（）
A . 孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。

B . 受夏太太的引诱染上了病，身体垮了。

C . 小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。

D . 虎妞难产而死，孩子没了，家没了，车卖了。

（4）
祥子是作者笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。

虎妞是祥子的妻子，也是车厂主________的女儿。

二、现代文阅读 (共2题；共35分)
5. （17分） (2017七上·宣州开学考) 现代文阅读
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一
次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。

”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”
种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

（1）
本文段选自课文《________》，作者是________。

（2）
“如果我每天都来浇水，每天浇一定的量”，这样做会出现什么样的结果？
（3）
读画横线的句子，回答问题：
①这个句子中的“不确定”是指什么？
②这句话的深刻含义是什么？
（4）
从“种树的人不再来了”这一举动中，你读懂了什么？
6. （18分） (2019九上·韶关期中) 阅读理解
对一只蝴蝶的关怀
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一-件重要的事情。

我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。

那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。

小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。

小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它:这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。

果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。

他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。

但是,他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。

他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合,体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。

不知道什么原因我还是出门了。

多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。

在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。

在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。

首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。

总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。

人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、，纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。

细想来，这是多么可惜的事情。

人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。

由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴?
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。

他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。

除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。

不求回报的爱，才是大爱、真爱。

不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

（1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。

①________→②________→③________
（2）文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用？
（3）文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。

（4）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？
三、文言文阅读 (共2题；共24分)
7. （14分）阅读下面的语段，完成1-4小题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳
楼记》）
（1）
下列句中加点词语意思相同的一项是（）
A . ①此则岳阳楼之大观也②“姑俟异日观”云尔
B . ①予观夫巴陵胜状②臣不胜受恩感激
C . ①微斯人②见其发矢十中八九，但微颔之
D . ①南极潇湘②方羲之之不可强以仕，而尝极东方
（2）
下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是（）
A . ①刻唐贤今人诗赋于其上②骈死于槽枥之间
B . ①此则岳阳楼之大观也②比吾乡邻之死则已后矣
C . ①前人之述备矣②不知口体之奉不若人也
D . ①然则何时而乐耶②旦旦而学之
（3）
用现代汉语翻译文中画线句子。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（4）
写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。

8. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。

夏日西斋书事
宋•司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。

【注】在熙宁变法中，司马光与主持变法的王安石发生严重分歧，在政见不同、难于合作的情况下，司马光被迫辞官，退居洛阳。

（1）
一、二两句写出了“石榴树”“槐树”各自怎样的特点？
（2）
诗的第③句和陶渊明《饮酒》中的“心远地自偏”在文字上都写到“地偏”，但蕴含的感情有所不同，请就此作比较赏析。

四、写作 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019七上·宁波期中) 根据要求作文。

人生旅途中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行自相矛盾：一直都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想踏实认真；一直胆小怕事，有时也想仗义执言……尽管不曾付诸于行动，但这一切都是真情的流露。

请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②除诗歌外，文体不限。

③字数不少于500字，文中不出现真实的人名、班级。

参考答案一、积累运用 (共4题；共26分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
二、现代文阅读 (共2题；共35分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读 (共2题；共24分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
四、写作 (共1题；共5分)
9-1、。