中考语文复习：语文解题之名句积累与运用篇

中考语文解题之名句积累与运用常见题型与解
析
中考语文试卷中“知识积累及运用”板块中的古诗文默写题型，主要是考查学生对古诗文的记诵、理解及运用的情况；与课本有关的古代名言警句的默写与运用。

考查的形式有几种：一是直接填写上下句，全面考查学生的积累水平；二是按要求进行理解性默写，与学生的思想认识水平相联系；三是划分诗文的朗读节奏或标示标示重音；四是开往性表达，考查学生平时文化积累与现实生活结合的能力。

特别要注意的是避免错别字。

题型解析：
1.文天祥“（）”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写了民族的“正气歌”。

《过零丁洋》
[解析]此题考查学生对古诗文中经典佳句的理解，这类题把背诵默写内容的理解考查与考生的迁移、联想能力结合起来，这就要求学生不仅对所考查的名言佳句熟练默写，还要深刻理解其含义，为我所用。

2.苏东坡说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。

〈〈醉翁亭记〉〉中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子是“”就是典型的代表。

[解析]此题考查学生古诗文的识记能力，并且点明了作者及课题，降低了难度，要求学生不仅平时认真完成背文环节，准确熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解，但它的答案仍具有唯一性。

３．选出诵读时节奏划分不正确的一项（）
a.大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

B.多助/之至，天下/顺之
c. 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。

D.今齐/地方/千里。

[解析]此题考查学生划分诗文朗读节奏或标示重音。

这种题难度不大，重在考查平时诵读时语意停顿。

4.雨是自然界的精灵，是古诗中非常活跃的音符。

调动你的学习积累，写出一首古诗中含有“雨”的上下句：“”。

[解析]古诗中有许多诗人对大自然中的“花、草、树、雨、雪”等事物进行过细致精妙的描绘歌咏，因此对同一题材的诗句进行分类归纳，形成一种由点到面，由此及彼的名句群，并利用名句进行类比推理，扩大积累面，灵活地运用，是帮助我们顺利完成这类默写的有效方法。

5.大凡有所作为的人，必当胸怀大志，以超群的雄心气魄傲视一切艰险，勇攀高峰，正如杜甫《望岳》中所写的那样“”。

[解析]此题是近年中考常见的一种题型。

答题的关键在于：一是能否背诵试题指定的诗篇，二是能否从题干中捕捉到答题要求的重要信息，三是能否按要求从诗中搜索出合乎要求的诗句。

因而单纯的死记硬背，对完成这种默写题不太有效。