7即兴演讲控场-风格及态势语.

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仪表：着装。TPO原则
男士仪表
女士仪表
面部
a、面部表情的类型
b、眼神： 扫视法、对视法、虚视法
练习
• 用头部语言表示：羞涩，赞许，期望，怀疑。 • 用眼神表达：平静，兴奋，害怕，希望，讨厌。 • 请做出下列表情：平静、高兴、狂喜、伤心、愤怒 • 连续做出 “喜、怒、哀、乐”的表情变化。
目光
表达方式差异 •
是常见的口 头沟通，包括演说、 正式的谈话、访谈 及非正式的讨论、 传闻或小道消息传 播。
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是书面沟通， 包括备忘录、信件、 组织内发行的简报 期刊、广告布告及 其他任何传递书面 文字或符号的手段。
其它因素
• • • • • 生理构造 社会阅历 成长经历 语言习得 实践经验 • • • • • 身体测试 社交智能测试 精神智能测试 语言智能测试 创造力测试
生 动
• 生动是一种把思想以引起逼真想象或联想 的方式来表达的风格特色。 • 生动也出自于说话方式的独特形式。
参考并分析：0516《非诚勿扰》
道 德
• 道德沟通是诚实、令人满意和考虑他人权 利的沟通。当沟通者讲述真相时，沟通是 诚实的；当沟通者考虑听者的情感时，它 是令人满意和为他人着想的。然而，有时 诚实和令人满意是矛盾的。
定位准确，认清形势，生动流畅。
1、你要说什么？
• 在进行一对一的沟通时，通常有消除误解 的机会。你看到对方显得困惑或烦扰时， 你发现后还有机会澄清你所说的内容。 • 然而，在公共场合演讲或与大众沟通的时 候，可能没有消除误解的机会，或者直到 沟通结束你才可能做出反应。因此，当你 对一大群听众进行沟通时，必须要比在人 际沟通场合中更仔细地准备词语。
演讲的控场
语言风格和态势语
演讲的语言风格与角色扮演
• 风格 • 选择和安排词语与句子方式的结果。 • 它将决定你的优良品质，显示你的文化修养， 展现你的风度和智慧。
• 通常与我们扮演的角色相联系 • “男人和女人拥有几乎完全不同的说话风格。” ——黛博拉· 坦南
思考方式差异
• 左脑功能: 利用逻辑 详细导向 事实细则 文字与语言 目前和过去 数学和科学 可以理解 明知 承认 命令/模式观感 众所周知对象名称 现实基础 形式策略 实用 安全 • Counter clockwise • 右脑功能: 使用感受 “大图画”为本 想象力规则 符号和图像 当前和未来 哲学与宗教 可以”弄” （即含义） 相信 赞赏 空间知觉 知道目标函数 基于幻想 礼物可能性 浮躁 冒险 • Clockwise
诚意大于技巧
• “我的眼力比你好一百倍，就是两只苍 蝇飞过，我也看得清哪一只是公的，哪 一只是母的！”
• “我的眼力比你好一百倍，就是两只蝴 蝶飞过，我也看得清哪一只是梁山伯， 哪一只是祝英台！”
作业2：写一篇演讲稿
• 1、请简单列出5个以上的选题，并选出其 中你认为最好的一个，讲明理由。 • 2、为你的选题确立一个主题。 • 3、你打算怎样获得适合你演讲用的材料？ • 4、为你的演讲稿拟定一个合适的题目。 • 5、写出演讲稿的开头、结尾和主题结构。 • 6、按要求修改你的演讲稿。
作业1
• • • • 你相信这些测试吗？ 你做过什么样的测试？ 你了解自己吗？ 你感谢过为自己服务的人吗？
• 请课后参与心理测试/社会服务/社会调查若 干，并说出你的感受（如在参加上述活动 后你认为最有收获之处/最可贵的地方等）。
怎样进行有效的语言沟通？
1、你要说什么？ WHAT 2、你要怎样表达？ HOW 清楚生动有力，避免模棱两可、附加提问 3、你在对谁说话？ WHOM 4、你在发送什么样的变形信息？ WHICH
力图避免
• 避免模棱两可的话和修饰性词语，比如 “我猜想”和“某种……”这些表达方式， 因为它们削弱你说话的威力。 • 消除比如“啊” 和“你知道”这些含糊的 表达方式，这些词语也使说话者听起来不 确定。
力图避免
• 避开附加提问，即以陈述开始以问题结束 的表述，比如“搞一次春游会很有趣，是 吗？”，附加提问使说话者显得不果断。 • 不要使用否认自己的表白，否认自己的表 白是那些辩解或请求听者原谅自己的词语 或表达方式，例如“我知道你或许不同意 我的观点，但是……”，以及“我今天确实 没准备讲话”。
2、你要怎样表达
• 语言的掌握需要多年的学习和实践。因为 制定在所有场合和情况下如何选择语言的 规则是不可能的，这里的讨论局限在语言 选择的四个重要方面：清楚、有力、生动 和道德。 • 清楚是思想依靠语言的精确和简单被以能 立即理解的方式表达出来的风格特色。
有力
• 有力的说话方式是那种直接表明观点的， 即不使用含糊和限定性词语的说话方式。 说话有力的人被视为更可信、更有吸引力 和更有说服力。
诚恳自信，与听众交流。
手势
a、活动区域：上区、中区、下区。 b、手势类型：
情绪性手势 指示性手势 模拟性手势 象征性手势
顺势而为，带听众入境。
演讲态势语言要求
• 自然大方：动作自然、表情大方 • 简洁明快：易于被人们看懂和接受 • 适度适宜：要适量，且与说话的内容、情 绪、气质协调 • 富于变化：随内容、情绪变化适当变换
请学号尾数是60-69号的同学完成，下堂课上交演讲稿并简要讲述你的创作过程。
讲 练 结 合
演 讲 的 态 势 语 言
态势语组成
• 体态：指人的身体动作。由头、躯、脚组成
a、头应当平正闲适，与表情、手势对应。 b、身躯的基本要求是：直立，收腹，挺胸，摆平双肩，拉 直双腿，给人以一种端庄大方、朝气蓬勃的感觉。 c、脚：人体的底盘。站直立稳有精神。通常有两种站法： “平分式”、“稍息式”。
周立波
课堂小练
态势语：建构你自己的“场” • 站姿练习 • 上台站立微笑练习 • 手势练习 • 培养良好的外在形象和气质。
作业3
• 请每天清晨照镜子时对着镜中人大喊三声 “你是最棒的！” • 请至少模拟三个课堂上演示过的面部表情/ 目光/手势动作，下堂课带来分享。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学号尾数为70-79的同学必做题。
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本课小结
通俗易懂 语式丰富 演讲的控场 表情到位 态度自然 多用事例 分清场合
用心多于用脑
在美国莱特兄弟发明飞机的庆功会上，主 持人请大莱特先发表演讲。 大莱特不好意思地说：“我没有什么好讲 的。要不，就让小莱特说两句吧。”小莱特站 起来：“我也一样，没有什么好讲的。” 但是，人们一定要他们讲讲。 小莱特见无法推辞，便说：“据我所知， 鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高 的！” 一片喝彩声。
作业：小组课后讨论
• 1、如果让你去做一场演讲，你该如何选题？ • 2、点明主旨的方法有哪些？选出你认为最常 用的方式。 • 3、演讲主要讲材料，这样说是否过分？你怎 样理解？ • 4、记叙式演讲稿和议论式演讲稿在结构上有 何不同？ • 5、边讲边改有什么好处？你的体会是什么？
请学号尾数是50-59的同学做准备。