高中校园常规管理规范违纪处理规定模版

高中校园常规管理规范违纪处理规定模版高中校园是学生们学习生活的重要场所，为了维护正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康成长，校方必须建立和完善一套规范的管理制度。

校园常规管理规范主要包括学生违纪行为的分类、违纪行为的处理程序以及处理措施等内容。

一、学生违纪行为分类
（一）轻度违纪行为
1.迟到、早退、旷课次数较多；
2.在课堂上进行无关或干扰上课的行为；
3.擅离校园，未经请假擅自离校；
4.私自进出学校；
5.校园内乱涂乱画；
6.未佩戴校徽，不整齐穿戴校服。

（二）中度违纪行为
1.打架斗殴、欺凌他人；
2.参与赌博、涉黄、吸烟等不良行为；
3.组织或参与集体违纪行为；
4.私自携带违禁品进入校园；
5.伪造或者买卖文凭证件。

（三）重度违纪行为
1.严重伤害他人，导致严重后果；
2.参与暴力犯罪等违法行为；
3.严重损坏学校财物；
4.组织或参与学生会组织的违规活动。

二、违纪行为的处理程序
（一）信访举报
学校鼓励师生及家长对违纪行为进行举报，可通过书面或口头形式向班主任、德育导师、学生处进行举报。

学生应在24小时内提供相关证据。

（二）违纪行为的调查与核实
学校将组织专门的调查组对举报行为进行核实，听取涉事学生的陈述，并调取相关证据。

如果违纪行为成立，学校将进行相应的处理。

（三）处理通知书的发放
学校将向违纪学生发放《违纪处理通知书》，明确违纪行为、整改要求以及处理措施等内容。

学生在签收时要签字确认并将通知书交给家长。

（四）处理结果的公示
学校将在班级公示栏、学校官网、校园广播等多种途径公示处理结果，以起到警示作用。

（五）家长会议
学校将组织召开家长会议，通报学生的违纪行为和处理结果，并与家长共同商讨学生的改正措施。

三、处理措施
（一）轻度违纪行为的处理措施
1.批评教育：由班主任、德育导师或班级干部进行批评教育，引导学生自我反思和改正错误。

2.书面检查：要求学生写检讨书，对错误行为进行书面反思，并签字保证不再犯。

3.个别谈话：学校将安排德育导师或教导主任与学生进行一对一谈话，了解问题的原因并给予合适的指导意见。

（二）中度违纪行为的处理措施
1.警告处分：向学生发出警告，并进行书面记录，通知家长。

要求学生写详细的检查报告，并在规定时间内完成规定的学习任务。

2.公告批评：学校将在班级公告栏、宿舍、教学楼等突出位置公开批评学生的不良行为，以给予警示。

（三）重度违纪行为的处理措施
1.口头警告：对于严重违纪行为，学校将给予学生口头警告，并进行严肃批评教育。

2.约谈处理：安排校长、教导主任等相关负责人对学生进行约谈，向其传达校方的态度和决定。

3.停课：学校可以将违纪学生暂时停课，以便进行进一步的教育和训导。

（四）严重违纪行为的处理措施
1.处分警告：违纪严重的学生将接受校方的处分警告，并记录在个人档案中，作为评定学生综合素质的参考依据。

2.留校察看：对于严重违纪的学生，学校可以决定将其留校察看一段时间，进行更严格的监督和教育。

3.停学：对于特别严重的违纪行为，学校将决定停学处分，并通知家长进行沟通和配合。

（五）开除学籍：对于严重违法犯罪行为、丧失入学资格的行为或长期几次违反校规校纪无法改正的学生，校方将作出开除学籍的决定。

总之，高中校园常规管理规范违纪处理规定的制定和实施，旨在引导学生遵守学校规章制度，保障学校正常教育教学秩序的顺利开展。

同时，学校也要具备善于教育、关爱学生的意识，通过合理的处理措施，引导和帮助学生纠正错误，健康成长。