小学教案英语自我介绍模板

课时：1课时
年级：三年级
教材：《小学英语》三年级上册
教学目标：
1. 知识目标：学生能够掌握并运用自我介绍的常用句型，如My name is...，I am... years old，I am from...等。

2. 能力目标：学生能够运用所学句型进行简单的自我介绍，并能听懂并回应他人的介绍。

3. 情感目标：通过自我介绍，培养学生的自信心和表达能力，激发他们对英语学习的兴趣。

教学重点：
1. 掌握自我介绍的常用句型。

2. 能够运用所学句型进行简单的自我介绍。

教学难点：
1. 学生能够自然、流畅地进行自我介绍。

2. 学生能够听懂并回应他人的介绍。

教学准备：
1. 多媒体课件
2. 名片卡片（用于模拟自我介绍环节）
3. 英文歌曲《Hello》
教学过程：
一、导入
1. 播放英文歌曲《Hello》，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

2. 引导学生思考：如何用英语介绍自己？
二、新授
1. 教师展示自我介绍模板，引导学生学习：
- My name is...
- I am... years old.
- I am from...
- I like...
- My hobbies are...
2. 学生跟读并模仿教师，练习自我介绍。

三、练习
1. 分组练习：每组学生选择一位代表，用所学句型进行自我介绍。

2. 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

四、巩固
1. 教师展示名片卡片，卡片上写有学生的名字、年龄、来自哪里等信息。

2. 学生根据名片卡片上的信息，进行自我介绍。

3. 教师点评，给予鼓励和指导。

五、拓展
1. 学生自由组合，进行角色扮演，模拟真实场景下的自我介绍。

2. 教师点评，引导学生注意语速、语调和表情。

六、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调自我介绍的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多练习自我介绍，提高英语表达能力。

七、作业
1. 学生回家后，用所学句型写一篇自我介绍，并给家长读一读。

2. 家长签字确认。

教学反思：
1. 关注学生的学习兴趣，创设轻松愉快的课堂氛围。

2. 注重学生的个体差异，因材施教。

3. 通过多种教学手段，提高学生的英语表达能力。