五年级上册数学课件-1.5除得尽吗 ｜北师大版(2014秋) (共10张PPT)
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飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米） 章鱼：131÷5＝26.5（千米） 鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）
小结
请你说说今天的收获！
5分钟后，比一比谁能正确做出检测题。
自学检测
1÷2 ＝0.5 1÷3 ≈0.333··· 1÷5 ＝0.2 1÷7 ≈0.142857142857···ຫໍສະໝຸດ 73÷3＝ 24.333···
24 33 3
3 73 6 13 12 10 9 10 9 10 9 1
9.4÷11＝ 0.85454···
0 8 5454
学习目标
1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分钟爬行多少米， 发现余数和商的特点，知道什么是循环小 数。
2、会用“四舍五入”法对循环小数取近似值。 3、利用已有知识，经历探索循环小数的过程，
理解循环小数的意义，掌握求循环小数近 似值的方法
自学指导
认真看课本P15，注意：
1、求蜘蛛和蜗牛速度的过程，并完成答题。 2、思考“云图”中淘气和笑笑所想的内容。 3、思考什么是循环小数，它有什么特征？ 4、思考如何用“四舍五入”法对循环小数取近似 值？ 如有不懂可以小声和同桌交流，或举手问老师。
11 9.4 88 60 55 50 44 60 55 50 44 6
定义
像24.333 ……，0.85454……这样 从小数部分的某一位起，一个数字或 者几个数字依次不断地重复出现，这 样的小数叫作循环小数。
1.指出下面哪些数是循环小数？并写 出它的写法。
2.
算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小 数？（结果保留两位小数）
小结
请你说说今天的收获！
5分钟后，比一比谁能正确做出检测题。
自学检测
1÷2 ＝0.5 1÷3 ≈0.333··· 1÷5 ＝0.2 1÷7 ≈0.142857142857···ຫໍສະໝຸດ 73÷3＝ 24.333···
24 33 3
3 73 6 13 12 10 9 10 9 10 9 1
9.4÷11＝ 0.85454···
0 8 5454
学习目标
1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分钟爬行多少米， 发现余数和商的特点，知道什么是循环小 数。
2、会用“四舍五入”法对循环小数取近似值。 3、利用已有知识，经历探索循环小数的过程，
理解循环小数的意义，掌握求循环小数近 似值的方法
自学指导
认真看课本P15，注意：
1、求蜘蛛和蜗牛速度的过程，并完成答题。 2、思考“云图”中淘气和笑笑所想的内容。 3、思考什么是循环小数，它有什么特征？ 4、思考如何用“四舍五入”法对循环小数取近似 值？ 如有不懂可以小声和同桌交流，或举手问老师。
11 9.4 88 60 55 50 44 60 55 50 44 6
定义
像24.333 ……，0.85454……这样 从小数部分的某一位起，一个数字或 者几个数字依次不断地重复出现，这 样的小数叫作循环小数。
1.指出下面哪些数是循环小数？并写 出它的写法。
2.
算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小 数？（结果保留两位小数）