【热】亲子阅读心得体会(20篇)

【热】亲子阅读心得体会（20篇）
亲子阅读心得体会篇1
20xx年，一场突如其来的疫情，打乱了我们的脚步。

我们不能出门，不能正常的上班，孩子也无法去上学，我们只能待在家中。

因此，我们就多了很多与孩子相处的时间。

亲子阅读是一种很好的亲子活动，不仅可以培育孩子的阅读爱好，而且还可以增进我们与孩子的亲子关系。

信任在家的这段时间，许多的家长都会有和我相同的体会：孩子怎么这么淘气？似乎根本就听不懂我们在说什么。

虽然我们是成年人了，但是难免掌握不了自己的心情，这段时间更是如此。

对待孩子也会消失一些不恰当的行为。

其实，这个时候，我们就可以与孩子一起看个绘本故事。

亲子阅读可以让我们静下心来，可以陪着孩子一起去感受书中的世界。

孩子也可以依据我们的阅读，进一步理解书中的故事，从图画中学会想象故事。

通过一次次的阅读，会增加孩子的自信念，同时也会丰富孩子的想象力。

当我和孩子一起读《肚子里有个火车站》时，孩子显得特殊主动，似乎有问不完的问题。

当我们读其次遍时，孩子似乎就理解了故事的内容，她自己看着图画就会把故事讲下来。

渐渐地，第三遍、第四遍......如今这个故事她讲下来完全没问题，也了解到了一些学问，她知道了我们的食物是怎样消化的，也知道了哪些食物对身体是有益的，哪些食物不行以乱吃，这些比我们直接告知她要好得多。

读了《魔法亲亲》，她知道每个小伴侣都要上幼儿园，要交新伴侣，要做一些自己不情愿做的事情。

当她自己上幼儿园时就会
少了一些恐惊，多了一些期盼......
阅读是我们接触世界、感受世界的一种方法；亲子阅读是我们拉近与孩子距离的一种方法。

信任在我们的坚持下，孩子肯定会健康、欢乐地成长！
亲子阅读心得体会篇2
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

俗话说得好，“一种好的习惯确定好的命运”，因此，从小培育孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得特别必要。

平常我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起沉醉在书的世界里。

一起享受读书带来的欢乐与美好。

以下是我对亲子阅读的几点体会：
一、在亲子阅读中让我感受深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、为孩子制造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭气氛，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。

同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。

这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找自己喜爱的，从没看过的书。

这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。

另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。

盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子阅读心得体会篇3
今日老师布置了一项非常特殊的作业，就是和父母一起读书一小时。

吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了鲁宾逊漂流记。

当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担忧。

当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到兴奋。

当鲁宾逊胜利逃出荒岛时，我为他逃出逆境而开心。

读着读着，时间走到了9点。

妈妈合上了书，对我说：“小虎，读完了鲁宾逊漂流记，你有什么感想吗？”我思索了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上单独生活28年，是由于他有一种英勇和顽强的性格。

说他英勇是由于他可以单独在荒岛上生活28年而没有对生活失去信念，仍旧英勇的活了下来。

说他顽强是由于在荒岛上，他克服了种种困难，比方说：和野兽的战斗，食物的匮乏。

这都常人所无法忍
受的。

而鲁宾逊却克服了这些困难，顽强地生活了下来。

”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。

一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个胜利者。

对吗？”“对！”我确定的回答到！
经过这次和妈妈一起阅读鲁宾逊漂流记，我受益匪浅。

让我想到了笛福说过的话：“可怕危急的心理，比危急本身还要可怕一万倍。

”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。

这样，你就是个胜利者。

亲子阅读心得体会篇4
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的督促声，心里感到很满意，认真想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。

平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有耐烦，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的的生活学习世界观。

与儿子一起阅读，不仅儿子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不
知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时厉害得多，
发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，把握得也快，有点儿艳羡他，要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的美丽，让儿子感受到读书的乐趣。

总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的许多许多。

亲子阅读心得体会篇5
亲子共读是一件很有意义的活动。

为协作学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品，感受很深。

刚开头，小孩对读书很不感爱好。

由于有许多字词都不熟悉，尽管有拼音解释，但对于拼音都没有完全把握的状况下，读书实在是很困难。

起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。

但渐渐的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是顽强，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。

通过观看书中的插图，儿子开头询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

慢慢地儿子对读书产生了一点爱好。

对我印象很深的是读完
《曹冲称象》这个故事后，他开头尝试着自己读书。

在不熟悉字的状况下，开头边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听，通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的爱好。

渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也熟悉得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。

不但学到了新的生字，对拼音有所把握，大致了解故事的内容。

同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。

作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。

亲子阅读心得体会篇6
古人云：“书中自有黄金屋”。

“读书百遍，其义自见”。

“读书破万卷，下笔如有神”。

“读万卷书，行万里路”。

古人的话是有道理的，可见读书的重要性。

我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，由于孩子是需要去引导和关心的，不是每个孩子天生就喜爱这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书
可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必需培育的力量，其中就有阅读的力量。

这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆·索亚历险记》，我发觉孩子并不是不喜爱看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们相互检查有没有读错的字，相互理解学习书中的内容。

有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想连续往下读。

通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼，但是他英勇，正直，有正义感。

他也要做一个像汤姆那样英勇，正直，有正义感的孩子。

在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起共享：
1，孩子读的时候，总是喜爱把他不熟的字或者不熟悉的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他连续，当他读完理解时再去指正他。

2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

3，读书的时候，尽量培育孩子的爱好，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的爱好。

4，当孩子累的时候，不要催促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

5，和孩子一起阅读的时候，我会预备一个本子，把美丽的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。

6，我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想假如家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。

以上就是我和孩子一起读书的一些心得体会，请老师多多指正！
亲子阅读心得体会篇7
纵观如今的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。

好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子学问面，培育孩子的语言表达力量和阅读力量，有助于提高孩子的写作水平。

通过引导、培育孩子阅读和采纳亲子阅读的形式，可给孩子制造阅读的空间，使孩子在书中体会欢乐，学会做人、懂得生活。

以下是我对亲子阅读的一点体会：
一是要把阅读选择的权利交给孩子，培育孩子阅读爱好。

苏珊罗森韦格有一句名言：“假如您想要孩子完全根据你的打算阅读，那注定不会长期。

”因此家长除了对不健康的读物进行掌握外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。

所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。

对于一二班级的孩子来说，首先是培育孩子读书的爱好，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满足足了，等孩子对阅读感爱好了，也到达肯定阅读水平了，这时家长可以帮助推举点纯文字的、或者是文学性稍强的书。

二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读典范。

言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。

上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象力量和制造力量；等孩子识字量多以后，就让她渐渐自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好典范，给孩子营造一个良好的读书气氛。

三是要相互交换角色阅读，从中体会文章不同意境。

为提高孩子的读书爱好，家长可以变换着花样，变换着角色来读。

比方一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。

有时遇到了文字比较美丽的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子专心灵去体会作品中的美。

四是要给孩子供应更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们常常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。

利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。

同时鼓舞孩子和同学交换书看，我发觉要是孩子和同学交换的书，她知道要抓紧还给人家，所以就看得特殊快，看得特殊仔细。

五是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记。

每天都应当保证孩子有半小时到一小时的读书时间，读书时家长肯定不要去打搅孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果。

看到
好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底。

总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。

亲子阅读心得体会篇8
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。

我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。

”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。

我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

二是选择读书姿态。

我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书气氛。

三是留意读书的语调。

我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读预备。

依据孩子的读书水平，将全书划分精读、
选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。

吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

“行万里路，读万卷书。

”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。

我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。

以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。

亲子阅读心得体会篇9
古人说读书破万卷，下笔如有神,这句名言道出了阅读的重要性。

书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。

读书虽然不能转变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ,而我却认为书中自有乐趣在，特殊是陪孩子一起读书的时候。

孩子的世界，布满着纯真，洋溢着欢乐。

我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。

深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。

作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的美好，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。

为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭气氛，在学校和老师的亲子阅读倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。

同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、商量。

假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。

就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与美好。

久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲热无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母制造与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。

和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好典范。

亲子阅读心得体会篇10
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。

亲子阅读给家长和孩子带来开心的享受和情感沟通的同时，也能启蒙孩子对这个世界有更多地熟悉和理解。

在故事阅读中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读写作网是家庭教育中特别有益的方式，也是一种秀丽的休闲方式。

孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点
投入，收获的不仅是孩子，还有许多。

我的孩子从幼儿园中班时，就开头绘本阅读。

幼儿园每周也有一次绘本借阅活动，平常一到双休日，我就会带孩子去就近的图书馆——西湖图书馆借阅绘本。

那时候每张市民卡可以借十本，为期一个月，免费借阅。

孩子每次都能仔细地看完，那个时候只能是看插图，我们家长帮助阅读。

在布满父女、母女亲情的气氛中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与美好。

在亲子阅读中，让我感受最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

孩子们不会占用我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
其次是需要为孩子制造良好的阅读环境：让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭气氛，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子。

还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。

这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

假如时间允许，大人多多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。

孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。

同时，告知孩子：故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的'愿望。

当然在亲子阅读的过程中，家长还要留意不能整体地去看书读书，还要适当地玩一些益智类的嬉戏，家长可把读书本身也变成一种嬉戏，使孩子在轻松开心中读书学习。

比方在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节。

孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓舞，这样他也就更情愿到一本又一本的书里去查找新的学问，接受新一轮填空嬉戏的挑战。

总之，亲子阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。

另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。

盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子阅读心得体会篇11
阅读，是孩子猎取学问、开拓视野的一种方法。

在唐语乔两岁左右的时候，我就开头陪她读绘本故事。

记得给她买的第一套书是《巧巧兔》，这套书主要是教育孩子养成良好的生活习惯，比方要自理，要养成良好的卫生习惯等，到后来的《爷爷肯定有方法》、《蚯蚓日记》、《有颗星星叫爸爸》、《我爸爸》《我妈妈》等，随着阅读书籍的增多，孩子慢慢喜爱上了读书。

到后来，随着年龄的增长，我给她买的书也越来越多。

有中文的，也有英文的，英文绘本里，她尤其喜爱《Biscuits》系列丛书；有故事类的，如《卡梅拉》《小猪变形记》等，还有科普类的，比方《昆虫记》《我们的身体》等。

语乔读书有一个习惯，那就是让你一。