数学教研计划

2010年秋季学期青龙四小
数学教研工作计划
本期来，根据学校工作的安排，我作为数学教研组长，为了教研组的工作顺利开展，充分发挥每个教师工作的积极性，现将本期的数学教研工作计划拟订如下：
一、指导思想
本学期，我校数学教研工作主要围绕“真实、有效”的教研主题，以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨，积极学习《数学课程标准》，立足课堂，以专题研究为主要方式，研究学科教学规律和学生身心发展规律；以转变教师观念，改进教学行为，提高教学效益为研究内容，强化服务意识、创新意识、效率意识，发挥教研工作“学习、研究、指导、服务”的职能，尽可能做到教研活动主题化、系列化、特色化。

加强骨干教师的培养与建设，继续抓好课题研究，积极探索在新课程改革背景下适合我校教育发展的教研工作新思路。

二、教师基本情况分析
现在我校的数学科教师队伍主要是由原校的数学老师、今年参加招考的老师组成，在这一组教师队伍中，还有小部分是由其它科目转到数学科，新学期的到来，要求教师们都应该尽快熟悉新教材，全面把握教材编写特点、内容分布、
各单元重难点及编写意图，帮助教师解决教学中最需要注意的问题，更好实施新教材，全体教师全面提高教师对教材的实施能力。

三、工作措施
1、立足课堂教学，提升教学质量
课堂是提高教学质量的主阵地，努力追求扎实有效的课堂。

要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”，认真抓好课堂教学工作，上好每一节课。

既要努力锻造精品课，更要注重提高常态下课堂教学的水准。

本学期通过开展随堂课、示范课、观摩课继续加强我数学组的互学之风，提高数学教学质量。

2．强化教学行为，提升教学水平
期初要求所有任课教师，根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划，并按计划如实实施，督促各位教师每天坚持备课，上课，认真批改作业，杜绝有意批改错误，发现一例扣2元，坚持对后进生进行辅导，为了提高教学效果，促进教师的特长发展，各位教师可以相互听课和议课，取长补短，鼓励教师努力提高自身修养和教学水平，大力开展教学研究，推动我校数学教师素质和水平的整体提高。

3、改革教学形式，提升数学素养
本学期数学组加强集体备课为根本，以理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。

鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新，探讨开发思维的教学模式，充分利用外在优质教育资源，让有潜力的学生得以更快、更高、更强的发展。

激发他们学习数学的热情，让学生爱学、乐学、会学，人人获得必需的数学，每单元对学生进行一次测验，并写好每次的质量分析及有关记录。

让不同的学生在数学上得到不同的发展，提升学生数学素养。

4、学期结束，各位教师编写一篇优质教案或教研论文，如果发表的，学校给予奖励，如不完成的，不能参加本学期的选先评优活动。

5、活动安排。