改写教学法

改写教学法
所谓改写教学法，是指教师在研读阅读文本，抓住了阅读文本的“关键地方”，明确了阅读教学的教学目的之后，有意识、有目的地设计改写方案，然后在阅读教学中组织，引导学生对原作和改写进行品味，比较两种语言表现形式的不同效果，或者不同的艺术品质，以此促进、加深学生对原作的感受和理解，提升学生对文学、儿童文学的审美判断力和艺术鉴赏力。

改写教学法一般都会对原作和改写进行比较，所以，应该将改写法和比较法结合起来运用。

改写这一方法的目的并不都是为了达到最佳的文学表现效果，而往往是通过不同的写法比较，体会另一种写法所造成的不同效果。

所以，可以把原作往好里改，也可以往坏里改。