当前新课程高中化学课教育现状分析

当前新课程高中化学课教育现状分析
当前新课程高中化学课教育现状分析
随着现代教育观念的不断更新，中课程改革也日趋向上开展。

新课程改革的教育更加广泛地面对全体学生，这样的改革更加重视培养学生的思维能力、挖掘学生的创新能力，使学生成为教育的主人，更好地促进学生化学的动力。

应当成认，在全社会教育工作者的不懈努力下，我国的教育事业取得了不断的开展，但同样也不得不成认，新课程改革中也有一些问题，值得我们去思考。

普通高中化学新课程改革后，分为必修和选修两大类型，其中必修课程有两个模块，而选修课程有六个模块。

但是在必修的课程内容方面和选修的.管理方面却存在三个问题。

一是必修课程内容的根底性不明显，二是选修课程的选择性未充分表达，三是课程标准对内容的表述太抽象。

在目前的化学课堂上，虽然存在着一部分生本教育的方式，但这种方式对生本教育的理解也仅仅浮于外表，往往都是教师自己讲流程和设置好模式，然后让学生在课堂上按照自己的思路一步步得到事先设定好的结论。

学生在这个过程中扮演的只是个彻彻底底地执行者角色，根本没有实现自己思路的权利与时机，这种教学方式其实已经背离了生本教育的初衷。