2024年幼儿园小班感恩节活动主题方案最新

2024年幼儿园小班感恩节活动主题方案最新
一、活动主题：感恩有你我
二、活动目标
1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感恩。

2.增进幼儿之间的友谊，加强班级凝聚力。

3.提高幼儿的动手能力，培养他们的审美观。

三、活动时间：2024年11月第四个星期五
四、活动地点：幼儿园活动室
五、活动流程
1.开场环节
（1）主持人致欢迎词，介绍活动主题和目的。

（2）播放感恩歌曲，营造温馨的氛围。

2.感恩故事分享
（1）邀请家长代表分享感恩故事，让幼儿了解感恩的意义。

（2）教师讲述感恩故事，引导幼儿思考如何感恩。

3.感恩手工制作
（1）发放手工材料，教师示范制作感恩卡片。

（2）幼儿动手制作感恩卡片，表达对家人、朋友和老师的感激之情。

4.感恩表演
（1）幼儿表演感恩歌曲、舞蹈等节目。

（2）家长代表表演，与幼儿互动。

5.感恩美食分享
（1）家长代表带来美食，与幼儿分享。

（2）幼儿品尝美食，学会珍惜食物。

6.感恩宣誓
（1）教师带领幼儿宣誓，表示要珍惜生活，感恩他人。

（2）家长代表宣誓，表示要关爱孩子，陪伴他们成长。

7.结束环节
（2）播放感恩歌曲，活动结束。

六、活动注意事项
1.提前与家长沟通，确保活动当天家长能够参与。

2.准备充足的手工材料，确保每个幼儿都能参与手工制作。

3.加强安全教育，确保活动过程中幼儿的人身安全。

七、活动亮点
1.融入手工制作，让幼儿在动手操作中体验感恩。

2.家长参与，增进亲子关系，共同感受感恩的力量。

3.互动环节丰富，提高幼儿的参与度。

八、后续跟进
1.活动结束后，教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的感恩意识培养。

2.定期举办类似活动，让感恩成为幼儿园的一种传统。

3.将感恩教育融入日常教学，让幼儿在日常生活中学会感恩。

感恩有你我，让我们一起陪伴孩子们成长，让他们学会珍惜和感
恩生活中的每一个美好时刻。

希望这个感恩节活动方案能为幼儿园小班的孩子们带来难忘的回忆。

注意事项一：确保活动当天家长能够参与
解决办法：提前通过群、通知单等方式，明确告知家长活动时间和内容，强调家长参与的重要性，并尽量选择家长方便参与的时间段。

注意事项二：准备充足的手工材料
解决办法：提前预估参与人数，多准备一些手工材料，以免出现材料不足的情况。

如果材料不够，可以现场临时采购或者让家长协助补充。

注意事项三：加强安全教育
解决办法：活动前对幼儿进行安全教育，讲解活动中可能遇到的安全问题，如使用剪刀、胶水等工具的正确方法，并安排教师或志愿者在活动现场进行监督。

注意事项四：避免活动场面混乱
解决办法：提前规划好活动流程和场地布局，确保每个环节都有明确的指引和秩序维持。

活动中，教师和家长志愿者要密切配合，引导幼儿有序参与。

注意事项五：处理幼儿情绪波动
解决办法：活动前对幼儿进行情绪引导，告诉他们可能会遇到的各种情况，鼓励他们勇敢表达自己的感受。

如果幼儿出现情绪波动，教师要及时安抚，用温暖的话语和拥抱给予支持。

注意事项六：确保活动结束后有序解散
解决办法：活动结束时，教师和家长志愿者要共同组织幼儿有序离开，避免拥挤和混乱。

可以提前安排好家长接送的地点，确保每个孩子都能安全回家。

注意事项七：收集家长和幼儿反馈
解决办法：活动结束后，通过问卷调查、口头询问等方式，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果，为下次活动提供改进的方向。

同时，对提出建设性意见的家长表示感谢。

要点一：注重活动的情感引导
在活动设计时，不仅要注重形式上的创新和趣味性，更要深入挖掘感恩情感的内涵。

通过故事、游戏和互动，引导孩子们去体会和感受家人、朋友和老师的关爱与帮助，从而激发他们内心的感激之情。

要点二：个性化关怀每个幼儿
每个孩子都是独特的，他们的情感表达和理解能力也各不相同。

活动中，教师要密切关注每个孩子的反应和参与程度，给予个性化的关怀和引导，确保每个孩子都能在活动中找到属于自己的位置。

要点三：家园共育的深化
感恩教育不仅仅是幼儿园的事情，家长的参与和配合至关重要。

通过活动，要加强家园联系，让家长了解幼儿在园的表现，同时也鼓励家长在家继续进行感恩教育，形成家园共育的良好氛围。

要点四：持续性的感恩教育
感恩不应该只是一次性的活动，而是要融入到幼儿的日常生活中。

幼儿园可以通过设立感恩角、开展感恩日记等活动，让幼儿持续性地
感受和表达感恩，形成长期的教育效果。

要点五：利用多媒体资源
利用视频、音频等多媒体资源，为幼儿展示更多关于感恩的实例和故事，通过视觉和听觉的冲击，加深幼儿对感恩的理解和感悟。

要点六：关注幼儿的情感反馈
在活动过程中，教师要关注幼儿的情感反馈，及时发现他们情感上的困惑或波动，并给予适当的引导和帮助，让幼儿在感恩的同时，也能学会处理自己的情感。

要点七：强化活动的实践性
通过实际操作和亲身体验，让幼儿在实践中学会感恩。

比如，可以组织幼儿参与公益劳动，让他们在帮助他人的过程中，体验到给予的快乐和感恩的意义。