六年级下语文教案空城计鄂教版(1)第1课时

19 空城计
学习目标：
1、学会10个生字，积累词语。

（重点）
2、有感情朗读课文，理解课文内容，并能准确地复述故事。

（重点）
3、探究空城计成功的原因，感受诸葛亮镇定自若、胆识过人的光辉形象，加深对“智慧”一词的理解。

（难点）
第一课时
教学目标：
1、学习生字，读顺课文，理清文章的写作顺序
2、初步情节完整，有条理地复述课文内容（重点、难点）
3、初步感知人物特点
作业：
1、完成生字词的书写和积累
2、复述
教学过程：
一、导入
同学们读过小说《三国演义》吗？（或看过《三国演义》的电视剧，或听过有关《三国演义》的故事）谈谈你了解的故事情节和你最佩服的人物。

为什么佩服诸葛亮？诸葛亮有没有失误？有没有同学了解马谡“失街亭”的故事，能不能用简洁的语言告诉大家？
（教师独白）蜀国丞相诸葛亮率领30万大军伐魏,势不可挡.。

魏国都督司马懿不与蜀军正面交锋，而准备夺取街亭要道，断蜀军粮道。

街亭丢失，蜀国十分被动，诸葛亮分拨兵马，准备退回汉中，急报司马懿率15万大军来夺西城，诸葛亮将如何应对呢？今天我们就来学习这篇节选字小说《三国演义》的课文——《空城计》。

二、自由读文，扫清字词障碍，
1、生字：“帚、丞”字音；“谨、慎、卸”字形
2、书写生字
三、了解课文主要内容
1、自由读文；指名4人读文
2、简单介绍小说的结构特点：小说按照情节的发展可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段，
3、那么此文的开端、发展、高潮、结局分别怎样呢？
4、请用自己的语言简单说说——简单并且条理清楚地复述训练
（重点夯实故事开端与发展中的几个要点：开端（实力对比）；发展（三个不许与他的喝酒弹琴））
四、小结
仅仅了解了故事情节，这个故事听的过瘾吗？
当我们将人物、事件由文字变成画面，仿佛在头脑中放电影的时候，故事就格外有意思了。

下节课我们就用这样的方法，深入的学习课文，看看是不是更有意思。

课下可自主阅读《三国演义》相关部分。