石家庄市新乐市2020版七年级上学期语文期末考试试卷D卷

石家庄市新乐市2020版七年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共1分)
1. （1分）选出拼音有错误的一个。

①树形团团如帷盖（wéi）②荔枝生巴、峡间（jiàn）③南宾守乐天命工吏图而书之（lì）________
二、句子默写 (共1题；共7分)
2. （7分） (2017八上·岳池期末) 古代诗文默写填空。

（1） ________，将以遗所思。

（《古诗十九首》）
（2） ________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（3）采菊东篱下，________。

（陶渊明《饮酒》<其五>）
（4）无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）
（5）富贵不能淫，________，威武不能屈。

（《<孟子>二章·富贵不能淫》）
（6）在《春望》中，诗人移情于物，用“________，________”一句，将眼前景和胸中情融为一体。

三、中国名著 (共1题；共7分)
3. （7分）(2018九上·衢州期中) 名著阅读
（1）在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为《艾青诗选》）。

①《________》：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。

②《________》：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”。

（2）阅读下面的语段，按要求作答。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。

”《水浒传》中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。

然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。

对此，你怎么看待？请结合《水浒传》的相关情节简要分析。

四、语言表达 (共1题；共4分)
4. （4分） (2018八下·扬州月考) 根据拼音写汉字。

烟花三月的扬州城，有的是娇艳的花，婆娑的树，爽sà________的风，飘yì________的云朵。

最爱她傍晚的时刻，春阳的光线空灵得如同饮醉了的月华：透着微xūn________，透着温柔，liǎn________起那份耀眼的光彩。

五、其他 (共1题；共5分)
5. （5分）指出下面句子的语病并加以改正。

①他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

②只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

③他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

④上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

六、现代文阅读 (共2题；共39分)
6. （25分）(2017·东胜模拟) 阅读下面的记叙选文，完成下列小题。

马拉利的账单
胡国玮
①马拉利怀揣一本烫金的《鲁滨逊漂流记》排在长长的队伍里，心跳得跟打鼓一样。

②“唉，还有比我更惨的吗？父母离异，自己无家可归。

可怜的奶奶，不要再为我失眠了，你的马拉利长大了，你的马拉利会学有所成的，让父母后悔去吧！可他们又有什么可以责备的呢？如果他们重新出现在我面前，我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。

”即便如此，马拉利也想过放弃，毕竟他只是一个11岁的孩子。

③“前面还剩两个人！”天虽然很冷，马拉利的手心里却全是汗，他心里默念：“也许馆长会一时马虎呢，愿上帝保佑我！”
④“下一位！”馆长声如洪钟。

⑤马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢？
⑥“我还没看完，我还不想……”然而，《鲁滨逊漂流记》却滑到了馆长面前。

⑦“马拉利是吧？瞧，这本书你已经借了一个月了，其他人还等着看呢。

”馆长的目光落在借阅卡上的借书时间和那个在马拉利看来最要命的数目上。

⑧它是多么明显哪，明眼人都看得出来。

这恐怕是马拉利一生最难熬的10秒钟了，他低着头，像罪犯一样等着刽子手的屠刀。

此时，玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样，外面是从积雪上呼啸而过的寒风，更远处是这个意大利小镇高高的灯塔，宛如一片枯黄的叶子，摇摇欲坠。

⑨馆长似乎发现了什么，但他两次欲言又止。

“退你80里拉，拿好钱，亲爱的马拉利同学。

”
⑩马拉利得救了！
⑪三天时间过去了，强烈的负罪感在无情的吞噬着马拉利年轻的心。

然而，这注定是一场持久的战斗。

马拉利又来到了馆长的面前。

这一次，马拉利显得更加紧张。

⑫馆长看着眼前这个狼狈的学生，像在等他说出什么令他欢愉的话来。

马拉利决定向馆长坦白一切。

⑬“哦，亲爱的马拉利同学，你想说什么呢？你借的书都看懂了吗？要是有什么不懂的要向老师提问。

要知道，你们是小镇的希望，是意大利的希望！无论什么时候都要做个坚强明理的孩子！”
⑭听完馆长的话，马拉利心里有如翻江倒海，整个人像一株被注入了新生的枯树苗。

从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。

⑮多年后，事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。

然而，馆长已经去世了。

⑯同事在收拾馆长的遗物时，发现他笔记本里有这么一段话：“亲爱的马拉利同学，从我第一眼见你，就知道你是个善良的孩子。

那天，我读懂了你的难堪。

在借书时，我让你交30里拉钱作为押金，在退我书时，你偷偷把“3”改成了“8”，变成了80里拉，这样你就可以从中得到50里拉，这对你的生活有很大的帮助。

作为一个意大利的老人，我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。

但我深知那不是你所需要的。

所以，我最后选择了宽容你，并决定通过这种方式长久地支助你。

亲爱的马拉利同学，今天，你以全校最优秀学生的身份毕业了，明天，请不要忘了回来支付你的账单。

”
（1）选文第②段用了怎样的叙述顺序，有何作用？
（2）选文第⑭段中“从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。

” 这一老一少之间的“秘密”到底是什么？
（3）请从描写的角度品味第⑤段的表达效果。

（4）请结合文中有关内容具体分析马拉利的人物形象。

（5）巧妙运用“欧·亨利式” 的结尾方式，是本文的一大亮点，请你结合内容加以分析。

（“欧·亨利式”的结尾通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。

）
7. （14分） (2017八下·安岳月考) 阅读下文，回答问题。

盼望
海子妈从村长家出来，细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快。

土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。

海子妈手中紧紧地攥着一封信，是海子从部队寄来的。

海子当海军已两年，新兵时来信很勤。

第二年成了老兵就懒惰了，有时两三个月来一封信，有一次，还把给战友的信装错信封寄回了家。

海子妈把沉甸甸的信捏了个遍。

海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁，只是疾步往家里赶。

其实，家里这会儿没人。

海子是老幺，哥姐们都有了自己的光景。

海子爹在镇上的小学当民办教师，还没放学。

但海子妈还是一步比一步走得急，她要让老头子一进门就得到这个喜讯。

她知道，老头子盼得厉害，虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时，他总是平平淡淡地说：“来了来，不来罢。

”但她还是发现，好几次老头子对着相框子里的海子呆望。

那张相片是海子年前探亲时带回来的。

那天海子的男女同学挤了一屋子，其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵，像画里人似的。

海子妈回到家，就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的。

每次收到信，她总要他爹连念三遍，一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里，等想海子了再拿出来温习。

时间一长，她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容。

海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气，当下饥肠辘辘。

一边洗手一边问：“老婆子，今儿遇上啥喜事啦？”
“你估。

”海子妈把表情装得平静，边说边将辣子、醋往桌上端。

海子爹猜了几下没猜到，就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来。

海子妈上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！”
一大口面把海子爹噎了一下。

他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍，眼圈就发红了。

这几天他老梦
见海子，在枪林弹雨中海子受了伤，他和海子妈去扶海子，可海子不理他们，跟着那个叫娅妮的姑娘走了。

这个梦折磨着他，但他不敢说给老伴儿听。

拆开信，信封里有好几张照片，蓝莹莹的海水，雄伟壮观的军舰。

海子站在战舰上咋看咋英武，咋看咋帅气。

海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上。

她没有见过海，但照片使她一下子相信海的确是个美地方，倏然间她感到老头子给娃取“海子”这名字很有文化。

海子爹展开信陡然有些惊慌，看着密密麻麻的字迹，他却支支吾吾念不出音来。

“念，快念呀，别光顾自个儿高兴。

”海子妈等得有些焦急。

海子爹微微打了个寒颤，高声而动情地念了起来：“亲爱的爹、妈，孩儿在部队一切都好……”念完长长的信，海于爹已经泪流满面。

第二天，海子爹一大早去了学校。

海子妈还想听海子的信，就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念，栓娃照着信一字一句认真地念了起来：“亲爱的娅妮，我在部队很想念你……”
（选自《解放军文艺》，有删改）
（1）
请你找出本文的线索，概括本文主旨。

①线索：________
②主旨：________。

（2）
细读画线句子，揣摩海子爹复杂的心理，并作简要点评分析。

……………
（3）
选出对文章理解不正确的一项（）
A . “土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。

”属于景物描写，从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情。

B . 文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止，意味深长，发人深思。

C . 海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师。

D . 文章有许多出色的细节描写，从海子妈“紧紧地攥着信”，可以看出她视信如珍宝。

（4）
假如遇见了海子，你会提醒他什么？（要求用上一个与父母有关的俗语）
七、综合性学习 (共2题；共15分)
8. （12分） (2017九上·濮阳期中) 2015年“两会”上，有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。

“繁简之争”再一次进入人们视野。

请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。

材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门……”（注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親—亲，愛—爱，產—产，厰—
厂，麵—面，運—运，導—导，雲—云，開—开，関—关。

）
材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知……例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的——几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。

况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。

而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。

材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平这在当时有其必要性，而现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

（1）请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。

（2）针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。

（3）班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。

示例：栏目名称：汉字演变史
内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。

我的设计是：栏目名称：________；内容：________
9. （3分）学习了《藤野先生》一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。

（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（）
A . 鲁迅弃医从文的经历
B . 鲁迅的小说和散文作品
C . 鲁迅作品中的忧国忧民思想
D . 鲁迅与韩寒二人个性之比较
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？________
①鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。

他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。

②学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。

医生只能医治人的肉体，而不能医治人的精神、灵魂。

所谓小医医人，大医医国也。

③鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说《狂人日记》开始，鲁迅就不断探索小说文体，从不同的视角，用不同的手法来进行叙述，形式活泼多样。

八、文言文阅读 (共1题；共12分)
10. （12分）阅读下文，完成小题
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

日星隐曜，山岳潜形。

商旅不行，樯倾楫摧。

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
（1）
本文作者是（朝代）的（人名）。

（2）
用现代汉语翻译下面句子，注意加点字的含义。

览物之情，得无异乎？
（3）
下列理解不正确的一项是（）
A . 作者先描写了岳阳楼雄伟壮观的景象，再借景抒发“迁客骚人”不同的览物之情。

B . “微斯人，吾谁与归？”既慰勉滕子京，也表达作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C . 选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

D . 作者将写景、抒情、议论相结合，透过写景抒情转入议论，阐发自己的人生见解。

九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）阅读下面两首古诗，完成后面的题。

《十五夜望月》《望洞庭》
王建刘禹锡
中庭地白树栖鸦，湖光秋月两相和，
冷露无声湿桂花。

潭面无风镜未磨。

今夜月明人尽望，遥望洞庭山水色，
不知秋思落谁家？白银盘里一青螺。

（1）
《十五夜望月》中，你最欣赏哪个词语？为什么？
（2）
两首诗同样是描写月色，却各有千秋。

请从景物特点和情感两方面加以比较赏析。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共7分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
三、中国名著 (共1题；共7分)
3-1、
3-2、
四、语言表达 (共1题；共4分)
4-1、
五、其他 (共1题；共5分)
5-1、
六、现代文阅读 (共2题；共39分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、综合性学习 (共2题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
八、文言文阅读 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、。