如何布置科学作业

如何布置科学实践性作业
随着基础教育课程改革的不断深化，传统的作业已越来越成为包袱，影响学生素质的全面提高。

“听过了忘记了，看过了记住了，做过了理解了。

”科学课就是这样一门强调学生亲身经历探究的课程。

作为科学教师，除了在课堂教学中让学生亲历动手实验、帮助他们体验科学活动的过程和方法之外，在作业布置上也应体现科学课程的特点。

要根据作业量少而精的要求，对学生布置一些课外实践作业。

（一）实践作业的分类和内容的设计
如：准备型作业──我的月球卡（六年级下册）
你对月球了解多少呢？请你搜集有关月球的资料，制作我的月球卡。

过程型作业──我们的天气日历
1、请坚持观察一个月的天气情况，将天气卡片贴在下表中的相应位置。

2、我的天气日历。

年月
拓展性作业──动物明信片
动物世界可精彩了。

你最喜欢什么动物呢？请为你喜欢的或感兴趣的动物制作一张明信片吧。

制作内容：按以下图示，写上动物名字，粘上动物图片或照片，查找资料，写上对这种动物特点、习性等的简短介绍。

（二）实践作业有效实施的策略与操作方法
科学实践作业的实施策略要本着激发学生兴趣以促进作业有效实施。

实践作业在内容设计上紧扣教材，作业难度根据学生探究水平设计，不让学生在心理上感到望而却步。

如四下《电》单元实践性考查作业，我是这样设计的。