重庆市2019-2020学年语文四年级上册期末专项训练：课外阅读(十一)C卷

重庆市2019-2020学年语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十一）C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
快乐阅读。

诸位毕业同学：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：“不要抛弃学问。

”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。

即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。

你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
⑦
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

1 . 你能写出一个成语，使它含有的“器”字与文中最末段的“器”的意思一样吗？
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2 . 从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。

不要抛弃学问，_________________________________ 。

3 . 根据第②自然段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句（至少连续两句）
____________________________________
4 . 根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是（）
A．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。

”
B．易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”
C．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

”
D．爱迪生说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

”
5 . 全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提赠言→_________________ →_________________→表达希望与祝愿。

6 . 谈谈你是怎样理解"学问便是铸器的工具”这句话的。

_____________________________________________
7 . 根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。

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阅读短文，回答问题。

牧鹅散记
白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。

碧水映白鹅，红掌泛清波，如能入画，就是一幅安静的乡村小景。

初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。

每一个窝里，我们一般放十六个蛋。

每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。

幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。

鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？
原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。

马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。

马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。

机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不注意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。

它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。

这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。

8 . 根据意思在文中找三字俗语。

（1）指粗心大意的人。

（_________）
（2）指聪明灵活的人。

（_________）
9 . 文中画线的句子让人想起了一首唐诗，你能写出来吗？
____________________________
10 . “鹅事档案”指什么？鹅是怎样偷蛋的？请你用自己的话说。

____________________________
11 . 本文表达了作者怎样的感情？
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阅读短文，回答问题。

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！
黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。

黄山的峰真险！上“天都”的路几（jījǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角。

“鲫（jǐjì）鱼背”
是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìn jīn）叫人胆战心惊。

黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。

大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

12 . 给短文选择一个合适的题目。

（）
A．黄山奇石B．美丽的铁臂山C．险峻的“天都”峰D．黄山奇景
13 . 划掉文中括号里不正确的字音。

14 . 解释词语。

时隐时现：（_________）胆战心惊：（________）
15 . 文中画“”的句子使用了（）的修辞方法。

请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。

16 . 读完短文你会发现，这篇短文是（____）式的结构。

通过对黄山的（____）、（____）、（______）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。

课外阅读。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。

我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。

17 . 短文共有（____）自然段，第二自然段有（____）句话。

18 . 按要求写词语：
近义词：赶紧——（___）反义词：缩(suō)——（_____）
19 . “我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。

“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。

“我们”在（）看到了一群（）。

“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了
一个（）。

阅读理解
塞上的一颗珍珠
扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。

多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，美得迷人。

它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯自然的那么一些山川草木。

谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。

它没有什么石碑，刻着什么什么烟树，或什么什么奇观。

它只是那么纯朴的，大方的，静静的，等待着游人。

没有游人呢，也没多大关系。

它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词。

它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。

四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。

环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。

几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。

也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。

河岸是绿的，高坡也是绿的。

绿色一直接上了远远的青山。

这种绿色使人在梦里也忘不了，好像细致地染在心灵上。

绿草中有多少花呀。

石竹，桔梗，还有许多说不上名的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。

（）不必找小亭，（）不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。

风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧！
夕阳下山，该回去了。

路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。

这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。

正是因为有些荞麦与高粱，我们才越觉得全部风景的自自然然，幽美而亲切。

看，那间小屋旁的金黄的大瓜哟，也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
20 . 照样子写词语
A．
例：幽美而亲切
（）而（）（）而（）（）而（）
21 . 选择恰当的关联词语填空
A．
多么……多么……既……也……
22 . 短文是.围绕哪句话来写的？我能用“____ ”在文中画出来。

23 . 作者为什么会感觉“平常的东西放在这里仿佛就与众不同”？从中你读出了作者怎样的感情？________________________
24 . 你喜欢“塞上珍珠”扎兰屯吗？为什么？
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