高考语文备考-如何鉴赏古诗词的副词性“诗眼” 高中语文古诗词鉴赏

高考语文备考:如何鉴赏古诗词的副词性“诗眼” 高中语文
古诗词鉴赏
作者：佚名
古诗中常用到空(隔叶黄鹂空好音)、自(花自漂零水自流)、又(春风又绿江南岸)、犹(四十三年，望中犹记，烽火扬州路)、应(应是良辰好景虚设)等副词。

鉴赏虚字诗眼需先将体现诗眼的虚字从诗句中移除，体会其表达效果，然后再将虚字移入，想象其表现出的意境。

这样就能领悟诗眼的独特魅力。

如杜甫《蜀相》中的：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

这两句诗是诗人对曾经肯定的美景进行否定。

诗人走在前往诸葛祠大殿的台阶上，看到碧草萋萋，掩映台阶;茂林叠翠，黄鹂歌鸣，真是一派大好春色。

但当诗人瞻顾大殿，感到人影稀少，香火冷清，甚至诸葛塑像已经是层层灰土覆盖，先前的喜悦渐渐逝去。

当诗人再次回归到台阶之上，再看着那映阶碧草春色，隔叶黄鹂好音，心中不觉产生否定其存在价值的念头，真有良辰好景，形同虚设的无奈和凄凉。

如小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

东风是表示季节更替的物候词，因此它能刺激人感受时光的匆匆流逝。

第一次小楼昨夜东风之时，主人公独上高楼，回首故国，不堪其痛，但生渴望又使他需要抚平心灵的创伤，于是把希望寄托于时间。

第二次小楼昨夜东风之时，寄希望于时间的梦想破灭，诗人不得不承受加倍的亡国之痛，但生的本能又使他渴望抚平心灵的创伤，于是再一次把希望寄托于时间。

主人公就是这样挣扎在生与死、希望与失望、梦想与幻灭之间，承受着心灵的煎熬，在生的渴望中一步步走向绝望。

又字就是这样概括地写出了主人公复杂微妙的心理，抒发了随时光流逝而日益加重的亡国之悲，表达了心灵不堪承受的亡国之痛。

(来源：《语文报高考版》)
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