2020浙江中考语文总复习课件：(写作篇)专题十三 话题作文

2．话题作文只有“话题”而没有规定的题目，它方便我们 在一定范围内选写自己最能写的内容。
3．话题作文是“除诗歌外，不限文体”的作文，它方便我 们运用最拿手的写法。
4．话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本 身进行引用、进行分析、进行利用，它需要从话题出发进行作 文。只要与话题有关的作文，不论写什么，不论用什么样的方 法写，不论运用什么样的体裁，都得是符合题目要求的。总之， 话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文。
如：游戏是青少年的天性，游戏有益于身体健康，有益于 增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有 与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟， 字数不少于600字。
第三种是文字材料。这时的“话题作文”实际上就是材料 作文中的一种，习作者的“话”源于材料又不拘泥于材料，由 材料引发而又不必切入材料。
如：仔细观察下图[漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的 “SOS”(sos是国际求救信号)]。认真阅读图下文字，自拟题目， 写一篇不少于600字的文章，除诗歌、剧本外，文体不限。
“我们的树木，你们去了哪里？世界的青葱，又消失在哪里？ 救救绿色吧！”
提示：可叙述类似的现象；可联系实际谈感受，说看法； 也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。
由于话题作文命题的自由度，作文的版面结构形式新颖也 成为话题作文的一个特征。写作时，谋篇布局可以自由地拓展 空间，不至于作文样式千篇一律，话题作文可以采用以下框式： 日记体、分块式、题记与分块结合式、分块与后记结合式、题 记—分块—后记式、书信体、小标题式、剧本式等。
自己活动并能推动别人的，是水；经常探究自己的方向的， 是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净 他人的污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云，变 化为雾、雪、雨，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的， 是水……
第四种是图画材料。这是近些年来，中考作文题在“话题” 方面的创造。
专题十三 话题作文
1．了解话题作文涉及的相关写作知识。 2．明确中考话题作文考查的能力要求。 3．掌握话题作文写作技巧，提高写作水平。
中考作文命题发展到今天，话题作文已成为一种耳熟能详 的作文形式和作文考试形式。它是从“文体不限”的意境之中 应运而生的。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。 比如说，“创新”是目前的一个热门“话题”，它可以引发出 人们无数的见解。又比如说，某个故事、某则新闻、某项科技 成果、某部影视作品，都可以作为“话题”来引发人们的联想、 引发人们的议论、引发人们的抒情，也就是引发出人们心中想 说的话。“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广 泛、形式自由，带有自己创见、自己思想与感情特点的作文，
从近几年中考话题作文的命题来看，有代表性的表达形式 主要有以下四种：
第一种是“命题”式的“话题”。命题者直接指定一个 “话题”，要求考生围绕此“话题”作文。
如：语文课是同学们在初中时上得最多的一门课。请你以 “语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容范围，把你想讲的 故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。要求：题目自拟； 除诗歌外，文体不限；字数在600—800字之间。
又如：以“音乐”为话题写一篇文章。要求：可用《哆来 咪》为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目。如能拟出 新颖、独到的题目，可适当加分；贴近自己的生活实际，选取 某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事、想表达 的感受，或陈述自己的见解。文章应在600—800字之间。
第二种是“导语”式，或者说是“引语”式“话题”。命 题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是想把 考生引到“话题”之上。与那些直接亮出话题的做法相比，这 种话题多了一些情味。