初二地理(人教版)《疆域(第一课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程
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步骤方法:读图确定所处的南北半球和东西半球的位置
——(全部或什么方位大部分/少部分)位于(南/北 或东/西)半球。
初中地理
初中地理初二上册
研究过程:明确南北半球、东西半球的分界线以及分界线两 侧分别是哪个半球。
确定中国的半球位置。
160°E
20°WBiblioteka 160°E初中地理
初中地理初二上册
具体表述: 从南北半球看, 中国(全部)位于_北__半球; 从东西半球看, 中国(全部)位于_东__半球。
初中地理
初中地理初二上册
北寒带 北温带
热带
想一想
初中地理初二上册
俄罗斯、巴西和中国纬度位置分别有何特点?
俄罗斯 纬度较高
中国 纬度适中
初中地理
巴西 纬度较低
评价纬度位置
初中地理初二上册
纬度适中,气候温和,适合人类居住 热量适中,适合农业发展
中国 纬度适中
初中地理
概括经纬度位置的特点
纬度适中 纬度、经度跨度大
C.纬度位置
D.相对位置
初中地理
初中地理初二上册
3、下列选项中长方形代表亚欧大陆,阴影代表中国,其中关于 中国的位置示意正确的是
初中地理初二上册
北寒带 北温带
约73 ºE
约53 ºN 约135 ºE
热带
4 ºN
初中地理
初中地理
初中地理初二上册
黑龙江畔
纬度跨度大,南北气候差异显著
西沙群岛
帕米尔高原
初中地理初二上册
乌苏里江
初中地理
经度跨度大,东西时间差异大
评价经纬度位置
初中地理初二上册
纬度适中 气候温和,适合人类居住 热量适中,适合农业发展
别为(东/西)经多少度,最南、最北端分别为(南/北)纬多
少度
读图确定与特殊纬线的空间关系——(赤道/南、北回归线/南、 北极圈)穿过其(南/中/北 )部
确定所处的热量带或纬度地带—位于(或南/北部大/少部分位 于)(热带/南、北温带/南、北寒带或低/中/高纬度地带)。
初中地理
研究过程:
读图确定中国最北端、 最南端的纬度和最东 端、最西端的经度
初中地理
初中地理初二上册
连一连
请大家把歌谣中的语句与相关的位置名词连线
描述位置 的情况
评价位置 的影响
蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中。 南北两分它在北,东西半球它居东。 面朝世界最大洋,背倚全球最大陆。 广大疆域四季明,利于农业五谷丰。
初中地理
半球位置 经纬度位置 海陆位置
想一想
初中地理初二上册
海的位置—向什么方向临 什么海或洋,或位于什么 海或洋的什么方位。
初中地理
初中地理初二上册
研究过程: 读图明确中国所处的大陆或大洲,再看处于它的什么方位。 读图明确中国所临大洋(或海)的 名称,再看处于它的什么方位。
具体表述: 中国位于世界最大的大陆—_亚__欧__大 陆的_东__部; 位于世界最大洋—_太__平__洋的_西__岸。
理
位 置
海陆位置
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描述
特点 评价
课后练习
初中地理初二上册
1、(2019年北京市门头沟区二模第20题)从半球位置看,我国位于 A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球
2、中国大部分地区位于中纬度,属于北温带”这句话描述的是
A.半球位置
B.海陆位置
纬度、经度跨度大 各地气候差异显著,东西的时间差异大 旅游景观和体验多样,为旅游业的发展提供丰富的资源; 利于农业的多种经营,农业物产丰富。
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内蒙古温带草原的畜牧业产品
东北的林海雪原
海南的热带水果
初中地理
江南的油菜花海
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想一想
描述半球位置 如何描述一个国家的半球位置呢?
一、优越的地理位置
一般从哪些角度来研究一个国家的地理位置?
经纬度位置
半球位置 海陆位置
……
初中地理
一般从哪些层次来研究一个国家的地理位置?
描述位置 的情况
概括位置 的特点
评价位置 的影响
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想一想
描述经纬度位置
如何描述一个国家的经纬度位置呢?
步骤方法:
读图确定经度、纬度的范围(四至点法)——最东、最西端分
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疆域(第一课时)
年 级:八年级 主讲人:
学 科:地理(人教版) 学 校:
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主要学习内容 优越的地理位置 海陆兼备的大国
行政区划
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想一想
一、优越的地理位置
一般从哪些角度来研究一个国家的地理位置?
经纬度位置
半球位置
海陆位置 ……
一般从哪些层次来研究一个国家的地理位置?
中国海陆兼备 日本四面临海 烤全羊
初中地理
生鱼片
评价海陆位置
初中地理
初中地理初二上册
海运陆运皆通,交通便利。
中欧班列是往来于 中国与欧洲及一带 一路沿线各国的集 装箱国际铁路联运 班列。截至2019年4 月,运行线路达到 65条,通达欧洲15 个国家的44个城市。
课堂小结
中 经纬度位置 国
的 地 半球位置
初中地理
概括海陆位置的特点 位居内陆 四面临海 海陆兼备
初中地理
初中地理初二上册
想一想
初中地理初二上册
蒙古、日本和中国海陆位置分别有何特点?
蒙古位居内陆
日本四面临海 中国海陆兼备
初中地理
想一想
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评价海陆位置 海产陆产兼有,物产丰富。 对比蒙古和日本,说明我国在物产上的优势。
蒙古位居内陆
约73 ºE
约53 ºN 约135 ºE
4 ºN
初中地理
具体表述:
_北__回__归__线__(特殊纬线)穿过中 国大陆的_南_部,中国_北_部大部 分位于_北__温__带,_南_部少部分位 于_热_带,没有寒__带。
初中地理初二上册
北寒带 北温带 热带
初中地理
概括纬度位置的特点 纬度较高 纬度较低 纬度适中
读图找出穿过中国的
特殊纬线
约73 ºE
确定中国所处的热量 带或纬度地带
初中地理
初中地理初二上册
约53 ºN 约135 ºE
4 ºN
初中地理初二上册
具体表述:
我国的领土南至(海南省南沙群 岛中的曾母暗沙)4 ºN ,北至 (黑龙江省漠河县北端的黑龙江 主航道中心线上)约53 ºN ,西至 (新疆维吾尔自治区的帕米尔高 原上)约73 ºE,东到(黑龙江省 黑龙江与乌苏里江主航道中心线 内的汇合处)约135 ºE
初中地理
初中地理
海陆位置
初中地理初二上册
蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中。 南北两分它在北,东西半球它居东。 面朝世界最大洋,背倚全球最大陆。 广大疆域四季明,利于农业五谷丰。
初中地理初二上册
想一想
描述海陆位置 如何具体描述一个国家的海陆位置呢?
步骤方法:
陆的位置—位于哪个大陆 或大洲的什么方位;