运动员入场

运动员入场
篇一：运动员入场前导词
运动员入场前导词
现在迎面向主席台走来的是***代表队，他们精神抖擞，像载誉归来的将士；他们飒爽英姿，似蝴蝶翱翔的雄鹰。

伴随着东北大振兴的雷鸣号角，演绎着***腾飞的世纪强音，**的蓬勃生机，赋于了***无限激情。

仅今年1-6月份，大连齐化环氧树脂产量达***吨，实现工业总产值**万元，占XX年全年的**，销量突破**吨，实现销售收入**亿元，占XX年全年的***。

志存高远，拼搏进取，是***的信条；胜而不骄，败而不馁，是他们的竞技修养，他们决心在此届运动会上，赛出风格，赛出水平，为***争光，为**运动会添彩。

篇二：运动员入场解说词
男：春风吹绿了广袤的原野，绿叶飘向了丰腴的土地
女：凉飕飕着明媚的日子，山川传递着初春的喜悦
男：绵绵秦岭山，锻打着我们壮美的豪情
女：滔滔文彧yù水，陶冶情操着我们坚韧的意志
男：今天将是一次展示我校学子精神风貌的盛会
女：今天也将是促进各个班级交流感情、加深友谊、共同提高的盛会。

首先入场的是阿坞九年制学校校旗
【彩旗队】不堕凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，彩旗方阵缓缓走来，旗手们手擎彩旗，步伐轻快，昭示着青春与活力；一面面彩旗如同一张张活泼可爱的笑脸，正向着太阳，向着明天，把美好的理想倾诉！
【仪仗队】接着向我们走过的小学生是鼓乐队的同学们，他们踩
着整齐的谢利谢，奏着引人奋进的旋律向我们走来了。

这支不到一个
月的队伍在指导老师的认真帮助指导中已经逐渐成熟起来，他们自信，他们阳光，他们将会以更优秀的表演投资回报所有支持他们的老师和
同学。

【武术队】接着向我们走来的是武术队的同学们，他们将表演刀、剑、棍。

三名同学生龙活虎，演绎了阿坞学子充满充满著了活力，勇
敢果毅的精神。

武术包涵着民族特质中最美丽的品质，舒展的动作，
其实是内在气质的外化，手持的武器，也是写意一种尚武的精神，让
我们为他们喝彩。

【别楞沟小学】现在向我们走来的这本来一弓箭手，步伐如此整齐，口号如此响亮，他们就是别楞沟代表队？昔日的辉煌，让他们精
神百倍，他们用勇敢面对困难；他们用信赖面对可以预见；我们坚信：他们将心连心，创造崭新的精彩。

把最美的闪电留在这里，然后踏上
行程，奔赴未来。

【西固小学】迎着绚烂的阳光，带着高昂的斗志，西固小学代表
队雄赳赳，气昂昂地向着主席台走来。

看哪！他们是多么的意气风发，多么的活力四射！他们矫健的身姿，自信的步伐，写照出了西固小学
的光辉与荣耀。

他们遵守纪律，诚信待人，刻苦学习，勇攀高峰。

我
们期待着他们在本项取得运动会上取得优异的成绩！
【麻界小学】下面向我们走来的是麻界小学代表队，这是一个自
信优秀的集体。

他们有着初生牛犊的胆量，有着顽强拼搏的精神，有
着意气风发的面貌。

他们要在这次盛会中作我们展示他们的风采。

他
们要用事实证明：他们是德、智、体、美、劳全面发展的新时代的优
秀小学生。

【一年级】瞧，踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向走来的是
一年级代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。

一
年级是一个充满阳光雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体，他们人小志气高。

【二年级】迎面走来的是二年级的运动员，看，那整齐的队伍，
那一张一张烂漫可爱的笑脸，听，那铿锵有力的脚步，这是野性的展现！热情奔放的同学们，你们是明日的骄阳，你们是国家的健将，我
们相信在不久的将来，你们一定会塑造出自己蔚蓝余晖的天空。

【三年级】现在，向我们走来的是高二代表队，你看，他们一个
个祈盼，斗志昂扬，他们虽然有一个心愿，那就是希望在本次比赛中会，赛出水平，赛出风格，争取取得最优异的成绩。

【四年级】朝气蓬勃、精神抖擞的四年级，是一个团结文明的集体，一个自尊自强的集体，一个友爱向上的集体。

青春的活力使全班
同学对体育了热情，必胜的信心是全班最好的准备，自由民主和友谊
是全班同学最大的前提。

【五年级（1）班】瞧，五年级（1）班代表队整齐的飞奔过来了，他们精神抖擞，步履从容。

他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在
运动场篮球场上轰轰烈烈；他们在比赛中不断努力的超越自我、奋力
前行。

他们要把自己当作体育健儿视作的代表，要用自己的拚搏进去
诠释时代的体育精神。

他们说："也许昨天是属于你的，但今天的主角
一定少不了我！"
【五年级（2）班】碰巧走来的是五年级（2）班代表队，朝气与
活力在每一个人身上洋溢，慈爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的交叉点.不懈努力,不倦标榜是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的着力点,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就泪水今
朝的辉煌,加油, 五年级（2）班。

【六年级（1）班】现在走来的是六年级（1）班的健儿们,他们意
气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展示他们矫健的身姿,他
们将赖在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪
气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第九的青春
的旗!
【六年级（2）班】放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，
六年级（2）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：
六年级（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线！
【七年级（1）班】恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。

看，现如今迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是七
年级（1）班的同学们。

这是一个热情如火，团结向上的集体。

他们不但学习优秀，工作
积极，参加各类文体活动也从不甘落后。

今天，他们本着友好关系第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在竞赛场上与场内外英雄一
争高下。

【七年级（2）班】"造化钟神秀，齐鲁青未了。

会当凌绝顶，一
览众山小"。

看！七年级（2）班这个团结向上，激扬歌咏个性的集体
迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱
心和魅力的集体，他们彼此的默契，顽强拼搏他们将在热身赛中奋勇
争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

【七年级（3）班】现在走来的是高年级（3）班，星辰闪烁绿松
石的光芒，年轻的夏末充满希望；我们带着五彩缤纷的夏末力量随春
天而至，鲜花将为我们试办；我们有缘即可相聚，有心才会珍惜，我
们的心朝着同一个方向眺望，我们心相连，手牵手。

自由民主成就我
们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。

我们青春飞扬，我们团
结向上，我们相信有梦的公家机关就会有相信飞翔。

【七年级（4）班】铁制在敲打中发光，钢铁在熔炉中会成器。

现
在走过正健步走来的是二年级（4）班代表队，这是一个紧张、团结、
活泼的集体。

鹰击长空不足以概括他们神勇，英姿飒爽不足以欣欣向
荣演译他们的蓬勃，意气风发不足以形容他们的无力自信。

他们坚信：“年轻没有失败！”他们不狂言自己最好，但他们会努力做到更好！
【八年级（1）班】天空任凭他们展翅飞翔，海洋死而复生他们扬
帆远航，高山激励他们拼死攀登，平原耐心等待他们信马扬鞭。

现在
向主席台走来的是八年级（1）班的运动员，你看他们英姿飒爽，精神
抖擞，平日里他们在书海里游遍，而今他们将以挑战自我的勇气、坚
强不屈的执著，在运动会上时尽展青春风采，我们期待他们在学习成
绩运动会上取得良好的成绩，为班争光！
【八年级（2）班】迎面一路上走来的是一个阳光团队，他们是天
之骄子，课堂上他们思维活跃，克难奋进，体育场上为他们矫健如雄鹰，迅猛如猎豹，燃烧着青春激情，迸发出撼天的勇气，，让我们共
同期待他们的精彩突出表现。

【八年级（3）班】伴着欢快而又激昂的进行曲，迎面走来的是八
年级（3）班代表队。

这是一支永葆生机、斗志昂扬的队伍，他们带着
火可以参与一样的激情参与这场盛事。

人生能有几回搏，此时不搏何
时搏。

让我们祝福他们，鼓起勇气，挑战自我，在这场盛会中绽放出
青春美少女的活力和光芒！
男：现在所有代表队已经精神饱满地进入到会场中央，列队等候
大会开始。

篇三：球手入场介绍词
别样的风采，高昂的斗志，向我们迎面走来的队伍是六年二班中
队的各队运动员，他们正意志风发精神抖擞的向我们走来。

他们迈着
坚定的步伐，怀着澎湃的激情十一年刻划着六年二班中队的特点：团
结奋进，友谊热情，活泼健康，积极向上。

灿烂的微笑洋溢着亲和力
他们的热情；豪迈的口号显示着他们的激情；饱满的神情体现着他们
的实力。

六年二班中队的同学们严于律己，自从开学以来连续四周获
得了校红旗班级，没有同学违反校规校纪，在同学和老师们的努力下，班级焕发出了夺目的奇光异彩，踏在了六年组的先列。

在才艺方
面，他们每个都有特长，在学校组织各种厨艺比赛时，同学们犹如载
人出海，各显神通，有的画画，有的写书法??在我们班前不久举行的
班级朗诵会上，同学们大显神通，让同学老师们耳目一新。

有的同学
钢琴已达到8级之多；有的同学写作获得过国家级荣誉，有的同学的
书画已获得全国学生龙人杯书画大赛奖??总之，六年二班中队是个文
武双全的班集体。

在卫生方面六年二班中队的同学们更是齐心协力，
做值日绝对不留死角，时刻保持教室内的空气清鲜，定时拖地，捡纸屑。

在同学们同学们的呵护和努力之下，让班级窗明几净，一尘不染。

这些方面还不足以说明六年二班中队同学的优秀，在体育方面棋牌他
们也是各有千秋。

赛场上，男同学们犹如潇洒的雄鹰，雄姿尽展，使
班级荣膺使了一次又一次的荣誉。

女同学们也不甘示弱，一个个英姿
飒爽，犹如蛟龙出海，尽显女儿的英雄本色。

就是这样，而使六年二
班健儿辈出，在校举办的各项体育活动中，同学们个个都如猛虎下山，胸有成竹，胜券在握。

六年二班中队的同学本着“更高、更快、更强”的体育精神，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念，在体育场馆上写
下光辉的体育场地一页。

让六年二班中队的特点与体育的精神相融合，为六年二班中队争得一份标兵荣誉称号，添一份光彩！。