我来说说武艺上学时的那些事
【六年级】第一次劈叉 学武术的经历作文600字
【六年级】第一次劈叉学武术的经历作文600字我从小就对武术特别感兴趣，特别是看到电影或电视剧中的武术高手在屋顶上轻盈地劈叉，身手矫健地展现出一身武艺时，我总是羡慕不已。
直到六年级这一年，我终于有了机会学习武术，体验到了第一次劈叉的激动和自豪。
我所在的学校开设了武术课，我毫不犹豫地选择了这门课程。
在开始学习武术之前，我并没有接受过任何相关的训练，所以一开始我对自己的能力并不是很有信心。
随着老师的指导和同学们的鼓励，我慢慢地找到了学习武术的乐趣和动力。
学习武术不仅可以提高我的身体素质，还可以增强我的自信心。
在课堂上，老师教我们一些基本的武术动作，比如踢腿、劈掌、跳跃等。
每当我学会一种新的动作时，我就会感到非常兴奋和满足。
最让我印象深刻的还是第一次尝试劈叉的经历。
在学习了一段时间的武术之后，老师决定让我们尝试劈叉。
当我第一次站在地上，准备迈开双腿，尝试分开大腿时，我感到了一种前所未有的紧张和恐惧。
我的双腿仿佛变成了两根铁棍，怎么也无法再迈开。
我不停地调整呼吸，尝试放松身体，但是每一次尝试都以失败告终。
我感到非常沮丧和失望。
老师并没有放弃我，他耐心地指导我如何练习，鼓励我勇敢面对挑战。
在老师的鼓励下，我决定再次尝试。
这一次，我意识到，自己不能再被恐惧所束缚，我要勇敢地面对困难。
于是，我深深地吸了一口气，用力一跃，终于成功地完成了一次劈叉。
当我从地上站起来时，我感到了一种前所未有的成就感和满足感。
我成功地战胜了自己，克服了困难，这一刻，我感到自己变得更加坚强和自信。
劈叉不再是遥不可及的梦想，而是我可以努力实现的目标。
从那以后，我每天都在课后花时间练习劈叉。
虽然一开始充满了困难和挑战，但是我相信只要我坚持下去，总有一天我会成为一名真正的武术高手。
学习武术让我明白了一个道理，那就是只要有足够的勇气和毅力，就没有什么是不可能的。
劈叉只是我学习武术路上的第一步，我相信在未来的日子里，我还会有更多的挑战和收获。
我会永远保持初心，继续努力，成为更加优秀的自己。
我从小热爱武术作文
我从小热爱武术作文武术，是我从小的热爱。
它不仅是一项体育运动，更是一种生活态度，一种对自我的挑战和超越。
还记得小时候，看到电影里的武侠英雄们飞檐走壁、行侠仗义，我就被深深地吸引住了。
我渴望像他们一样，拥有强壮的身体和过人的武艺，能够保护自己和身边的人。
于是，我开始了我的武术之路。
刚开始学习武术时，一切都很新鲜。
我学习了各种基本动作，如踢腿、出拳、马步等。
虽然这些动作看似简单，但要做好却并不容易。
每一次的练习，都需要我付出汗水和努力。
但是，我从未想过放弃。
我知道，只有通过不断地练习，才能提高自己的水平。
随着年龄的增长，我开始接触更多的武术技巧和套路。
我学习了拳术、剑术、刀术、棍术等多种武器的使用方法。
每一种武器都有它独特的风格和特点，需要我用心去体会和掌握。
在学习的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会因为一个动作做不好而感到沮丧；有时候，我会因为受伤而感到疼痛。
但是，我从未退缩过。
我知道，只有经历了挫折和困难，才能更加坚强和成熟。
除了学习武术技巧，我还注重培养自己的武德。
武德，是武术精神的核心。
它包括了谦虚、诚实、勇敢、坚韧等品质。
我相信，只有具备了这些品质，才能成为一名真正的武术高手。
如今，武术已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
它不仅让我的身体更加健康，还让我的心灵得到了滋养。
在武术的世界里，我学会了坚持、努力和超越自我。
我相信，这种精神将伴随我一生，让我在人生的道路上走得更远。
我热爱武术，因为它是一种文化的传承。
武术起源于中国，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它不仅是一种体育项目，更是一种哲学思想。
通过学习武术，我可以更好地了解中国的文化和历史，感受中华民族的精神内涵。
我热爱武术，因为它是一种自我挑战。
武术的训练是一个不断超越自我的过程。
每一次的进步，都需要我付出更多的努力和汗水。
在这个过程中，我学会了如何面对困难和挫折，如何在压力下保持冷静和自信。
我热爱武术，因为它是一种生活态度。
练 武 趣 事_初一作文
练武趣事
小时候，我很喜欢看武打电影，喜欢模仿挙打脚踢的动作，总想当武打片里的那些大侠，爸爸妈妈也想让从小练武强身健体。
在我五岁时他们就在温州市青少年活动中心给我报了名，让我参加了武术培训班。
这期间发生了许多因练武而引起的趣事，现在回想起来还忍不住笑出声来。
上课时，我才发现我在这个培训班里，是最小的一个，是个“小豆丁”。
老师发给我们每人一套练功服，说是让我们练功时穿上练功服更像样子。
练功服真好看，红艳艳的、和电影里那些大侠练功时穿的一模一样。
我马上兴高采烈地套上了，咦，这怎么有点大？原来是因为我太小了，衣服肥肥大大的，穿在身上松松垮垮的，要不是有腰带系着，准得掉下来。
可我还是非常高兴，从此我就穿着这套大练功服开始学武术了。
上了几节课之后，我学了一套完整的拳法，叫做“五步拳”，我兴奋极了，一回家就表演给爸爸妈妈看，动作象模象样的，每做一个动作都会用力地大喊“嗬！嗬！”，那时候我刚有两颗门牙掉了，我又将嘴巴张得很大，爸爸妈妈看着，笑得差点和我一样，连牙都掉了。
那个时候，我还以为他们是在表扬我，为我高兴呢，于是，我就打得更认真、更起劲了，爸爸妈妈的笑声也更响了。
前两天妈妈还把照片拿给我看，虽然缺了两颗
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大家好,我是武艺的初中体育老师
大家好，我是武艺的初中体育老师
首先我自我介绍一下，我是武艺的初中体育老师，外号奔雷手。
我从初一就开始带武艺那班的体育课，直到中考，不过我对武艺没什么好感，因为他老是逃我的课，特别是在发育期那段时间，现在长不高了吧，哈哈。
接下来我就细说下武艺在初中里的那些事
我给他们班上的第一节体育课是在室内的。
我刚走进教室，就被一个小男孩吸引住了，他坐在第一排，当时正拿着铅笔盒当话筒在那唱歌，而且很陶醉，完全没有注意到已经上课了，老是已经来了。
我走过去一把扯掉他手中的铅笔盒，大喊：“你给我站起来。
”武艺不动，我怒：“听到没有，站起来”还是不动，正当我准备发飙之时，武艺同桌对我说：“他已经站起来了，只不过他站着和坐着一样高。
”我走低下头一看，果然是站立着的。
我压抑住心中的震惊问他同桌：“那他叫什么名字啊”他答：“勿议。
“我大惊，难道此人是班霸不成，连一个名字都不能讨论？我说;“别怕，说出来，有什么事我帮你”他同桌还是回答：“勿议。
”我想毕竟还是初中生，胆子太小了，我干脆问他本人，那小孩给我的回答还是一样“勿议。
”我大怒，连忙抓起他课桌上的练习本，盯着封面一看，原来是武艺。
十八班武艺达人演讲稿范文
大家好！我是来自十八班的武艺达人，今天我站在这里，非常荣幸能和大家分享我的武艺之路。
武艺，不仅是身体的锻炼，更是心灵的磨砺。
今天，就让我带领大家走进我的武艺世界，感受那份坚持与热爱。
一、武艺的启蒙记得小时候，我对武艺充满了好奇。
每当看到电视上的武侠片，我总是被那些武林高手们的身手和气魄所吸引。
于是，我下定决心，要成为一名武林高手。
在我十岁那年，我第一次走进了武术馆，开始了我的武艺之路。
二、武艺的磨砺初学武艺，我遇到了许多困难。
一开始，我连一个简单的拳法都学不会，更别提那些复杂的招式了。
每当练习到深夜，我总是疲惫不堪，甚至想要放弃。
但是，每当我想起自己当初的梦想，我就咬紧牙关，告诉自己：“一定要坚持下去！”在武术馆的日子里，我每天都要进行大量的体能训练和基本功练习。
我记得有一次，为了练好一个招式，我连续练习了三天三夜，直到手臂酸痛得无法动弹。
但是，当我看到自己在镜子中那逐渐熟练的动作时，我感到无比的欣慰和自豪。
三、武艺的收获经过多年的努力，我的武艺水平有了很大的提高。
我学会了各种拳法、剑法、棍法等，还参加了多次武术比赛，取得了优异的成绩。
这些荣誉的背后，是我无数个日夜的付出和坚持。
武艺不仅让我锻炼了身体，更让我学会了坚韧不拔、勇往直前的精神。
在学习和生活中，我也将这种精神发扬光大。
每当遇到困难，我都会告诉自己：“只要我坚持下去，就没有什么过不去的坎。
”四、武艺的意义武艺的意义不仅仅在于强身健体，更在于磨砺意志、陶冶情操。
它教会我们如何面对挑战，如何战胜困难。
在当今社会，武艺更是一种文化的传承，一种精神的象征。
作为一名武艺达人，我深感责任重大。
我要将武艺的精神传递给更多的人，让更多的人了解武艺、热爱武艺。
同时，我也要将武艺与生活相结合，将武艺的精神融入到学习和工作中，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
五、武艺的未来展望未来，我相信武艺一定会迎来更加美好的明天。
随着国家对传统文化的重视，武艺也将得到更好的传承和发展。
【叙事】第一次上台演出武术 小学写事作文400字
【叙事】第一次上台演出武术小学写事作文400字第一次上台演出武术我叫小明，是一名小学四年级的学生。
自从我上小学以来，我就对武术产生了浓厚的兴趣。
每天放学后，我都会去武术培训班学习武术技巧。
经过几年的刻苦训练，我的武术水平也得到了很大的提高。
这一天，我们学校举办了一场文艺汇演，每个班级都要参加表演。
我们班决定表演一段武术表演，我和几个同学被选为主要演员。
当我听到这个好消息时，内心充满了激动和紧张。
为了能在舞台上表演得好，老师安排了我们每天练习好久。
练习动作、技巧、配合，每天都是满满的训练。
终于到了演出的那天，演出的地方是学校的大礼堂，观众席上座无虚席。
我穿上了黑色的武术服，系上了白色的腰带，踏上了那个我从未上过的舞台。
音乐响起，我们一个个神情庄重地走上舞台。
舞台上的灯光照得我有些看不清观众的脸，但我知道，他们都期待着我们的表演。
第一次演出，我感到非常紧张，心里忐忑不安。
但在伴随着激昂的音乐声中，我渐渐进入了状态。
我感受到了周围同学的默契配合，我们动作一致，精彩地演绎着每一招每一式。
在经历了一番激烈的打斗后，我们最终以一个大招结束了表演，掌声和欢呼声此起彼伏。
我不禁感到无比的自豪和满足。
演出结束后，同学们围拢过来，纷纷称赞我们的表演。
我也兴奋地笑着，感谢大家的支持和鼓励。
正是他们的鼓励和支持，让我在台上有了自信，勇敢地展示自己的武术，收获了这么多的赞美。
这次表演让我感受到了武术的魅力和自信的力量。
从此以后，我更加努力地训练，希望有更多的机会在舞台上展示我的武术才能。
我相信，只要我坚持下去，未来的舞台上，我会有更多精彩的表演，让更多的人认识并喜爱武术。
爱好作文之武术六年级
爱好作文之武术六年级在我六年级的时候，武术成了我生活中浓墨重彩的一笔。
那时候，每天放学铃声一响，我不是像其他同学那样急匆匆地赶回家写作业或者看电视，而是满心欢喜地奔向武术馆。
武术馆离学校不远，就在一条略微偏僻的街道上。
每次我跑过去，都会看到门口那两个大大的石狮子，威风凛凛地立在那儿，好像在守护着这一方小小的武术天地。
一进大门，就能闻到一股独特的味道，那是汗水、皮革和木头混合在一起的味道，对我来说，这味道就是武术的味道，让人兴奋又踏实。
馆里的地面是木制的，被大家的脚步磨得光滑发亮。
墙上挂满了各种武术器械，刀、枪、剑、戟，样样都有，在灯光下闪着冷冷的光，仿佛在诉说着它们的威严。
角落里还立着几个大大的沙袋，每次训练累了，我就会对着沙袋一阵猛打，把心里的不快和疲惫都发泄出来。
我的武术教练姓王，我们都叫他王教练。
他身材魁梧，目光炯炯有神，声音洪亮得能穿透整个屋子。
王教练总是穿着一身白色的武术服，腰间系着一条黑色的腰带，看起来特别精神。
他的动作干净利落，每一招每一式都充满了力量和美感，让我们这些小学员们佩服得五体投地。
记得刚开始学武术的时候，我连最基本的扎马步都做不好。
王教练走到我身边，用他那有力的大手调整着我的姿势，“膝盖再弯一点，腰挺直，重心往下！”他一边说，一边轻轻地按压我的肩膀。
我咬着牙，努力坚持着，不一会儿就汗流浃背了。
“别着急，慢慢来，武术可不是一天就能练成的！”王教练的鼓励让我重新燃起了斗志。
随着时间的推移，我渐渐掌握了一些基本的拳法和腿法。
有一次，王教练教我们一套新的拳法，动作特别复杂。
我看着教练的示范，心里直犯嘀咕：“这也太难了吧！”可是看着其他同学都在认真地练习，我也不甘示弱，跟着比划起来。
一遍、两遍、三遍……不知道练了多少遍，我的胳膊和腿都像灌了铅一样沉重，但是动作还是不标准。
就在我想要放弃的时候，王教练走了过来，“来，我再给你演示一遍，注意看我的脚步和发力点。
”教练的耐心让我感到无比温暖，我又打起精神，继续练习。
记录武校的生活作文
记录武校的生活作文
《我的武校生活》
在我心中，武校的生活是一段充满挑战与成长的独特经历。
当我踏入武校的那一刻，一种别样的氛围扑面而来，这里没有普通学校的那种轻松和悠闲，取而代之的是严谨的纪律和刻苦的训练。
每天清晨，天还未亮，我们就被嘹亮的哨声唤醒。
迅速整理好内务后，便来到操场上开始晨练。
跑步、拉伸、俯卧撑……一系列的热身运动让我们的身体逐渐苏醒，为一天的训练做好准备。
早餐过后，真正的武术训练开始了。
教练们严格而又耐心地指导着我们的每一个动作，从基本的拳法、腿法到复杂的套路，我们都要一遍遍地练习，力求做到精准、有力。
汗水湿透了我们的衣衫，但我们没有一个人喊累，因为我们知道，只有通过不断地努力，才能提高自己的武艺水平。
中午短暂的休息后，下午又是紧张的训练。
有时候，我们会进行对抗性的训练，这不仅考验着我们的技术，更考验着我们的勇气和毅力。
在一次次的对抗中，我学会了如何面对挫折和失败，如何从失败中吸取教训，不断提升自己。
傍晚时分，一天的训练终于结束了。
虽然身体疲惫不堪，但我们的内心却充满了成就感。
在武校的生活中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起训练，一起学习，一起成长。
在这个过程中，我们互相鼓励，互相支持，共同度过了一个又一个难关。
武校的生活虽然艰苦，但它也让我收获了许多。
在这里，我学会了坚持，学会了自律，学会了如何面对困难和挑战。
这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励着我不断前进。
希望这篇作文能够满足你的需求，如果你对作文的内容、结构、语言等方面有其他的要求或建议，欢迎随时提出，我会进行相应的修改和完善。
我与武术的缘分
我与武术的缘分
小时候，我的父母让我学习武术，他们认为这是一种非常好的运动方式。
于是，我开始了我的武术生涯。
我记得当我第一次穿上武术服的时候，我的心充满了激动和期待。
在学习武术的过程中，我喜欢的是那种孜孜不倦的精神。
在教练的教导下，我
不断地练习，不断地进步。
从最开始的基本动作，到后来的各种招式和套路，我都需要反复练习，直到熟练掌握。
渐渐地，我发现自己不仅仅是在锻炼身体，更像是在修炼自己的内心。
在练习
武术的过程中，我学会了坚持、毅力和耐心。
我也体会到了如何在比赛中处理好压力和心态。
我喜欢武术的另一个原因是它是一门极富有感染力的艺术。
在比赛中，观众的
呐喊和加油声常常会让我感到激动。
在练习中，我可以把自己的情绪和内心通过动作表达出来。
当我完成一个完美的招式或套路时，那种满足感和自豪感是无以言表的。
在学
习武术的道路上，我遇到了很多困难和挑战，但它们都帮助我更好地成长和进步。
在我成为一名大学生后，武术并没有停止对我的吸引力。
我开始关注全国各地
的比赛和盛会，同时也积极参与学校的训练活动。
这让我能够结交更多志同道合的朋友，并更深入地了解武术文化。
到了现在，我已经成为了一名武术爱好者和运动员。
武术不仅仅是一种运动方式，更是一种生活态度。
它让我充满了活力和自信，也让我不断地追求卓越和自我超越。
通过武术，我认识到了一个人可以有多强大，只要他肯努力和坚持。
我相信，无论是在武术还是生活中，只要我们用心去做，就一定能够超越自己，创造出更美好的明天。
我在塔沟武校的成长经历作文
我在塔沟武校的成长经历作文
《我在塔沟武校的成长经历》
嘿呀，说起我在塔沟武校的那段日子呀，那可真是有好多好多故事呢！其中有一件事儿啊，我到现在都记忆犹新。
那时候我刚去武校没多久，有一次上课，教练让我们练习踢腿。
哎呀，我那时候水平可不咋地，踢腿踢得歪七扭八的。
我正努力踢着呢，突然听到旁边传来一阵“扑哧”的笑声，我扭头一看，原来是我一个同学，他正看着我笑呢！我当时那个尴尬呀，脸一下子就红到了耳根子。
但我这人吧，也有点不服气，我就想，哼，笑啥笑，等我练好了让你们都刮目相看。
于是我就更加卖力地练习踢腿了，一遍不行就再来一遍，汗水顺着脸往下淌我也顾不上擦。
在之后的日子里，我几乎每天都要专门抽出时间来练踢腿，我还不断请教教练和其他同学，学习技巧。
慢慢地，我的踢腿真的有了很大的进步。
到后来再练习踢腿的时候，我那干脆利落的动作，甚至能赢得同学们的掌声啦！
在塔沟武校的日子里呀，虽然很累很辛苦，但我真的成长了好多。
我学会了坚持，学会了不放弃，也收获了自信和勇气。
塔沟武校啊，就是我成长
路上特别重要的一站呢！现在每当我想起在武校的时光，都会忍不住微笑，那些经历真的让我变得更强啦！。
【叙事】第一次上台演出武术 小学写事作文400字
【叙事】第一次上台演出武术小学写事作文400字第一次上台演出武术有一次，我和我的武术队友们收到了一份特别的邀请，我们将有机会在学校的文艺晚会上表演我们的武术技艺。
这是我们第一次上台演出武术，我感到非常兴奋和紧张。
为了这次演出，我们开始了紧张的训练。
每天放学后，我们都会来到学校的操场上进行练习。
我的队友们都非常努力，他们时刻保持着专注和坚持。
我们一遍又一遍地进行技术训练，不断地提高自己的武术水平。
虽然训练很辛苦，但是我们都觉得非常值得，因为我们都渴望能在舞台上展现自己的武术技巧。
终于，等到了演出的那一天。
我一大早就起床，穿上了我们队的统一服装，然后急忙赶到了学校。
当我到达学校时，发现操场上已经摆放好了我们要使用的道具和装备，所有的一切都准备就绪。
看着一片热闹的景象，我感到无比激动，同时也有些紧张。
但是我相信，只要我们发挥出自己平时练习的水平，一定能够给观众们留下深刻的印象。
演出开始了，我和队友们身穿统一的武术服，在音乐的伴奏下，整齐地走上了舞台。
舞台上的灯光亮起，观众们的掌声不绝于耳，我感到胸中的紧张逐渐转化为一股强大的力量。
我们跳起了中国武术的经典招式，快速又精准，我们的动作配合默契，每一个动作都展示出我们的实力和努力。
观众们被我们的表演吸引住了，他们的掌声越来越热烈，我们感到自豪和骄傲。
演出结束后，我们来到了后台，虽然已经非常疲惫，但是我们的心里却充满了满足感。
我们经历了一次成功的演出，我们的努力没有白费。
尽管我们是小学生，但我们用自己的实力证明了自己。
我相信，只要我们坚持不懈，每一次演出都会有更好的表现。
回想起第一次上台演出武术的经历，我觉得这是一个非常宝贵的经验。
在这次经历中，我不仅锻炼了自己的武术技巧，更培养了团队合作精神和坚持不懈的精神。
我会铭记这次演出，继续努力，为以后的演出做更好的准备。
【叙事】第一次上台演出武术 小学写事作文400字
【叙事】第一次上台演出武术小学写事作文400字第一次上台演出武术那是一个阳光明媚的周末，我和我的武术队友们去参加一场学校的文艺演出。
这是我第一次上台演出武术，兴奋之情溢于言表。
我穿着整齐的武术服，带着队友们一起来到演出的舞台边。
整个舞台布置得非常漂亮，彩色的灯光在闪烁，音乐响起，整个氛围变得热烈起来。
轮到我们上台了！我紧张得心都快跳出来了，可想想也只有靠自己了。
我们走上舞台，紧张地站在那里，等待着音乐的开始。
随着音乐的响起，我们开始了我们的表演。
我和我的队友们配合默契，一个个动作都是那样的准确和熟练。
我们分别展示了劈拳、侧踢、翻身等武术技巧。
我们的动作整齐划一，有节奏感，每个动作都是那么威武有力。
台下观众们掌声雷动，我心里充满了自豪和成就感。
当我看到台下有熟悉的面孔时，我更加兴奋起来。
我的家人和一些亲朋好友都来为我加油打气，他们给予我无尽的鼓励和支持。
看着他们眉开眼笑的笑脸，我更加有信心，更加投入地展示我的技艺。
演出结束后，我们团队合影留念。
我和队友们都高兴得合不拢嘴，成功的喜悦洋溢在我们的脸上。
这次演出是我第一次上台展示自己的武术技巧，也是我第一次感受到演出带来的喜悦和成就感。
通过这次演出，我不仅增加了自信心，还学会了合作与团队精神。
我明白了，只有通过不断的训练和努力，才能在舞台上展示出最好的自己。
回到家后，我把这次演出的经历告诉了爸爸妈妈，他们都为我感到骄傲和开心。
我知道，我将继续努力练习，不断提高自己的武术技巧，争取在以后的演出中有更出色的表现。
这是我第一次上台演出武术的经历，它不仅让我体验到了舞台的喜悦和成功的滋味，也激发了我对武术的热爱和追求。
我相信，只要我坚持努力，我一定能成为一名真正优秀的武术演员！。
散落在童年的武术梦
散落在童年的武术梦作者：陆安宁来源：《求学·新高考版》2024年第14期小学时，爱看武侠小说的我迷上了武术，有力的扫腿、迅捷的挥拳，是我懵懂岁月里最憧憬的东西。
那时，我常躲在武术班门外偷偷地跟着里面的小学员扎马步，练那些看起来可以“行侠仗义”的招式。
久而久之，我也习得了些许皮毛。
时间的风吹啊吹，吹开了满城的繁花。
春日来临，学校组织了春季联欢活动，我按捺不住自己想要大展拳脚的想法，向负责登记节目的文艺委员报上了我的名字。
联欢活动很快来临。
我信心十足地登上舞台，把我练了许久的擒敌拳一招一式展示给台下的同学看。
我以为迎接我的会是鲜花和掌声，不料却被一声声嘲笑迎面击中。
“你难道不知道你是女孩吗？”我不明就里地看着笑得前仰后合的同学，问道：“我知道，所以呢？”“所以你应该去学舞蹈。
学什么武术啊？哈哈哈！”“假小子！”“男人婆！”台下一道道戏谑的目光打量着我，夹杂着同学们的嘲笑声，我鼓起的勇气终于被那些如尖针般的眼神戳破。
我强忍住泪水，被失望、愤怒、羞愧的情绪押着走下舞台。
从此以后，我不再去“偷师”，并且十分后悔那天莽撞上台，觉得自己很丢人。
直到有一天，爸爸告诉我，他给我报了武术班。
我连忙摆手拒绝，他却语气坚定地对我说：“爸爸不觉得女孩子不可以学武术，我为你那天的表演感到骄傲，你难道不想证明自己吗？”就这样，我的斗志再一次被点燃。
经过正规学习，我发现之前偷学的那点招式不过是花拳绣腿。
于是，我更加勤勉地练习，每次进行体能训练时，我都会给自己加量，直到累到虚脱才敢休息。
每次练习招式时，我都会高度集中注意力，小小的身躯迸发出与年龄不相符的力量，只为把动作做标准，沉重的沙袋被我打得砰砰作响。
每次产生懈怠的情绪时，我便会在心底谴责自己，然后改正态度，重整旗鼓。
这些努力单看起来也许微不足道，但是它们会慢慢累积，直到变得如高山那般坚不可摧。
在连绵不断的“砰砰”声中，在一次次摔倒又爬起的训练中，我找到了学习武术的意义，同时也对梦想的重量有了不一样的感悟。
六年级叙事武艺三难
武艺三难
自从我看过《西游记》后，我一直想像孙悟空那样厉害，并用机智的头脑和高超的武艺把一件件困难事解决掉。
可今天我还未学会武艺三难就先来了。
第一难，什么？弟弟失踪：由于有东西忘在人家那儿了所以我和弟弟公公组成了取经（拿东西）三人组上街取经。
走着走着，我的就走不动了。
唉!也难怪，小小年纪就一百多斤真是猪八戒二世。
“浩浩（我弟弟的名字），你就跟在我们后面吧。
”我公公笑着说。
又走了几十米，“我们休息一会吧，浩浩”恐怕我公公也累了便坐了下来，“咦？浩浩呢？”“浩浩！”“浩浩！”我也大声喊了几遍，可就是没人答应。
没办法，只好回家因为要去的地方只有他知道在哪。
回到家发现弟弟正在电脑面前玩玩具左摆一个，右摆一个，正准备再摆一堆呢！
第二难倒霉被狗追踪因为路途遥远，所以我们只好改骑自行车去，我还准备了许多飞镖以便防身，我们骑着骑着没想到半路杀出个小黄狗来。
它紧追我弟的车，看到这幅情景我顿时来了灵感，便作诗一首。
初二作文写人：我从《武林外传》里学武艺
初二作文写人：我从《武林外传》里学武艺最近，我看到《武林外传》非常搞笑、精彩，更主要的是里面有很多武功非常酷，所以我就迷上了它，天天在电视机旁观看，因此我就下决心和《武林外传》学习一些“武艺”NO。
1：葵花点穴手当我看到白展堂点穴的那个样子，我就羡慕死了。
当每次放映的时候，我总是学着白展堂的样子：“葵花点穴手。
”表弟来我们家的时候，我还去“点”了她一下，她当然会配合我，呆着不动，因为他会得到我的奖励，沉迷武林的我高兴得却忘了“我根本不可能把人点住”。
无意中犯了一点错的我被爸爸气势汹汹的把我逼到墙角，我却还傻傻的对爸爸来一招“葵花点穴手”，结果可想而知，我被爸爸使出了他的绝招“降儿十巴掌”狠狠地揍了一通，痛死了。
NO。
2：暗器我的伤还没好，我就又开始学习了。
这回我的目标却成了暗器。
看着白展堂用暗器打灭蜡烛的那个情景，我再一次的羡慕他，于是就开始学着他的摸样来练。
我不敢点一根蜡烛用暗器来打灭，因为我知道我不可能打灭的，而且不仅让蜡滴滴了一地，还反而会被爸爸妈妈批评，所以只好拿着重达0。
01千克的小珠子来练练腕力。
“辟、啪、辟、啪。
”一颗颗小珠子打在墙上，响出了各种声音，尽管有点响，但我还是十分高兴的。
可就在我兴致勃勃的练时，却遭到了正在午睡的爸爸妈妈的“两面夹击”。
一通暴风骤雨般的攻击。
哎呀，我的屁股伤还没好呀。
NO。
3：排山倒海暗器的课程因为屁股的问题推迟了，因此，我又看到了一个目标：郭芙蓉的排山倒海。
虽然没有葵花点穴手那么厉害，但是它居“同福客栈武功排行”的第三名，所以就开始了排山倒海的练习：我双掌展开，一边定定不动的摆Pose，一边把全身的力量汇聚到双掌上，待到元气汇聚在丹田之时，“排山倒海！”在这声气势汹汹的吼声的鼓励下，我有力的双掌光荣的击向了表弟，随后就出现了一声惊天动地的吼声：“啊。
”我的手用力过猛，把表弟给打飞了0。
5米。
“呼。
”表弟大哭起来，爸妈赶了过来，见到此状，使出了“唠叨神功”，2个小时的思想教育说得我头昏脑胀。
我的习武经历
我的习武经历武术是父亲一直都想让我参加的一个课程，其实父亲的用意很简单，因为是独子，一直都过的比较顺畅，没有遇到过什么挫折。
所以想通过习武，打磨打磨我而已。
之前我一直都没有什么兴趣，上初中后，被同学威胁过一次后，丢了面子，想想还是学学吧，至少可以防身，所以决定还是在业余时间学学吧。
于是开始了每周练武的历程。
那时候，年龄小，心不静，每个武馆学上几个月就没有兴趣了，可怜父亲带着我一家一家的去拜师学艺。
那些年但凡台州的武馆无论多远我基本上都去学过。
以前人家都说学武术很辛苦，当我学了以后才发现，根本一点都不辛苦。
所接触的武馆都是冬暖夏凉，环境优美，教练就跟酒店服务员一样，感觉素质很高，前台美女每节课都嘘寒问暖。
武馆的所有工作人员基本上对我们学员百依百顺。
但凡学一个动作，教练都是非常的鼓励和赞美。
赞美的我们信心彭拜，这样的教育一度被我认为是真正的赞美教育，素质教育。
就这种赞美把我捧得我都误认为我是武学天才，那时候状态特别好。
现在回过头来想想，赞美教育是好，可以让我们信心大增。
但是智者千虑必有一失，如果一味的赞美，很容易被赞美的找不到方向。
逐步就对教练没有了敬畏感，一旦没有了敬畏感，学习也就没有什么意义了。
这点从读书时就能直观反映出来，我们班那时候学习好的永远就两种学生，特尊敬的老师的，或特怕老师的。
没有这两种素质的基本上都是不三不四的。
直到换到了江南国术馆后，噩梦开始了，记得第一次去武馆参观，让我很是失望，就说武馆吧，除过与训练有关的东西，什么都没有，夏热冬冷，没有舒适的环境，没有彬彬有礼的教练，没有娱乐。
有的就是严格要求，在哪里除过训练，还是训练，每天筋疲力尽，毫不客气的说江南的教学异常严格。
借用当时总教练的一句话。
你们在别处或许是上帝，在这里没有上帝，只有学生。
所以除过遵守纪律，认真训练。
就不要想别的了。
你们父母送你们来就是给你们补上吃苦这一课的，如果在这里不能让你们苦，那就是我的无能。
此刻让我深刻的明白客户和学生的区别。
【叙事】第一次上台演出武术 小学写事作文400字
【叙事】第一次上台演出武术小学写事作文400字在我小学三年级的时候，学校里举办了一场文艺演出，每个班级都要有一个节目参加。
我所在的班级决定表演一段武术，而我有幸成为了这个节目中的一名演员。
我上台演出武术，是我第一次体验这样的经历。
当初听说要上台表演，我心里有些紧张，毕竟是第一次面对这么多人。
不过，当我听说是要表演武术的时候，我的紧张感变成了兴奋。
我一直很喜欢武术，平时也在学校的武术社团里学习，正好可以展示一下自己的所学。
为了能够顺利表演，我们班同学决定提前多练习。
每天放学后，我和同学们一起去操场上练习武术动作。
有时候阳光灿烂，有时候下起了小雨，但我们并没有因此而放弃。
我们穿着统一的服装，整齐的排成一排，练习各种动作。
有的同学出现了些许错误，但大家都会互相帮助，一起找到正确的动作。
练习了几天后，我们班的武术分工也基本确定下来了，每个人都应该记住自己的动作和位置，以免影响节目效果。
终于，演出的那一天到来了。
我们穿着红色的武术服装，戴着黑色的武术帽子。
排练时的紧张感又袭上了心头，但我告诉自己要放平心态，好好发挥。
演出开始后，我们一个个有序地走上了舞台。
舞台上的明亮灯光，和台下的掌声和欢呼声，让我感到有点激动。
但我迅速平静下来，全身心地投入到表演中。
我们表演的是《战争纪律》，一段富有激情和力量的武术动作。
在音乐的引导下，我们迅速切换各种动作，有醒目的高高跃起，有快速的连续攻击，有稳健的平衡动作，有轻盈的跳跃。
整个舞台上，我们演员的身影动作精准有力，给观众们留下了深刻的印象。
演出结束后，观众们爆发出热烈的掌声。
我可以感受到舞台上的每个人脸上都洋溢着自豪和喜悦的笑容。
我们心满意足地走下舞台，互相拥抱庆祝这次成功的表演。
通过这次演出，我不仅增加了对武术的热爱，更学会了如何在舞台上发挥自己的潜力。
这次经历给了我很多的勇气和自信，让我明白只要有足够的努力和准备，就能克服任何困难。
我相信，这次上台演出武术的经历，将成为我一生的美好回忆。
【六年级】第一次劈叉 学武术的经历作文600字
【六年级】第一次劈叉学武术的经历作文600字
我曾经学了两年的武术，每周有两节课，感觉自己能力得到了很大的提升。
最令我兴奋的是，在第二年的学习中，我终于成功地完成了我的第一次劈叉。
其实，在学习武术之前，我并不是一个特别健康的孩子。
我很容易感到疲倦，体力也不是很强。
但是，在我完成了第一节练习之后，我就感觉到我的身体得到了很大的改善。
我的引体向上次数提高了，我的跳跃高度也增加了。
我知道，这一切都是因为来自武术学院的训练。
我们学习了很多不同的技巧，包括踢腿、翻滚、滑步等等。
其中最难的技巧之一就是劈叉。
劈叉让我感觉到了挑战性，因为我想要完成它，但似乎没有什么希望。
然而，我坚持练习了劈叉近一个月。
我记得，我每天都花了30分钟左右的时间，努力练习着劈叉的动作。
每次我都用最大的力量去扩展我的腿部肌肉，然后尝试劈成两半，但每次都没有成功。
我甚至考虑过放弃，但教练鼓励我，告诉我要坚持下去。
终于有一天，当我在教练的提醒下进行了最后一次尝试时，我突然感受到了一种腿部肌肉的拉伸感，并且我感觉到自己的腿松开了并打开了。
我已经成功地劈成两半了！我半信半疑地盯着自己的双腿，一种新的自信油然而生。
我终于完成了第一次劈叉，这是我学习武术以来最有挑战性的时刻，但也是最值得的时刻。
从此以后，我对武术的热情更加强烈了。
劈叉让我明白了坚持的力量和重视练习的重要性。
无论你做什么事情，如果你坚持不懈，你就会取得成功。
学习武术也需要耐心和毅力，这就是劈叉的力量。
【叙事】第一次上台演出武术 小学写事作文400字
【叙事】第一次上台演出武术小学写事作文400字当我第一次走上舞台，我心里充满了紧张和兴奋。
这是我第一次参加武术比赛，我将要展示我所学到的技能。
我感到自己的身体变得僵硬，但我必须保持冷静。
演出开始了。
我看着观众，感觉我的手掌都在冒汗。
我的头脑变得空白，我害怕忘记我的动作。
我深吸了一口气，并开始我的表演。
第一招是“搬山”。
我开始掌声被打断，我的手臂正在拉动我的腿，我跳起来一次又一次，尽力展示我的动作。
然后我做出了一连串的前空翻和侧空翻，有时我跳得太高，有些动作也出现了问题，但我不放弃，我继续努力。
我可以感受到我的呼吸变得急促，我的汗水滴下来，但是我的耐力仍在艰难地支撑着我。
我注意到我的教练和家人都在看着，他们的表情充满了期待。
我不能让他们失望。
接下来是我最喜欢的动作，双节棍。
我挥舞我的双节棍，迅速地转动，如此之快以至于我的身体几乎不可见。
我快速地将双节棍向下扔，接着立即撤回，并向左右搓动。
我扔的越高，掌声越大。
现在，观众们发出了热烈的掌声。
演出即将结束，我感觉我的身体已经完全灼伤。
即使我感到疲惫，我仍然保持了清醒，避免出现过错。
我五步一跳跳着，然后做了一次底牌腿，最后跌落在舞台上，完美结束。
当音乐停止时，我习惯性地向台下鞠躬致谢。
我感到一阵轻松，这是一场精彩的表演。
参加这次比赛，使我学会了很多东西。
我学会了如何克服紧张和恐惧的感觉。
我知道了奋斗的重要性，因为我已经学会了坚韧和毅力，知道如何去面对自己的错误和惨败。
我相信，我将在武术之路上越来越好。
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首先我自我介绍一下，我是武艺的初中体育老师，外号奔雷手。
我从初一就开始带武艺那班的体育课，直到中考，不过我对武艺没什么好感，因为他老是逃我的课，特别是在发育期那段时间，现在长不高了吧，哈哈。
接下来我就细说下武艺在初中里的那些事我给他们班上的第一节体育课是在室内的。
我刚走进教室，就被一个小男孩吸引住了，他坐在第一排，当时正拿着铅笔盒当话筒在那唱歌，而且很陶醉，完全没有注意到已经上课了，老是已经来了。
我走过去一把扯掉他手中的铅笔盒，大喊：“你给我站起来。
” 武艺不动，我怒：“听到没有，站起来” 还是不动，正当我准备发飙之时，武艺同桌对我说：“他已经站起来了，只不过他站着和坐着一样高。
” 我走低下头一看，果然是站立着的。
我压抑住心中的震惊问他同桌：“那他叫什么名字啊” 他答：“勿议。
“我大惊，难道此人是班霸不成，连一个名字都不能讨论？我说;“别怕，说出来，有什么事我帮你” 他同桌还是回答：“ 勿议。
” 我想毕竟还是初中生，胆子太小了，我干脆问他本人，那小孩给我的回答还是一样“勿议。
”我大怒，连忙抓起他课桌上的练习本，盯着封面一看，原来是武艺。
之后我问：“你知不知道已经上课了？”武艺答：“知道”“那你还唱歌？”“就差一句就唱完了”“唱不完就唱不完，上课重要还是唱歌重要？”武艺默不作声。
我说：“你出去，给我到操场上跑5圈”。
我依然清晰的记得，武艺走出教室时内牛满面的样子，泪水从他的脸颊滴到地上只需0.2秒，而一个1米70的人大概需要0.9秒。
武艺走好，我开始教导剩下的同学：“我告诉你们，我是身经百战了，我见得多了，什么样的初中生我没教过？你也知道，上一届的毛丄新宇，比你不知道顽皮到哪里去了，我把他打得血肉模糊。
再也不敢逃我的课。
上体育课要提高自己的水平。
我比你们着急啊，真的，一到下课，你们比谁都活泼。
但是闹来闹去的问题啊，都too simple，sometimes naive。
懂了没有？你们呐，不要想打几次篮球，说现在我已经很强壮了，就以为可以不上体育了？你们呐，太幼稚，这样子是不行的！！刚才那个武艺，我看他那样子就知道他长不高了，你们不想和他一样就给我好好上体育课”下课后，他同学把我的话原封不动的告诉了武艺，从此以后武艺便和我有了嫌隙。
不过事实证明，我还是很有眼光的第二节体育课是身体素质检查，也就是量身高测体重之类的。
轮到武艺量身高的时候，他使劲踮着脚，旁边的测量员喊：“加油，加油，马上到最小刻度了”旁边的同学有点不忍心，把他抱了起来，于是他成功达到了百度百科上1米73的身高。
下课后，我听见他说：“我最讨厌体育课了，我以后再也不上了。
”我立马把他拎了起来，挥出一掌，掌风把他的衣服震的猎猎作响，这是我第一次对学生用奔雷掌。
然后我说：“下节课还上不上了？”武艺倒是很有骨气，泪流满面的说：“不上，不上就不上。
”我放下他，说：“好，走着瞧”上第三节体育课的那天正好下雨，我让所有人在教室里自习，突然发现武艺那小子居然不见了。
丫，居然连自习都要逃。
我问：“上第一节体育哭得泪流满面的那位同学去哪了？”他同桌答：“英语老师知道这节课是自习，拉他到办公室去谈话了，好像是因为默写的问题“我想，不想上体育课的学生果然不是一个好学生。
这时我正好发现武艺课桌上有本练习本，上面写着英语默写本。
我顺手拿起来看了一下。
那时的英语本子都是老式的，有四条横向的虚线，武艺只默了一个单词-----safe 旁边中文写着沙发。
之后，条条杠杠的虚线上满是音符。
开学后的第二个星期一，也就是第四节体育课那天。
我当时想：“上次是英语老师喊你去的，就当你不是自愿逃课，可以姑且饶你一命。
看看你这次还来不来”结果，排队的时候，我发现最矮的那头是武艺的同桌，当时我就知道武艺居然真的逃课了。
我对武艺同桌喊道：“去，把武艺给我叫来。
”他说：“我不知道他在器械室”我当即赞许的向他点了点头，说：“好小子，有义气”我发了几个篮球给男生，然后让女生爱干嘛干嘛去。
之后，躲到无人的角落，对着地面，猛的一招奔雷手，在反作用力的效果下，我顺利达到了4楼的器械室。
当时武艺正在里面，拿着他那铅笔盒唱歌，唱的是当时一部正在播电视剧《乱世香港》中的主题歌《燕归来》。
他当时很陶醉，完全没有注意我就在门外。
我轻吸一口气，然后怒目一睁，猛的迈到他身前，左手一挥，他的铅笔盒已在我的手中。
我没有停留半刻，马上起步离去，武艺马上冲上来，脸一下撞到我的腰部，然后我一用劲，他便弹了出去。
武艺不屈不饶，在我身后大喊：“你给我回来，把我的麦克风还给我”我说：“我不是燕，也不会归来”当天在饭堂吃午饭的时候,武艺的班主任突然找到了我,对我说:“你知不知道武艺今天英语测验0分”我大笑:“哈哈，恶有恶报。
”班主任紧接着对我说：“你知不知道他为什么0分？”我答：“他又画音符了吧”班主任道：“你把这事想的太简单了，其实真正的原因是，他铅笔盒被你没收，没笔考试，只好去问同桌借，结果他那同桌借他一支劣质钢笔，写的很不顺，于是武艺就站起来在那甩钢笔，然后”我打断他的话：“在考场里站起来甩钢笔？英语老师没骂他？”我刚说完这句话，就觉得自己很蠢，这是武艺，不是别人，他站起来怎么会被老师发觉呢？”班主任不理我，继续说：“然后他居然把墨水甩的满卷子都是，黑乎乎的什么都看不清，英语老师大怒，当即在卷子上写下一个大大的0，并且打电话喊他家长”说完，把一张黑乎乎的纸扔到我的饭盒上，说你自己看着办。
我说：“我知道该怎么做了”我拿起卷子一看，我的饭菜上都是蘸上墨水了，顿时没了食欲，对着班主任的背影大喊：“艹丄你大爷的，”谁知校长正好路过，问我：“你骂什么呢”我忙说：“没什么，今天午饭太难吃，我骂午饭呢”我刚回到办公室,武艺的父母就来了.“听说你把我们儿子的铅笔盒没收了,害得他英语测验0分?”“你们想怎么样”“什么怎么办，我要你给我们家武艺一个交代”我马上拿起一支红笔，瞄准武艺卷子上那个大大的0，然后在前面写上了一个10“这下你们满意了吧”“测验可以既往不咎，那铅笔盒呢”我从垃圾桶里捡回武艺的铅笔盒，握在手中，暗暗使劲，那铅笔盒连同里面的东西一起化为了尘埃。
武艺父母顿时目瞪口呆，忙说：“不要了，不要了，重新买一个就是了”说完就走了。
以上只是我的幻想，要是我真这么做，早把工作丢了。
事实是我刚回到办公室,武艺的父母就来了.“听说你把我们儿子的铅笔盒没收了,害得他英语测验0分?”“你们想怎么样”“什么怎么办，我要你给我们家武艺一个交代”我马上拿起一支黑笔，拿出武艺的体育成绩册，把武艺下半学年的身高提前写成了1米73“这下你们满意了吧”“测验可以既往不咎，那铅笔盒呢”我从我的抽屉里拿出一个红包，握在手中，暗暗使劲，憋出了眼泪，然后把红包塞在了武艺父母的手中武艺父母顿时目瞪口呆，忙说：“不要了，不要了，重新买一个就是了”说完就走了走。
事实证明，这次事件影响了武艺的世界观，导致他以后干了一件性质相同的事虽然武艺的父母原谅了我,但武艺并没有原谅我,因为他父母重新给他买了一个圆形的笔袋,害得他只好整天拿着黑板擦唱歌.星期三那天,我上他们班的第五节体育课,我未雨绸缪,上课前直接去了器械房,武艺如期而至.我嘿嘿一笑,“还有2分钟就上课了”武艺拭去脸上的泪水，马上奔向操场。
等到我来到操场的时候，我发现队伍末端依旧是武艺的同桌，武艺又不见了。
我望向武艺同桌，武艺同桌很默契的说:“我不知道他在生物实验室”我心情大好，当众宣布让武艺同桌担任体育课代表。
我让他们自由活动，之后奔向生物实验室。
这次武艺很谨慎，把门锁住了，可惜窗子敞开着，我透过窗子，往里面看了看，什么都没。
正当我疑惑的时候，一阵难听的歌声传来，我低头一看，武艺正踮着脚站在窗户下左手正拿着一个试管，实验台上放着一张纸，那张纸我没看错的话，应该是从英语默写本上撕下来的。
至于为什么踮着脚，我想应该是为了能看到实验室台面上的纸吧，毕竟实验室的桌子比普通的课桌要高很多。
我大喊：“武艺你给我出来”武艺说：“我不”“出来”“不出来！”我想，总这么下去也不是个办法，我得以德服人，让武艺心甘情愿的上我体育课。
之后,我对武艺说:“你喜欢唱歌是吧，不喜欢上体育课是吧，我就勉为其难成全你。
”武艺大喜：“真的？”我说：“恩”之后，翩翩而去。
三分钟后，我满载着绳子回来了，把一根根绳子系在门窗的把手上，武艺问：“你要干嘛？”我答：“没什么，帮你搭个舞台而已。
”武艺还在疑惑之际，我把各条绳子的另一端系在走道边的栏杆上，系的很紧很紧。
武艺这时在感觉到不妙，想要打开门冲出来，可惜已经晚了，武艺不屈服，来到窗边，踮起脚，好不容易够到了窗户的把手，却发现也是徒劳无功。
我对武艺说：“我这次以德服人，你好好反省反省，什么时候想上体育课，我就让你出来”说完，我便去吃午饭。
因为这是上午最后节课，马上就是午饭时间，我丝毫不担心，会有老师或同学来这里我在食堂吃午饭吃的正起劲呢,武艺班主任又来了，他气色不太好。
他端着饭来到我旁边，“旁边没人吧”“恩”然后他坐了下来，开始和我聊起来，“上次武艺铅笔盒那事怎么样”“顺利解决了”“你也别对那孩子有偏见，其实他也是不错的”“哪不错了？”“起码他从懂得节约，你看他那衣服，多小啊，多省料子，还有啊”我突然觉得班主任的表情不对劲，刚明白过来怎么回事，他就对着我的午饭连续打了三个喷嚏，顿时觉得午饭好恶心，吃不下了。
班主任有点不好意思，马上端着饭，说了一声对不起以后消失了，我又对着他的背影骂了一声：“萨比”那校长居然又正好路过，问我：“你这次又骂什么呢”“没什么，今天午饭也不对我胃口，所以”校长打断我的话，“你怎么老骂午饭？”我不耐烦了：“午饭欠骂我有什么办法？！”我匆匆回到生物实验室,在路上发了条短信向校长道歉:“不好意思校长，我刚才对发脾气实在是对不起啊，谁让午饭老爱惹人生气呢。
”校长回：“没事，其实我也觉得午饭挺作呕的。
”武艺当时已饿的不行，一看见我来，就忙上一把鼻涕一把眼泪的大喊：“老师，老师，饿死我了，我以后再也不敢逃体育课了。
”我说：“你把我想的太简单了”武艺哭道：“那你要怎么样？”我说：“你不是唱歌不错嘛，唱首歌听听。
”武艺马上拿起试管，深情款款的唱了起来。
我没什么耐心听他唱完，就说：“不行啊，如果一百分是满分，你顶多35分，其实差及格也不远，只要及格了，你就能通过。
“武艺马上心领神会，从口袋里拿出一摞钱，踮起脚，拿起实验台上的纸，包成一个简易的红包，从门缝中塞了出来。
说：“老师，我愿意上体育了，愿意上。
”我捡起红包，点了点，说：”当初是你要逃课，逃课就逃课，现在又用50块，把课买回来。
”我看着武艺那样子实在不忍，让他发誓以后不逃课之后，就把他放了出来，并且把钱还给了他。
他拿着钱，头也不回的走了。
我本以为以后能和武艺好好相处,好好上体育课,结果我把他想的太简单了.再一次上体育课的时候,武艺又不见了,我望向武艺同桌,武艺同桌说:“我不知道他去那儿了.”“那儿是哪儿？”“我不知道啊”“那你还说那儿”“我没说那儿，我说那儿”我算听明白了，感情这厮小时候拼音没学好。