2022年摄影社团下学期工作计划_摄影社团个人工作总结

2022年摄影社团下学期工作计划_摄影社团个人工作总结
第1篇：摄影社团下学期工作计划
代莱一学期开始了，为了并使大学生寸金摄影协会本学期的各项工作有条不紊地积极
开展，各项活动能成功地展开，我们可以承继和弘扬摄影艺术,并融合当代社会现状和青
年特点,通过自学、交流、传播,增进同学对摄影的介绍和重新认识,在生活中找寻美,辨认
出美,抓取美.凭借全体会员对摄影艺术的爱好和热情,致力于摄影活动在学校广泛开展普
及摄影艺术,提升个人的摄影技术和艺术修养,并同时为扩充学生业余生活,缔造第二课堂，多样校园文化作贡献.本学期协会除了以照片展出,摄影讲座,摄影比赛,出外写生等方式和
途径继续做我们的活动的同时,我们期望可以存有更大的突破，同时期望能够给钟爱摄影
的同学提供更多更多交流的平台。

在校内进行活动,融合摄影协会自身特点,积极开展形式
多样的活动,通过摄影这一生动的形式,充分反映明丽景色和思想品味.我们可以把握住一
切提升自身技术和娱乐大众的机会。

我们还将积极主动协调其它协会筹办活动。

我们也可
以与别的学校的摄影协会积极主动联系，谋求能够一起创作出来更好的作品。

寸金摄影协
会除了致力于对会员的摄影科学知识的培训之外，还期望通过摄影对会员们身处的湛江有
所介绍。

而下学期将至摄影协会还可以不懈努力搞好各项常规活动以及学院团委建议的工作。

这学期我们将按计划策划开展协会活动:
1、新生军训照
新学期开始首先是拍摄新生们在烈日时的军训英姿，我们要求会员穿会服，同时希望
能留给新生们一个我们协会的好印象。

2、我校工作
努力做好招生工作，和分配好部长和5位协会候选人的职务。

一、班级了解
本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需慢
慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，
大班下学期教学计划。

本学期将稳步稳固对班级常规的管理工作，紧紧围绕环境、生活、自学、观测四个有序，培育幼儿较好常规，构成本班的较好风气。

本着对孩子负责管理、对家长负责管理，踏踏实实搞好每项工作，搞好每一天。

二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的须要和《纲要》的精神实质，培育主动适应环境未来社会的人，为同时实现这一目标，我们挑选了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的彰显，又存有技术创新的理念，它能够使幼儿在主动自学的过程中，沦为自学的主体，主动建构的主体。

以下为本学期的教学重点：
1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将展开的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力使每个幼儿与家庭都能够参予展现活动。

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。

在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4、特色教学与主题教学结合去展开。

稳步辅导工作;语言活动中，多样幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提升自己的水平，同时每天对幼儿展开备考。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。

根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

三、发展目标
健康
(一)身体健康，能够主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我维护和安全的意识，晓得一些防止危险和不幸危害的方法，能够主动严格遵守必要的规则。

(四)能积极参加体育活动，动作灵活。

(五)能够单一制地，创造性地运用各种器械锻炼身体，存有较好的整理习惯。

语言
(一)乐意与人攀谈，讲话存有礼貌。

(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

(三)能够确切地讲出自己想要说道的事。

(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅
读和书写感兴趣。

(五)可以说道普通话。

科
20xx幼儿大班下学期工作计划
一、班级介绍
本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活须要
慢慢适应环境，对幼儿的生活习惯、活动常规还须要培育，
大班下学期教学计划。

本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、
学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。

本着对孩子负责、对家
长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培
养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

以下为本学期的教学重点：
1、本学期我园的重点就是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，展开环境
材料的提供更多，主题方面的探究，学科教学的深入细致，用评估的标准汪把不好保教质
量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示
等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期稳步根据幼儿的意愿展开主题活动，并及时把握住幼儿的兴趣点，为下一
步的活动提供更多依据。

在活动准备工作时力求充份，在活动展开时力求采用多种表观手段，在活动思考时针对幼儿活动时发生的问题展开思考，记住以前只著重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。

继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学
欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、强化对幼儿的观测、记录、整理、评价、分析工作，提升随时记录的意识，并根
据幼儿的发展对幼儿展开恰当的评估。

根据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的发展检
核表中，为幼儿以后的个别教育提供更多依据。

一、5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在
着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。

在经过了一学期的自学、游戏、生活，孩子们都在旧有的基础上向前横跨了一大步，
具体表现在：每天能够高高兴兴的来园出席活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送来
回家;大部分孩子存有了初步的自理能力，例如：自己动手喝茶，不吃零食、自己入厕、
自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟著一个跑、讨厌用普通话与老师交流、讨厌读儿歌、唱歌，整体表现性欲弱。

但是孩子们的身上还存有着许多严重不足，例如：有的孩子自造
能力较差，时常与同伴抢夺玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较差，在活动中缺
少自我维护的意识等，针对以上的情况，我们将制订适当的计划，对孩子在能力、情感、
习惯方面展开培育，推动他们的全面发展。

二、班级工作总目标
在课改精神的助推下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为
依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣;通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能;结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达
能力。

三、具体内容工作目标与措施
目标：
通过区域活动，为孩子创设适合，惬意的活动环境，并使他们能够在玩玩、动动、说
道说道、想一想中学可以更多的技能，提升孩子的自理能力，初步培育他们较好的行为习惯。

措施：
第一阶段：(2——4月)
1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。

2、能听懂普通话，研习着用普通话去抒发自己的市场需求。

3、初步能听从大人关于安全的提示。

4、在老师的鼓励下，愿用直观的技能抒发自己的体会。

环境创设：
1、创设娃娃家情景，多样娃娃家内的环境创设，鼓励孩子有兴趣的出席游戏。

2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。

3、搜集大小相同、颜色相同、花纹相同的袜子，鼓励孩子在游戏中展开相同的分类和对应。

活动内容：
戳戳贴贴：赠送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了
过家家：我来当妈妈爸爸今天过生日
动动小手：种花颜色宝宝回家了美妙的管子
看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等
第二阶段(5——6月)
1、学习穿脱简单的衣裤。

2、在老师的鼓励下，不抢夺玩具，不影。