四年级课外阅读练习30题及问题详解

四年级短文阅读
（一）
____________________________
雨越下越大，原来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。

”我没搭理，却忧如发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己讲解说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗？”爸爸故意惊诧地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也呆住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。

我们这房子已有几十年了，雨点的力
量虽小，可是天长地久，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。

”接着，爸爸又说，“无论干
什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就必然会成功的。

”
听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启示。

”
1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美好的东西？（用“”划出文中的句子回答。

）
4、用“————”标出相关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答：
⑴爸爸为什么要“故意”地发问？
_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
⑵读了这篇文章后你获取什么启示？
_________________________________________________________________________________
（二）
家乡的小河（ 10 分）
在我家院子的后边，流淌着一条清明的小河。

它是沉静的，如同明镜一般，倒映着红色的
花，绿色的树；她又是爽朗可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像
天空的七彩绸。

小河的清早是迷人的。

灿烂的晨曦中，方才清醒的小河揉了揉眼睛，好奇地观看她周围的
新鲜东西。

这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞怯
的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项
向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，即刻河面上鳞光闪闪。

中午的小河真是爽朗极了。

夜晚小河真可爱。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。

又一阵风
来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成惨淡的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。

喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那处一动
不动。

清清的明月，静静爬倒空中，对着小河照镜子。

这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出
一阵奚奚簌素的声响。

远处，有时传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！
作业：
1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

（1分）
2．用“——”划出文中的一个似人句，并用" △△△ " 圈出看出是拟人句的词。

3．用 " ‖" 给课文分段，并用简洁、完满、正确的语句概括第二段段意。

4．判断，对的在（）里打“√”
短文反响了作者对家乡小河的喜欢。

（）
短文反响了作者对家乡的热爱。

（）
短文反响了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。

（）
短文是按先概括写再详尽写的结构来写的。

（）
短文是按先详尽写再概括写的结构来写的。

（）
短文是按先概括写再详尽写最后概括写的概括来写的。

（）
（三）
暑期里有一天，我做完作，没心打开机。

，里正在播抗洪的面。

只滔滔的洪水奔而下，大
背着一包又一包沙袋，迅速冲上堤。

知水流湍急，沙袋扔下去，就被洪水冲走了，把一卡推下去堵决
堤，知又被洪水冲走了。

怎么？怎么？在急关，只抗洪士手挽着手，身跳入大水中，用血肉之躯筑
起了一道人。

——不是用和水泥砌成的建筑？
面堵“ ”，我惊异了。

是一堵不平凡的“ ” ，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一燃着的国有民的赤的
心成的。

它完满能够与我国的世界之最的万里城一震惊中外，甚至比万里城更大。

今天的社会上，不是有一些人也在筑“ ” ？他是国家之，用来堆砌个人的安。

种人，也能在堵“ ”里获取的，但堵“ ” 早是要倒塌的。

面此情此景，我再也坐不住了。

我拿起自己心的罐，跑出家⋯⋯ 1、用文中
加点的造句。

（2 分）
2、短文的三种“ ” ，分指的是什么？
_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3、什么其中的两种要加上双引号？特其他体在哪里？（ 4 分）
_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
4、你作者跑出家干什么去了？（ 2 分）
_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
（四）
___________________（ 20 分）
春雨后，竹林里，尖尖的竹笋破土而出。

一夜之，新竹遍地。

竹子是怎成的呢？它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸了养分，天气开始萌。

春天，是竹子生的（初期旺期中期）。

可，常常因土壤比（干旱干燥），水分不，笋芽都藏在土里。

等到一春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能
一、二尺，有能高一米。

春笋成竹，不到一年，就能成竹林。

竹子能做成笙、笛、筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，人民盖房作梁，它都瞠目结舌，情愿情愿。

它的枝丫，扎成帚，也能除去；甚至它的落叶，也要和大地抱在一起，腐成肥料。

它，从根到梢，从
竿到叶，把所有都献了人。

1、从下面出合适的目填入文前的横上。

（2分）
①竹②竹笋③竹林④竹器
2、把短文中两括号里不合适的划去。

（2分）
3、“日”字只添一画写出不同样的常用字，最少写出 4 个。

些字 _______________
（4 分）
4、“藏”字用音序字法字母_______，用部首字法先 _______部，再 _____画。

（3
分）
5、第二自然段的第一个句子是一个（）。

（2分）
A．疑句B．句C．反句
6、能全文后，正确的序号填入下面的括号内。

（3分）
（）一夜之能一、二尺，（）不到一年能成（）
①竹林②新竹③春笋
7、篇短文介竹的用途的序是（）→（）→（）（3分）
梢竿叶
8、本文主要写了竹（），了竹（）。

（4分）
A ．成材迅速B．无私奉献A．用途广泛D．静静无
（五）
《漓江》（30 分）
桂林的漓江是一条美的江。

合用文档
吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江人来了，多人在江里游泳。

江面上有色的小船，色各异的游泳圈和五六色的游泳圈，真是色彩斑，夏天的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美。

岸上的一片片香蕉林然枯黄了，可香蕉上却挂了香蕉，丰收的景色倒映在
美的漓江里，真是美不收。

冬天的漓江也很美，然没有春天那么活力勃勃，夏天那么非凡，秋天那么丰人，但它是那么，
那么沉静。

漓江就像一条翠的子，由到近着象鼻山、波山⋯⋯使桂林的山川永那么俊秀、隽美。

1、写出以下的反。

（6 分）
酣睡—（）沉静—（）丰收—（）
2、短文，充。

（ 6 分）
色彩（）（）色（）（）（）（）
活力（）（）美不（）（）丰（）（）
3、在短文中自己喜比句、人句子抄下来。

（4分）
比句： _____________________________________________________________________
人句： ________________________________________________________________________
4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 __________________。

（2 分）
5、短文按 __________________序描述了漓江的景色。

（2 分）
6、漓江一年四时的景色各有特点，用文中的写下来。

（8分）
春天： ___________________________夏天：___________________________
秋天： ___________________________冬天：___________________________
7、了篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
__________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
（六）
《一流景地－－漓江》（20 分）
桂林漓江景区是世界上模最大、景最美的岩溶山川游区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江景区以桂林市中心，北起安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相。

桂林山川向来以“山青、水秀、洞
奇、石美”四名中外。

漓江景区是世公的世界第一流景地。

一峰秀，碧水如，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色好像百
里画廊。

沿途景点目不暇接，景色特别秀美，是那江里的倒影，就
有一番情味。

那水里的山，比岸上的山更清楚，而且因水的流，山也忧如流起来。

山的姿，也随着
船的地址，不停化。

漓江景色之奇在山光水色之化，在清早，在中午，在夜晚，各有其姿，化万千。

特别是
在春雨迷惑的清早，江面上浮着一般的白蒙蒙的雨，的山川就更拥有一种朦之美。

1.下面的字合适的意思，在上面画“√”。

（ 4 分）好像：（ 1）
忧如（ 2）
陶醉：（ 1）喝酒多神志不清。

（2）陶醉，分地好。

2.依照意思在文中找出相的，填入括号。

（4 分）
（1）全世界一致。

（）
（2）西很多很好，眼睛来不及看，一看不来。

（）
3.用“————”画出描述水中倒影的句。

（3 分）
4.短文，填空。

（6 分）
（1）桂林山川以四名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指。

5.短文的主要内容正确答案，在后边画“√”。

（3 分）
（1）描述了桂林山川的美景色。

（）
（2）描述了桂林山川的“四”。

（）
（3）描述了桂林漓江景区的奇景色。

（）
（七）
到莫干山避（ bìp ì）暑，儿的蝉声引起了我的注意。

晚今后，夜幕降，一片沉静，只听凉吹山竹林，作响。

忽然，不知怎么回事，山的蝉儿“吱啦”一
下叫起来，整得忧若有了一下指棒似的。

于是，夜空中就只充盈
（yíng r éng）着“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不，平凡乏（ f áf án）味；品，却也五花八，有
趣。

有些，“ 哩、哩”；一会儿，山的蝉儿嗓提高了三度，似（ shìsì）乎存心要形成二部和声；一会儿，那
山不知哪只蝉儿在伙伴的烘托下突
然唱起来，有争当一流男高音的魄力。

这样般此起彼伏，倒也人生出一番忧如置身于音大的陶醉
来。

忽然——又是一个忽然，停了。

遮天蔽日的蝉儿一了嘴，又像是有指了一下指棒似
的。

真奇怪⋯⋯
1、我会文中括号内正确的音。

（4分）
2、找出第 2 自然段中的两反。

（4分）
（）——（）（）——（）
3、是什么象引起了“我”莫干山蝉声的注意？用“”划出描述一特点的句子。

（3
分）
4、短文怎描述蝉声的“五花八”？用波浪划出相关句子。

（4分）
5、把第 3 自然段划横的那个句，把它写成“ 干什么”的短句。

（4分）
_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（八）
《美的香山公园》（31 分）
秋天的香山是那么美，令人陶醉。

清早，我乘到香山游。

望香山上深一片，分不清哪里是坡，哪里是路。

一下，我马上 ( ji ji )奔向山脚下，仰望香山，山上一片色，忧如熊熊的()
在燃，又像天落下来的一片()罩(zhào )住整个山林。

我爬到半山腰，近看黄 ( l ú)，那一片片叶密密丛丛地在枝上，(tu ǒ) 形的叶子，
像一把扇，色得极，像是画家精心涂的一。

真是" 霜叶于二月花 " 啊 ! 不落
下来的落叶，更山路了一条通通的地毯，上去感觉那么温柔，那么愉快。

我爬到山，眺望山下，山火。

波折的山路，像条条玉，着美的香山。

，
我忧如置身于一幅不停的画卷中，真是" 万山遍，林尽 (jin jin)染"。

1．判断文中点字的音，在正确的音下画" √" 。

（ 4 分）
2．系上下文，在文中的括号中填上合适的。

（4分）
3．把文中描述叶的句用"______" 画下来。

（ 4 分）
4．照子，写。

（9 分）
一片片 ____________ 、____________ 、 ____________ 。

通通 _____________ 、_____________ 、 _____________
密密丛丛 _______________、_______________、_______________ 。

5．你喜香山的叶 ?你用一两句表达一下你的感觉。

（5 分）
_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
6、摘文中一个你喜的句子，并你喜的原因。

（5分）
_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（九）
《盛的故事》（26 分）
美国的开国是治盛。

盛小候特别皮。

有一天，爸爸出门没在家，盛把爸爸使用了的一把小斧，握在手里，乱砍着玩。

他一会儿在儿，一会儿又在那处砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。

下去只听一声那小便成两截躺在地上嘿，盛美滋滋跑
着玩去了⋯⋯
知，一砍不要，可真了。

株小桃是爸爸花高价来的良品种，用它来搞的。

当儿，爸爸着步子，由外面回来了，当他望那心的小已被砍倒，十分生气，几乎要大雷霆！
爸爸要弄清楚是在搞破坏，生气地：“若是我是砍的，我要，，我就要⋯⋯”爸爸，色青，嘴唇在哆。

小盛做着激烈的思想斗争。

今后，他于恭恭敬敬地走到爸爸眼前，原本来当地了然事情的。

“爸爸，您我吧，事我手干的，主若是想一把斧利不利，因此我就，就⋯⋯”
爸爸一把住小盛特别激地：“ 治，我的好孩子，爸爸特别喜你的。

爸爸情愿失一千棵可的桃，
也不愿意我的孩子一句。

” 的盛大后，于成美国的第一位。

1、我会在文中缺点的地方填上合适的点。

（3分）
2、我会写出近和反。

（4 分）
近（）近（）
（1）（2）喜
反（）反（）
3、照子，写（ 4 分）
美滋滋 _____________、_____________恭恭敬敬_____________、_____________
4、按要求改写句子。

（4 分）
盛用斧子砍倒了小桃。

（改成“被字句”） ____________________________________________________
5、依照文章内容，用直把下面左右两的正确地搭配起来。

（5分）
良的斧
利的品种
可的色
青的桃
愧地低下
6、爸爸情愿失一千棵可的桃，“也不愿意我的孩子一句。

”你是怎理解句？（3分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7、了篇短文，你懂了什么？（3 分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
（十）
《忘的两分》（ 24 分）
期中考，我数学得了 98 分，排列全班第一名。

放学后，我拿着卷（ j ùan q ùan）高采烈地跑回家。

一，就眉色舞地：“ ，我又拿了个‘冠’ ！”
接卷看了一眼高得两眼眯（ mī m ǐ）成了一条赶上裙你煮两个大蛋慰慰你那吃得特香。

后，我要在卷上字。

有个，凡是她字的卷子，她都要真一遍。

完我的卷，不测处一道小答了，老却没有。

的没有我的，在我的卷上写了以下一段：
“ 一差，扣两分，老。

”落款是的名子。

我看了写老的，沉不住气了，向提出了“抗”。

：“那好，是是，咱再算一遍吧！”算的果，是我了，把 7.89 写成了 78.9 。

：“钦佩了吧？拿去老重新你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而！
我得是作一种“特别”情况来理好，反正我自己已知道了，次就持原判分数得了，
以用分数来算，而——一个人最可的美德，倒是用分数以算的。

把情告老，你失去的是不获取的两分，而获取的倒是无多少个两分也不来的呀！孩子，你是要虚假的两分呢，是要可的呢？”
的一番，使我深受教育，我自然要可的。

透忘的两分，我看到了的良苦专心，看到了自己思
想上的差距⋯⋯
1．我会写出以下反。

（6 分）
（）获取（）抗（）
2．第二自然段空缺点的地方加上点。

（3分）
3、我会划去文中括号内不正确的音。

（ 2 分）
4、我会在文中找出四字来。

（ 4 分）
______________ 、 ______________ 、 ______________ 、______________
5、看看下面加黑的，再模拟下面的例子造句。

（2分）
有个，凡是她字的卷子，她都要真一遍。

凡是⋯⋯都⋯⋯ _______________________________________________________________
6、“ 透减去的两分，忧如看到了更重要的西”。

“更重要的西”指的是什么？（3 分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
7．从哪里能够看出？的良苦专心是什么？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________
（十一）
《一群光男孩》（26 分）
在印第安州的小上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了瘤，他在接受化学治。

治的果是他美丽
的金所有掉了。

布来恩极了，他成天在家里，最要好的朋友也不。

大家都很忧虑。

一天，同班的一男孩自己的：“我想把全剃光，，__________________。

” 同地址点
，拿出剃刀，帮儿子把一（柔娇贵）的金全剃光了。

一天，学校里有了一个光男孩，第二天，学校里又多了一个光男孩，
第三天，学校里（出）了一群光男孩。

第四天清早，一群光男孩到达布来恩家口，他大声叫着布
来恩的名字。

布来恩透窗看到情况，激地跑出房子。

一群光男孩相在一起。

每个人都笑得那么快。

1、在文中的括号里划去不合适的。

（ 4 分）
2、在文中的横上，把个男孩的充完满。

（4分）
3、我会写出反。

（6 分）美丽（）激（）接受（）
3、文中划句子的“ 情况” ，指的是怎的情况？（ 3 分）
_______________________________________________________________________________
4、用一两句概括短文的主要内容。

（4 分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
5、了篇短文，你有些什么感觉？写下来。

（5分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
（十二）
《上帝的男孩》（24 分）
一个小男孩捏着 1 美元硬，沿着街的商店一家一家地（）：“ 您儿有上帝？”店东要么没有，
要么嫌他在乱，（不由自主不由分）就把他出了店。

天快黑了，第二十九家商店的店东情地款待了男孩。

老板是六十多的老，，慈眉善目。

他笑眯眯
地男孩：“告我，孩子，你上帝干？”男孩流着泪告老，他叫邦迪，父亲母亲很早就去世了，他是被叔
叔帕特普养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，到此刻昏迷不醒。

医生，只有上
合用文档
回来，叔叔吃了，就会好。

老眼圈也湿了，：“你有多少？”“1 美元。

”“孩子，目前上帝的价格正好是 1 美元。

”老接硬，从架
上拿了瓶“上帝之吻”牌料：
“。

”
邦迪乐不能支，将料抱在里，冲冲地回到了医院。

一病房，他就快乐地叫唤道：“叔叔，我把上帝回
来了，你很快就会好起来！”
几往后，一个由世界上尖医学家成的医小到达医院，帕特普行会。

他采用世界上最先的医
技，于治好了帕特普的。

帕特普出院，看到医上的那个天文数字，差点吓昏去。

可院方告他，有个老帮他把付清了。

那
老是个万富豪，从一家跨国公司董事的地址上退下来后，居在本市，开了家店打光。

那个医小就是
老花重金聘来的。

帕特普激不已，他马上和邦迪去感老人。

可老已把店掉，出国旅游去了。

今后，帕特普接到一封信，是那老写来的，信中：“年人，您能有邦迪个侄儿，在是太①。

了救
您，他拿 1 美元到上帝⋯⋯感上帝，是他②了您的生命。

但您必然要永住，真切的上帝，是人的心！”
1.划去文中括号内用得不正确的。

（4 分）
2.系上下文，我知道文中的“天文数字”是_________________。

（ 3 分）
3.在文中横上依次填入的合适是① __________②_________。

（4 分）
4.第 3 自然段写老的。

（4 分）
5.通篇文章，能够看出拿上帝的男孩邦迪是一个_______________、
________________的孩子。

（4 分）
6.了篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。

（5 分）
_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
（十三）
《大自然的象——》
大自然真是百怪千奇，俱全。

就是其中的一种。

于我其实不陌生，像一位奇异的士，看不也摸不着。

一会儿，又像凶神煞，狂地抽打着你的
身躯（ qūx ū）。

之，它是化无常的。

那么，又是怎形成的呢？其很。

只要空气流，就会生。

地球上，有 6 个：南、北信，南、北和南、北西。

由于 6 个的度、
方向和速度的不同样，就会出我所的不同样种的。

其他，形成的因素有地形的高低、气
候的冷暖等。

我人作出了巨大的献。

古代，人民利用的原理，船加上帆，近代，由于
机的明，帆（f áng f án）船的地位逐降落，可是，又由于代“ 危机”和“能源危机”
的屡次冲，帆船的地位又逐上升了。

将来，新式的帆船会乘破浪地出在（kuò ku ò）
的海洋上。

我国人民很早就利用磨面。

代，美国的一个研究机构，做了一个大，用来，其
量足一个1500 人家的村使用。

不，也有它有害的一面。

美国出的黑暴。

曾
席卷大多数个美国，将 3 吨土吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的（j ùtuì）
，都当地人民来灾害。

是大自然的象。

它能人造福，也能人来灾害。

可是，人是大自然的主人，他
有能力改造自然，征服自然。

随着代的一步展，相信不的将来，必然会人来更大的幸福。

1、我在文中括号内正确的音。

（4 分）
2、我会写反。

（3 分）幸福（）（）灾害（）
3、文章主要写的是（3分）
5、文章是怎么写是化无常的，你把相关的句抄写下来。

（4分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
6、是怎么形成的？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7、请你勇敢的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

（5 分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（十四）
《》（24 分）
一天夜晚，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上着手术。

当时还没有发明电
灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。

这样暗的光辉怎么能着手术呢？爸爸和医生都忧虑。

爱迪生想：有什么方法能使房子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件幽默的事：小伙伴
们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。

爱迪生快乐得跳了起来对医生说叔叔你快做
着手术的准备吧我有方法了
说完，他跑到近邻的商店借来了煤油灯，又从邻居那处借来了周围大衣镜，在家里找出蜡烛。

他把衣镜放在妈妈睡床的周围，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，房子里一下子照得亮堂堂的。

医生连声炫耀爱迪生：“孩子，这个方法真好！”
手术十分顺利，爱迪生的妈妈获救了。

1、我会给文章选一个较正确的题目写在开头的横线上。

（3分）
爱迪生妈妈获救了爱动脑筋的孩子
2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。

（3分）
3、依旧子，写词语。

（3 分）
亮堂堂： ______________ 、_____________ 、_____________
4、我会给下面的字按字母序次重新排列。

（5分）
阑盏趣镜蜡隔壁堂顺迪
_________________________________________________________________
5、按要求改写句子，使意思保持不变。

（ 2 分）
这样暗的光辉怎么能着手术呢？
（改为陈述句） _______________________________________________________________
6、我会改正病句。

（4 分）
（1）一下子照得亮堂堂的。

（2）爱迪生的妈妈得了严格的急性阑尾炎。

7、爱迪生这么聪颖，你想对他说些什么？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（十五）
《提灯笼的小飞虫》（26 分）
温暖的夏夜里，草丛里多么喧闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在游
览。

它忽上忽下，忽左忽右，也许把光熄（ xī sh ì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇（ zhē zh é）人，它的光是凉的，其实不会烧
你的手。

萤火虫在地上产卵，方才孵出的小萤火虫藏（cháng z àng）在地下，或是躲在烂木头里。

萤
火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（ bō p ō）璃瓶里就很亮，
能够用来照路。

科学家以为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间觅食的鸟儿知道它们是哪一种昆虫。

大多数夜间觅食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的奥秘，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，
为家庭和街道照明。

游览（ 1）满，遍（ 2）水过满，漾出来（ 3）没有限制，没有拘束
试图（ 1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望获取，牟取
2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。

（4分）
3、找出以下词语的反义词。

（6 分）
温暖——（）喧闹——（）柔和——（）
4.用“————”画出描述“提灯笼的飞虫”样子的语句。

（3 分）
5、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
6.萤火虫给了科学家怎样的启示？（ 5 分
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（十六）
《血染的母爱》（24分）
有对母女的感情有了裂痕， 13 岁的女儿素来以为母亲的地位卑微，使她在人前抬不初步。

母亲
成天忙碌辛苦，也不能够使女儿快乐起来。

2004 年 2 月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。

母女俩在
滑雪中，由于缺少经验，偏离滑雪道迷路了，又遭到了可怕的雪崩。

母女俩在雪山中挣扎了两天两
夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，由于她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。

终于，
女儿因体力不支昏迷了过去。

但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人间了。

医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。

原来，是母和蔼断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血
染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界最少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之
七的美。

”是的，这世界就是由于有了女人、有了母亲、有了母爱，才这样亮丽灿烂、多姿多彩。

1、依照意思写出文中的词语。

（6 分）
（1）没有活动的力量了。

（）（2）地位低下而细小。

（）
（3）没有完成任务就回来了。

（）
2、写出以下词语的近义词。

（6 分）搜寻（）辛苦（）忙碌（）
3、用“————”划出文中的重点句。

（3分）
4、对冰心的话，你是怎么理解的？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对已经去世的母亲说
些什么？张开合理的想像，写一段话。

（ 5 分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
（十七）
《和平鸽》（26 分）
我家近邻张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

它们有一双圆圆的眼
睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。

眼球的周围还镶嵌（qi àn qiān）着一圈黄色
的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。

这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起嬉戏，一起遨游，成天形影不离。

有一次有一只鸽子不知怎样走了另一只鸽子伤心极了它不吃东西不停地在笼子里转
来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它的眼前它就吓得扑闪暗藏（zàng cáng）
翅膀拍打在笼上飞出啪啪的响声喉咙里发出低沉的“咕咕”声，忧如对我抗（kāng k àng）
合用文档
子很清，常洗、洗浴。

洗浴的候真幽默，它先把伸水里，尔后把一昂，身
子一抖，全身撒了水珠。

有用它尖尖的小嘴梳（ shū shu ō）理羽毛。

日子一子就和我熟了，子成了我
的好朋友。

我去看它，它也不避我，甚至到我的上、手上、肩膀
上。

有它也很俏皮，把装水的碗弄倒，弄得地都是水。

子是和平的象征。

它向洲，向非洲，向世界各国，把中国小朋友和平的梦想世界各国的小
朋友。

我和平，我喜子。

1、我会文中括号内正确的音。

（4 分）
2、我会写反。

（4 分）俏皮（）清（）和平（）形影不离（）
3、我会在第三自然段没点的地方上点符号。

（3分）
4、用“ ~~~~”画出描述和平子表面的句子。

（ 3 分）
5、用“————”画出文章中的比句。

（3分）
6、作者由看到的和平，想到什么？（ 4 分）
_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
7、“我” 什么喜子？（5分）
_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（十八）
《》（30 分）
星期天，我上街。

我专门拿出寿辰姑姑送我的扣花戴在胸前。

扣花可真美丽，一
晶的水晶石（ xi ān xi āng）嵌在金孔雀形的扣（ kòu k ào）花里。

一，“金孔雀”就光，特别引人喜。

街上 ()，商的人更多。

我和好不简单才柜台。

正当我被()
的衣料吸引，肩膀被推了一下。

我气得猛一回，冲着推我的那人嚷道：“ 什么 ?”没想到那人不仅不，反
而微笑着我点点，用手指着我的前胸，嘴里一个地“啊，啊⋯⋯”并招手要我
出去。

我低一看“糟糕! 我的扣花没了 ! ”
我不耐地出人群。

只那人大三十来，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一我便急不能待地
将手中的一件西送到眼前。

我接扣花定睛一看，咦？道不是我的那枚扣
花？我气呼呼地：“你人怎么任意拿我的扣花？”那人我火，嘴里一个儿地“ 啊，啊⋯⋯”上出忧虑的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出西
的子，忧如要告我什么。

看他的表情和作，我理解了他是个人，是他拾到了我被掉的扣花，并交
（ hai huan ）我，可我竟⋯⋯
“芳芳，你怎么站着呆 ?” 的声音打断了我的思，我忙（），人呢 ?我没有感他呢，他却不了。

我随走出商，一走一找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的人
啊! 那()的高品深深打了我的心。

可是我没有找他，只有我手中被汗水浸润
的扣花在阳光照射下熠熠光，得更加美。

1、短文加个目。

（2 分）
2、我会划去文中括号内不正确的音。

（ 3 分）
3、把下面的正确地填写在文中的( )里。

（2分）
人流如潮拾金不昧五六色四下
3、系上下文，解。

（2 分）
大： ____________________________呆：______________________________
5、在文中画句子中找出描述那个人的作。

（2分）
________________________________________________________________________
6、“是他拾到了我被掉的扣花，并交我，可我竟⋯⋯”*2 分）
①把省略号的意思充出来：____________________________________________________
② 里用省略号表达了“我”___________________________________________________。