中小学“体育与健康课”运动技能教学与体能训练的整合策略

作者： 嵇明海
作者机构： 江苏省南京市29中教育集团四中校区,210029
出版物刊名： 中国学校体育
页码： 36-39页
年卷期： 2013年 第6期
主题词：�体育与健康课程标准》;运动技能教学;体能训练;中小学;整合策略;体育课程改革;
新中国成立以来;教学质量
摘要：一，问题思考 自新中国成立以来，在怎样提高中小学“体育与健康课”（以下简称体育课）教学质量的研究中，体育研究者与体育教师都将研究重点聚焦在“一节体育课中怎样才能既提高学生运动技能，又能发展学生体能”的问题中，这非常符合体育课程改革与教学改革的发展方向。

义务教育《体育与健康课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中指出：通过体育与健康课程的教学，使学生掌握运动技能、发展体能，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。