2019年五年级语文上学期教师个人工作总结

五年级语文上学期教师个人工作总结
一学期马上过去，我所带的五年级语文教育教课此文转自工作
已靠近尾，本学期的工作能够说紧张繁忙而收获多多。

在一学期我继续按新课程标准转变思想，踊跃研究，改革教课，推动“自主——创新”的讲堂教课模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文讲堂教
学的新思路、新假想联合起来，在实践中收到很好的成效。

一、思想工作方面
俗语说：“活到老，学到老”，自己向来在各方面严格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的局势。

经过
阅读大批的道德涵养书本，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提
升自己素质。

教师是人类灵魂的工程师，是传达知识和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。

作为一名人民教师，我感觉衷心的骄傲，也深知肩负的历史寄望和责任。

我清楚要成为优异的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不停提升自己的精神涵养，提升自己的政治修养和专业文化水平。

与时俱进，开辟进步已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必定要勤于学习，勇于创新，扎实肯干，用自己勤劳的努力培育出新世纪、新期间的新一代办动者。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不行切割的两个方面。

教育的过程其实就是影响和被影响的过程。

一学期以来，我向来用自己正直、爽快、真挚、友善的朴实人品去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正
不健全的人生观，帮助他们建立远大理想，培育他们的社会、家庭、
集体的责任感。

二、教育教课此文转自工作方面
这学期，自己担当五年级语文教课工作。

站在新课改的前沿，
面对初次接触的教材，我在教育教课此文转自工作中碰到了许多困难。

针对这些状况，我在踊跃学习新课改理论，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。

在教课中，认真研究新纲领、吃透教材，积
极开辟教课思路，把一些先进的教课理论、科学的教课方法及先进现代教课手段灵巧运用于讲堂教课中，努力培育学生的合作沟通、自主研究、勇于创新等能力。

1、课程标准走进我的心，进入讲堂
我们如何教语文，《国家语文课程标准》对语文的教课内容，
教课方式，教课评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。

无疑我们每位语文教师身置此中去迎接这类挑战，是我们每位教师一定从头思虑的问题。

开学初第一认真研读教材，制定出确实可行的教课计划。

开始上课，每一节课都有鲜亮的理念，崭新的框架，清晰的目标，都用崭新的目光去对待学生的每一点成长，都用不一样的程度地评论不一样程式度的学生。

2、讲堂教课，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我作为讲堂教课的实践者，为保证新课程标准的落实，
我把讲堂教课作为有益于学生主动研究的语文学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充足发展作
为教课改革的基本指导思想，把语文教课当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，在我班踊跃研究“自主——创新”的教课模式。

在有限的时间吃透教材，依据本班学生状况踊跃利用各样教课资源，在合作教课中各小组分工明确，又在报告环节集合大家的建议。

这类分合协作的方式，既照料到各人的实质状况，又有益于同学之间的优势互补，进而整体提升学习水平。

课前精心备课，撰写教课设计，实行此后趁历历在目，回首、反省写下自己执教时的亲身领会或疏忽，记放学生学习中的闪光点或疑惑，是教师最可贵的第一手资料，教课经验的累积和教训的汲取，对此后改良讲堂教课和提升自己的教课水平是十分实用的。

三。

恪守纪律方面
自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。

在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。

平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠葛，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力。

四、业务深造方面
跟着新课程改革对教师业务能力要求的提升，自己在教课之余，还挤时间自学各种现代教育技术，娴熟掌握了多媒体课件制作。

课余之际，我还踊跃地学习新课改的理论知识，以求用崭新的理念，崭新的教课方式来服务于教育教课此文转自。

一学期以来，留给我很多可贵的教育教课此文转自经验，在今
后的教育教课此文转自中，我将以更好的精神相貌，更高的理论知识，更完美的教课方法去揭开教育教课此文转自工作中成功的一页。