班主任德育教育案例：走进学生的内心世界

班主任德育教育案例：走进学生的内心世界
班主任德育案例：进入学生的内心世界
当老师苦涩时,班主任更加苦涩是不言而喻的.但是,痛苦的无限快乐,音乐的无限乐趣,并不是每个班级老师都能理解的.明代学者张毅很久以前就说：“精益和苦涩也是依赖依赖的人.人们知道如何快乐,但他们不知道如何快乐. “
我经常听到一些班级老师抱怨说：“我整天都在学生身边,从敦促早读到检查卫生,并找人说话.忙！“是的,穿着明星确实比普通老师更难,但这不是班主任幸福的独特来源之一吗？随着学生的积极性,师生之间的关系更加深入.当学生互相交谈时,老师和学生将更加紧密地联系在一起.以下是我们班的道德教育案例,希望与大家分享.
[案例]今年,作为三（7）班的班主任,在学校的第一课,我给学生们演了一首歌《朋友》,然后深情地说：'最罕见的世界上的事情是亲密的朋友,英国哲学家培根说：如果你告诉朋友关于幸福,你会得到两个幸福;如果你告诉朋友悲伤,你会被分成半悲伤.我希望从今天开始,我们可以成为能够分享快乐并为之担忧的朋友. '掌声.我接着说：'在今天的社会中,互联网进入了普通人的生活,许多学生也上网了.在我们的沟通中,学生们常常不敢说实话,所以我公布了我的QQ号码和电子邮件地址,欢迎大家随时随地给我发“Imeier”,或者在QQ上留言.我的
话是直接的.第二天,QQ上的小发言人不断闪烁.许多学生申请加我为朋友.我很高兴,一个接一个地通过它.过了一会儿,我的QQ已经有24名学生了,哈哈.有些人还是我教过的其他班级的学生.在QQ上,我可以和学生愉快地聊天,因为我不是QQ的老师,但我和他们聊天是朋友.谈谈课堂上发生的事情,让他们表达自己的意见;谈论生活,与他们分享情感,引导学生合理利用网络;谈论理想,鼓励他们努力学习！特别是在考试期间,更重要的是.
最令我惊讶的是我班上的国王,一名被所有老师认为无法治愈的学生.最奇怪的是第一个加我QQ的是他.在QQ聊天中,我慢慢意识到他其实很聪明而且很周到,但反叛的心态非常沉重.他也很高兴能说出自己的过去,了解自己的缺点,了解自己的错误,所以他想改变,但实际上,他觉得很难.我帮他在互联网上按时分析.并给予指导和鼓励.虽然结果不是很大,但现在他有话要跟我说话.还有一次,我记得4月12日下午去考场.在QQ之夜,他说让我感到惊讶的一件事是,我听说我们学校的几名学生想和其他学校的学生一起打架.说了很多.我问他,我不敢和学校领导谈话吗？他说了一句话：'我相信你！你不会！”.虽然他的话很简单,我觉得很满意,但也认识到事情的严重性,及时做好自己的思想工作,分析事情发展的后果,后来又让他取消了考试后的思考.第二天,他们的帮派,我参加了考试.
现在我故意开了一个叫'先生'的小组.刘聊天.在QQ上,我也与他
们保持联系.他们也认为我是一个了解内心的大姐.我经常谈论自己的内心,这使我对学生的理解更深入,班主任的工作变得更加活跃.
[分析]现在学生喜欢上网和玩QQ,但如何引导学生正确使用网络功能？这对我们来说非常头疼.社会正在发生变化,我们不能用旧的方法来教育学生.学生很难接受.因此,我在模拟生活中进行道德教育,既有教育意义又有趣,可以引导学生正确使用网络.道德教育的“面子”过于严肃,往往使学生感到压抑感,苦涩的讲道很容易让学生窒息而无聊.但是,学生的学习时间很短,很难充分保证这些活动的发展.利用计算机技术模拟生活中的道德教育场景,结合学生的爱好和兴趣,让学生在虚拟社交生活中进行道德实践,既具有强烈的娱乐性,又具有相对真实性,学生可以在活动中度过.时间短,收到的效果非常明显,不仅缩短了与学生的距离,而且促进了道德教育.。