2019年四年级思想与社会上册 用心体会家乡教案 北师大版

2019年四年级思想与社会上册用心体会家乡教案北师大版
教学目标：
1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯；
2.认识家乡的多样性；
3.初步理解家乡是祖国的一部分。

教学重点、难点
了解自己家乡的地理特点和风俗习惯，认识家乡的多样性。

教学准备：
1.教师收集关于四川省一些资料；
2.布置学生收集家乡广东省的一些资料（包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹）；
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入
同学们，我们祖国是个历史悠久，地大物博的国家。

每一省市都具有不同的地方特色，但你们有没有听说过“天府之国”这个好地方呢？它是哪里你们知道吗？
二、阅第10页，议论一下四川省的情况。

三、全班讨论
1.四川小朋友是怎样讲述自己的家乡的，她都介绍了哪些方面？(从地形、地貌、特产、风俗习惯作介绍。

)
2．现在我们对四川小朋友的家乡有了一个初步的认识，下面我们分四人小组一起再用心体会一下四川这个好地方，看看哪里还需要补充了解的地方，先小组商量讨论，如果还无法理解的再提出来我们一起解决。

3．集体探讨：（着重补充介绍以下问题）
1.什么是丘陵、盆地？
乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。

吃辣食、川剧变脸的补充介绍。

四川名人介绍。

（李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小平等）
4．同学们，现在我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗？
四、感受家乡的地貌风情
1．导入：刚才我们真正用心体会了一番四川小朋友家乡的情况，现在我想大多数的我们广东小朋友心里肯定有点不服气了，是不是？
2．你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗？（花城、富庶之乡）
3．接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样，从地形地貌、风俗习惯等方面进行轮流介绍。

4．小组讨论，教师巡回了解。

5．各小组轮流向全班介绍。

6．教师小结：今天我们一起用心去体会和感受了四川与咱们两个非常美丽的地方，现在你们心里想说什么吗？
（理解家乡是祖国的一部分。

）
五、课外作业
课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的知识。

板书：用心体会家
地形地貌
风俗习惯
名人
2019年四年级思想与社会上册用眼观察家乡教案北师大版
教学目标：
1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。

2.了解4 个正方向和4 个副方向的关系。

教学重点、难点
拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。

了解4 个正方向和4 个副方向的关系。

教学准备：
学生：让学生到本地区较高的地方进行观察。

教师提前布置，可以提示学生家长帮助，也可以由本课程或其他课程的老师组织完成（城市的电视塔、高楼、农村地势较高的小山丘或坡地等均可，学校里面的楼房也可以）。

主要目的在于让学生有俯瞰家乡的机会，强调要注意
观察在各个方向上都有什么，最好作简单的记录。

教师：准备一张大的挂图，可以是全国的，也可以是本省或本地区的。

教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
1.同学们，请打开我们的品德书，看看书本上第二页、第三页的图画，你能向大家介绍一下画面上的内容吗？
（1）老师带着虎子、妞妞和同学们在干什么？
（2）他们看到了什么？想到了什么？
生汇报
2.今天这节课老师将和大家一起走进我们的家乡，去了解自己的家乡。

二、阅读和讨论
1.前不久，老师让大家去不同的方向观察自己的家乡，相信小朋友们已经完成了这项任务。

为此，妞妞还写下了一篇观察日记呢！让我们一起来读读她的日记。

2.阅读妞妞的日记。

3.你有什么话想说？（交流）
4.妞妞和她的同学们分别看到了什么？她们又做了什么？
5.小结：妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的景色，而且记录了家乡不同方向的景色，描绘了自己的家乡。

6.同学们也向妞妞一样介绍一下你课前观察到的家乡。

小组探究，每位同学分别介绍自己观察到的家乡景色。

全班交流。

提出问题：今天我们要在原来了解的四个方向基础上继续学习4个副方向。

三、体验活动
1.师引导：在三年级时，同学们已经学过了4个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南4个副方向，有了它们，使用地图就会更加方便、准确。

做方向练习
请同学们用课桌当地图，按照上北下南、左西右东确定4个正方向。

课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，右面是东，然后来认识4个副方向。

让学生明白：课桌的4个角正好代表了4个副方向：
东北——右上角、西北——左上角、东南——右下角、西南——左下角。

2.方向游戏。

教师随意喊出4个方向，让学生马上在桌上摸到相应的位置。

四、方向练习和延伸
1.出示地图。

教师任意指出其中的一个地方，让学生说出相应的方向。

（比如：什么河在什么山的东北面。

）
2.运用所学的副方向，让学生再次介绍自己所观察到的家乡景色，并说一说看到的景色在什么方向。

五、总结下课，布置家庭作业。

课后完成第七页下面的观察记录表。

板书：站在高高的山岗上
——用眼观察家乡
北
西
南
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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