2024年度幼师必备幼儿园大班科学优质公开课

图形与空间 结合数学中的图形和空间概念，引导幼儿认识各种形状、 图案和空间关系，提升他们的空间想象力和创造力。
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艺术在科学中的表现
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音乐与节奏 通过音乐中的节奏和旋律，激发幼儿对科学现象 的好奇心和探索欲望，培养他们的音乐感受力和 表现力。
绘画与色彩 利用绘画中的色彩和构图技巧，引导幼儿观察和 描绘科学现象中的美丽和奇妙，培养他们的审美 能力和创造力。
观察兴趣激发
通过有趣的实验现象、生 动的科学故事等方式，激 发幼儿的观察兴趣。
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实验设计与操作能力
实验设计思路
指导幼儿理解实验目的， 学习制定简单的实验计划 和步骤。
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实验操作技能
教授幼儿使用基本实验器 材，学习进行实验操作和 测量。
实验安全意识
培养幼儿的安全意识，学 习遵守实验室规则和操作 规程。
舞蹈与动作
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结合舞蹈中的动作和表演元素，让幼儿通过身体 语言表现科学现象中的动态和变化，提升他们的 身体协调性和表现力。
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环保理念在科学中的体现
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资源利用与节约
教育幼儿珍惜自然资源，合理利用和节约水、电、粮食等，培养 他们的环保意识和可持续发展观念。
垃圾分类与处理
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科学教育是幼儿园教育的重要组成 部分，对于培养幼儿的探究精神、 观察能力和创新思维具有重要意义。
02
大班幼儿正处于对周围世界充满好 奇和探索欲望的阶段，科学课程能 够满足他们的求知欲，促进全面发 展。
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教学目标与要求
通过本课程的学习，幼儿应能 掌握基本的科学知识，如物理、 化学、生物等方面的基本概念 和原理。
分类法
引导幼儿学习分类方法，锻炼逻 辑思维和归纳能力。
推理法
通过逻辑推理游戏等活动，培养 幼儿的推理能力和问题解决能力。
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观察与实验能力培养
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观察能力培养
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观察目的明确
引导幼儿明确观察目标， 理解观察对象的特点和变 化规律。
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观察方法得当
教授幼儿运用比较、分类、 记录等方法进行观察，提 高观察效率。
鼓励家长积极参与课堂活动，与孩子们一起学习和探索科学知识。
利用家长资源
充分利用家长的职业、兴趣等资源，为孩子们提供更加丰富多彩 的学习体验。
家长志愿者
鼓励家长成为志愿者，协助老师进行课堂管理和活动准备。
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亲子互动游戏环节
科学实验游戏
设计有趣的科学实验游戏，让家长和孩子一起动手实践，探索科学 奥秘。
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结果分析与讨论环节
分析实验结果
指导幼儿对实验结果进行分析， 让他们了解实验现象背后的科学
原理。
讨论与分享
鼓励幼儿分享自己的实验结果和 发现，引导他们与同伴进行讨论 和交流，培养他们的表达和交流
能力。
反思与改进
引导幼儿对实验过程和结果进行 反思，提出改进意见，培养他们
的批判性思维和创新能力。
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数据收集与整理能力
数据收集方法
数据呈现方式
指导幼儿学习记录实验数据，掌握基 本的数据收集方法。
引导幼儿学习用图表、报告等方式呈 现数据，培养数据可视化表达能力。
数据整理技巧
教授幼儿对数据进行分类、比较、分 析等整理技巧，提高数据处理能力。
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科学探究与创新意识培养
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幼师必备幼儿园大班 科学优质公开课
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CATALOGUE
目录
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• 课程介绍与目标 • 科学知识普及 • 观察与实验能力培养 • 科学探究与创新意识培养 • 跨学科融合与拓展应用 • 家园共育与亲子互动环节
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课程介绍与目标
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课程背景与意义
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时间进行学习和实践。
在课程结束前，可安排一次总结 性的展示或活动，让幼儿展示他 们在课程中学到的知识和成果。
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科学知识普及
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自然科学基础知识
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天文知识
引导幼儿观察天空、认识星座、 了解日月食等天文现象。
地理知识
教授幼儿地球构造、板块运动、 自然地貌等基础地理知识。
预测和推理能力。
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实验设计与实施过程
设计实验
与幼儿一起讨论并设计实验方案， 让他们了解实验的目的、步骤和 注意事项，培养他们的实验设计 能力。
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准备实验材料
指导幼儿准备实验所需的材料，让 他们了解实验材料的用途和特性。
实施实验
带领幼儿按照实验方案进行实验， 观察实验现象，记录实验数据，培 养他们的动手能力和观察能力。
智力拼图游戏
通过智力拼图游戏，锻炼孩子的观察力和思维能力，同时增进亲子 之间的感情。
科学问答游戏
开展科学问答游戏，让孩子和家长在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
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家长对孩子科学教育的支持和引导
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鼓励孩子探索
家长应该鼓励孩子积极探索周围的事物，培养他们的好奇心和求知欲。
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物理知识
通过简单实验，让幼儿了解重 力、浮力、摩擦力等物理现象。
化学知识
介绍物质构成、化学反应等基 础化学知识，可进行简单的化
学实验。
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社会科学基础知识
历史知识
讲述历史故事、重要事 件，帮助幼儿了解历史
发展脉络。
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文化知识
介绍不同国家的文化传 统、风俗习惯，培养幼
引导幼儿学会垃圾分类投放和处理方法，了解垃圾对环境的危害和 回收利用的重要性，培养他们的环保行为习惯。
动植物保护与生态平衡
教育幼儿关爱动植物，了解生物多样性对生态平衡的重要性，培养 他们的生态意识和保护自然的责任感。
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家园共育与亲子互动环节
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家长参与课堂活动设计
家长可以为孩子提供科学书籍、实验器材等资源，帮助他们更好地学习
科学知识。
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关注孩子学习进展
家长应该关注孩子在科学学习方面的进展，及时给予肯定和鼓励，激发
他们的学习动力。同时，也要与老师保持沟通，了解孩子在学校的表现
和需求，共同促进孩子的全面发展。
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THANKS
感谢观看
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儿多元文化意识。
经济知识
政治知识
简单介绍货币、交易等 经济概念，引导幼儿树
立正确的金钱观。
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讲解国家政治制度、公 民权利与义务等基础政
治知识。
科学方法与思维方式
观察法
教授幼儿如何运用感官进行观察， 培养细致入微的观察能力。
实验法
指导幼儿进行简单的科学实验， 学习实验设计与操作规范。 2024/3/24
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培养幼儿的观察能力、实验能 力和解决问题的能力，鼓励他 们主动探究和发现科学现象。
激发幼儿对科学的兴趣和热爱， 培养他们的科学思维和创新能 力。
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课程安排与时间
课程安排包括理论讲解、实验操 作、观察记录和互动交流等环节， 确保幼儿能够全面参与和体验科
学学习的乐趣。
根据幼儿园的教学计划和时间安 排，本课程可设置为每周一次或 每两周一次，确保幼儿有足够的
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跨学科融合与拓展应用
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数学在科学中的应用
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测量与比较 通过数学中的测量工具和方法，引导幼儿观察和比较不同 物体的长度、重量、容积等属性，培养他们的观察力和逻 辑思维能力。
排序与分类 利用数学中的排序和分类思想，指导幼儿对事物进行有序 排列和分类整理，培养他们的逻辑思维和归纳能力。
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问题提出与假设形成
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引导幼儿观察身边科学现象，提出问题
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鼓励幼儿关注身边事物，培养他们发现问题的能力，通过提问
引导他们思考并表达自己对现象的看法。
激发幼儿好奇心
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利用有趣的科学实验或现象，激发幼儿的好奇心，让他们产生
探索的欲望。
形成假设
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指导幼儿根据已有知识和经验，对问题提出假设，培养他们的