幼儿园岗位职责范文(三篇)

幼儿园岗位职责范文
1. 保证学生的安全
幼儿园的第一责任是保证学生的安全。

这包括确保园内的环境安全，例如定期检查各项设施设备的安全性，排除潜在的危险因素；制定并实施安全管理制度，教育学生掌握常见意外事故的预防措施；组织学生参加应急疏散演练，提高学生在紧急情况下的自救和互救能力。

2. 指导学生的学习和游戏
幼儿园老师应当根据学生的不同年龄和发展阶段，制定适宜的学习计划，并通过亲子活动、游戏和启发性教学等方式进行指导。

他们应当了解每个学生的个性特点和学习需求，运用多种教学方法和教具，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习意识和综合应用能力。

3. 关心学生的身心健康
幼儿园老师应当关心学生的身心健康，并为他们提供必要的帮助和支持。

他们应当定期检查学生的健康状况，配合学校的卫生保健工作，开展健康教育和疾病预防工作；及时关注和处理学生的心理问题，采取积极的心理疏导措施，帮助学生建立良好的心理素质。

4. 协助开展幼儿园的管理工作
幼儿园岗位职责还包括协助开展园内的管理工作。

老师应当配合园长和其他管理人员，制定和执行各项教育教学方案；组织学生参加各类综合活动，如家长会、庆祝活动、比赛和展览等；参与幼儿园的日常巡查和维护工作，确保园内的秩序和环境质量。

5. 与家长保持积极沟通
与家长的积极沟通是幼儿园老师岗位的重要职责之一。

老师应当与家长及时交流学生的学习和行为情况，及时反馈学生的表现和进步；积极参与家长会和亲子活动，帮助家长更好地了解和引导孩子成长；处理家长的投诉和意见，及时解决问题，维护家园合作关系的稳定。

6. 提升自身的专业能力
幼儿园老师岗位职责还包括不断提升自身的专业能力。

他们应当积极参加各类教师培训和学习活动，了解最新的教育教学理论和方法；研究和探索幼儿教育的前沿问题，完善自身的专业知识和技能；参与教研活动，与同行交流经验，不断提高自己的教学水平。

7. 维护良好的工作形象和职业道德
幼儿园老师作为教育工作者，应当树立良好的工作形象和职业道德。

他们应当严格遵守教育法律法规和教育行业的职业道德规范，遵守学校的各项规章制度；关注学生的综合发展，尊重学生的个性和权益；与同事和家长建立良好的合作关系，做到公正、客观、平等对待每个学生。

同时，他们应当注重形象修养，保持良好的个人形象，以身作则，为学生树立榜样。

幼儿园岗位职责范文（二）
第一章：背景介绍
幼儿园是为了满足社会对提供幼儿教育服务的需求而设立的一种机构。

幼儿园的教育目标是培养幼儿的基本素质和能力，促进幼儿全
面发展。

为了让幼儿园能够顺利运营，各个岗位的工作人员需要清楚自己的职责，合理安排工作，提供优质的服务。

第二章：幼儿园岗位职责范文
2.1 园长职责范文
园长是幼儿园的负责人，负责整个幼儿园的管理和运营工作。

园长的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 制定幼儿园的发展规划和教育目标，明确幼儿园的办学方向。

2. 招聘、培训和管理幼儿园的教职工，确保园内人员的素质和能力。

3. 组织和协调班级活动、教学活动、家长活动等各项工作，确保幼儿园工作的顺利进行。

4. 维护与家长、社区、教育主管部门等的良好关系，及时沟通解决问题。

5. 监督幼儿园的各项工作，确保教学质量和安全管理。

2.2 教师职责范文
教师是幼儿园教育教学的主要承担者，负责幼儿的教育和引导工作。

教师的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 负责幼儿的课程教学工作，制定教学计划和课程标准，组织实施教学活动。

2. 观察幼儿的生理和心理发展，制定个别教育计划，帮助幼儿克服困难，促进健康成长。

3. 关注幼儿的安全和卫生，保护好幼儿的人身安全。

4. 与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况。

5. 参与教育研究和教育培训，提升教育教学水平。

2.3 行政人员职责范文
行政人员是幼儿园管理和办公的主要负责人员，负责幼儿园的行政工作。

行政人员的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 负责幼儿园的各项行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设备管理等。

2. 制定幼儿园的规章制度，确保幼儿园的工作秩序和纪律性。

3. 组织和协调幼儿园的各项事务，安排教职工的工作和休假。

4. 处理和解决幼儿园的日常问题和突发事件。

5. 维护幼儿园的园容园貌，提供良好的办公环境。

2.4 保育员职责范文
保育员是负责照顾和保护幼儿的主要工作人员，负责幼儿园的保育工作。

保育员的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 照顾幼儿的生活起居，包括饮食、卫生、安全等。

2. 给幼儿进行护理，监测幼儿的身体状况，及时发现并处理问题。

3. 培养幼儿的自理能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。

4. 参与幼儿的游戏和活动，帮助幼儿开发智力和想象力。

5. 与教师和家长保持良好的沟通，及时向家长反馈幼儿的生活情况。

第三章：幼儿园职责践行案例
3.1 园长职责践行案例
在课程设置方面，园长根据幼儿的特点和需求，制定了丰富多样的教育活动，包括小班活动、主题活动、户外活动等。

园长通过与教师的沟通和指导，确保每个班级的教学目标和教学效果得到落实。

在师资培养方面，园长注重对教师的培训和引导。

每月定期组织教师进行教学研讨会和培训，提升教师的教学水平和专业素养。

园长还定期考核教师的工作情况，对教师的表现给予及时的反馈和奖励。

在与家长和社会的交流方面，园长积极参与社区活动和家长会议，与家长进行交流和沟通。

园长还定期发放幼儿园的通知和家长信，向家长介绍幼儿园的工作情况和教育成果，征求家长的意见和建议。

3.2 教师职责践行案例
教师在课堂教学中，注重启发式教学，以问题为导向，引导幼儿主动探索和学习。

教师在教学中注重观察和分析幼儿的学习情况，根据幼儿的特点和需求调整教学策略，提升教学效果。

教师注重与家长的沟通和合作。

教师定期向家长反馈幼儿的学习和生活情况，与家长共同讨论幼儿的发展目标和计划，共同关注幼儿的成长。

教师积极参与教育研究和教育培训。

教师通过参加学术会议和研讨会，了解最新的教育理论和方法，不断提升自己的教育教学能力。

3.3 行政人员职责践行案例
行政人员在幼儿园的行政管理工作中，制定了一系列的规章制度，明确了工作流程和责任分工。

行政人员负责人事管理，对教职工的招聘、培训和评估进行全面管理。

行政人员还负责园内的财务管理工作，定期进行预算编制和资金收支管理，确保幼儿园的财务状况良好。

3.4 保育员职责践行案例
保育员在日常工作中，注重照顾幼儿的生活起居，保证幼儿的饮食、卫生等方面的需求得到满足。

保育员注重观察幼儿的身体状况和情绪变化，及时发现问题，与教师和家长沟通并解决问题。

保育员注重幼儿的安全和保护工作，确保幼儿的人身安全和卫生安全。

第四章：幼儿园岗位职责的重要性
幼儿园各个岗位的工作人员，在幼儿教育中都扮演着重要的角色。

园长是幼儿园的领导者和决策者，负责制定幼儿园的发展规划和教育目标，指导和管理幼儿园的各项工作，是保障幼儿教育质量的重要环节。

教师是幼儿园教育教学的主要承担者，负责幼儿的教育和引导工作。

教师的教学效果直接影响到幼儿的学习和成长。

行政人员是幼儿园的管理和办公的主要负责人员，负责幼儿园的行政工作，直接影响到幼儿园的工作秩序和效率。

保育员是负责照顾和保护幼儿的主要工作人员，负责幼儿园的保育工作，直接影响到幼儿的生活和安全。

因此，幼儿园各个岗位的工作人员，要充分认识到自己的职责和重要性，做好本职工作，提供优质的服务，共同为幼儿教育事业做出贡献。

第五章：结语
通过对幼儿园各个岗位职责的分析和践行案例的展示，可以看出，幼儿园各个岗位的工作人员在幼儿教育中发挥着重要的作用。

每个岗位都有自己的职责和要求，要求工作人员要清楚自己的职责，做好本职工作，为幼儿教育事业做出贡献。

幼儿教育是一项重要的事业，需要各个岗位的工作人员共同努力，才能够顺利实施，取得良好的教育效果。

希望通过本文的介绍和案例展示，能够对幼儿园岗位职责有一个清晰的认识，为幼儿教育事业的发展做出积极的贡献。

幼儿园岗位职责范文（三）
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协?调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

8、完成党政领导交办的其他工作。

二、幼儿园主任(教研组长)岗位职责
1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。

面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。

重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。

加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。

2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。

并做好记录。

3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。

指导教师进行幼教改革与科研工作。

贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。

5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。

6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。

7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。

8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。

及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。

9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。

三、幼儿园班主任工作职责
1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。

禁止任何形式的体罚或变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。

4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质;
5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。

做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。

每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。

6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。

自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。

7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。

因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。

8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。

9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。

不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。

不允许私自串课。

带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。

若教师离开班级而发生事故，以失职论处。

10、做好交接班工作。

接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。

每日做好交接记录
11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。

12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。

加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。

加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。

组织好上午课间、间操活动。

13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队
14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。

做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。

15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。

做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。

16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次，有记录)。

了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。

17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。

18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。

19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

四、幼儿园教师岗位职责
1、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。

2、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划
3、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定、选择教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

按时上课、下课，认真书写教案、教研活动、听课等各种笔记，学期末上交一份教育教学工作经验总结或论文。

6、协助班主任做好晨、午检、午餐工作。

7、发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

每节课与班主任做好交接工作。

五、幼儿园保育员岗位职责
—保育老师一日工作程序
1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。

关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。

培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

2、9:00—10:____分清扫寝室卫生，备品摆放、被褥叠放整齐干净，按常规通风、换气，保持室内清洁。

3、10:____分进入班级，摆放餐具，给幼儿盛饭，用餐后收拾餐具，带领幼儿到室外活动(天气不好可直接进入寝室或在一楼大厅统一组织活动)。

4、11:____分带领幼儿进寝室午睡(睡前有生病的幼儿，负责帮助服药)。

5、保育员在看护幼儿午睡时，不能睡觉。

6、1:____分准时护理幼儿起床，(检查幼儿衣裤，鞋袜是否穿整齐，根据气温变化为幼儿增减衣物)，带领幼儿到室外活动。

7、2:____分把幼儿护送上楼。

8、2:05—2:____分、4:20—4:____分进行寝室卫生清扫。

9、2:____分和3:____分在一楼梯口接幼儿，带领幼儿到室外活动(天气不好可在教室内带领幼儿活动)。

10、3:____分和3:____分护送幼儿上楼。

11、4:____分进班，帮助幼儿整理衣物。

12、4:____分带领幼儿离园。

13、保育教师负责幼儿的中午、下午课间和午休看护工作及放学，各保育教师要认真负责，保证每位孩子在活动期间的安全，如由于工作不认真、没按时到岗或失职造成的安全事故，看护教师做相应处罚。

14、做好临时想的班级看护工作，如教师开会、学习，看护教师要急时到班，认真负责本班学生的学习和看护，如出现问题追求责任，根据情况严重性进行处理。

15、配合本班教室做好教育教学工作，要相互及时沟通本班学生的情况，发现问题及时解决。

做好各种相应的记录。

16、积极参加学校幼儿园开展的各项活动，认真完成工作任务。

17、保管好寝室的各种备品，按照规章制度管理好寝室。

18、保育人员经体检不合格者(有传染病者)，要退出幼儿园的工作。

六、幼儿园保健医生岗位职责
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。

每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。

对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。

如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。

每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。

4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。

协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

6、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，并照顾病儿按时服药。

7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

七、幼儿园保管员岗位职责
1、对所保管用品心中有数，账物相符。

2、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。

3、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。

4、每学期末清查账物一次，制出清单向分管领导汇报。

5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。

八、幼儿园门卫岗位职责
1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。

2、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

3、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访?登记方可入园。

4、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。

6、各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。