黑龙江省大庆市三年级下学期语文学业过关测评

黑龙江省大庆市三年级下学期语文学业过关测评
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础积累 (共9题；共28分)
1. （8分）看拼音写汉字。

zēng tiān yǎn zòu yīn fúdàng yàng jùlǒng pí juàn dào tián lüèguò
________________________________________________________________
2. （2分）字音、字形全正确的是（）。

A . 内疚(jiù)梢微善良
B . 纠正(jiǖ)祟拜凯旋
C . 单杠(gàng)淳厚一塌糊涂
3. （2分）下面四组词语中，有错别字的一组是（）
A . 早晨荒野颜料缤纷
B . 淮备讨厌因些旅行
C . 木柴舒服排列橙色
D . 睁开煤油救命可怜
4. （2分）《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们（）
A . 要想禾苗长得快，就得把它拔高。

B . 要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C . 要想禾苗长得好，得去锄草。

5. （2分）下面的说法正确的是（）。

A . 陆游的《示儿》，是写给后代看的遗嘱。

“示”是“给....看”的意思。

B . 《题临安邸》的作者深情地歌颂了临安风光。

C . 《已亥杂诗》是中的“恃风雷”,说明作者害怕社会变革。

D . 陆游是唐代著名爱国诗人。

6. （2分）“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用（）的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。

A . 排比
B . 对比
C . 反复
7. （2分） (2019三上·龙华期中) 下列句子中“明朗”的意思，哪一项与其他不同？（）
A . 星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。

B . 啊！多么明朗的天空！
C . 听了她的解释，我心里明朗多了。

D . 中秋的月光是多么宁静、多么明朗！
8. （6分）给划线的字选择正确的解释。

（1）莫名其妙（）
A . 名字，人或事物的称谓
B . 叫出，说出
C . 名誉，声誉
D . 量词，用于人
（2）年少气盛（）
A . 兴旺
B . 旺盛
C . 丰富，华美
D . 热烈，大规模的
E . 深厚
F . 姓
（3）冒昧（）
A . 昏，糊涂，不明白
B . 隐藏，隐瞒
9. （2分）《马诗》中借马抒情的诗句是:“________,________。

”
二、阅读运用 (共2题；共32分)
10. （17分）美文欣赏
(二)美哉!西湖水
西湖之水是很绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水那么绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,那样优美,令人沉醉。

西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微波,很快便倏地一下又不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼游过来,轻轻地,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那
纯粹的美,没有人不被它的美丽所折服,它是最圣洁的象征!
西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦;
西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。

感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗?这一潭水,不正是大自然给予人类的馈赠吗?
（1）
短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。

________、________
（2）
把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。

________
（3）
根据短文内容填空。

西湖水的特点是________、________。

短文中的“闪亮的裙子”指的是________,“大镜子”指的是________。

短文中采用对仗手法的句子是“________,________,________；________,________,________。

”
（4）
你知道哪些描写西湖的诗句?写一句。

________,________。

（5）
下列说法有错误的是（）。

A . “碧玉”写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”
B . 文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点
C . 文章表达了作者对西湖的赞美之情
11. （15分）课内阅读，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（1）从第一段中找出描写林海音动作的词语
词语：________、________、________、________、________。

（2）找出一个比喻句。

（3）很快乐，也很惧怕。

我快乐什么？害怕什么呢？
三、习作表达 (共1题；共5分)
12. （5分）写一位你熟悉的人。

参考答案一、基础积累 (共9题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
二、阅读运用 (共2题；共32分)
10-1、10-2、
10-3、
10-4、10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
三、习作表达 (共1题；共5分) 12-1、。