实验版第十册音乐教案

2、说一说歌曲的演唱情绪怎样？自己小声练一练。
3、跟伴奏演唱歌曲。选择打击乐器为歌曲伴奏。
1、歌曲的最后五小节是用前面的旋律组合而成的，你能看出来吗？
这是一种创作手法，以一段音乐旋律为主题音调，在乐曲中通过节奏、音序上的变化，丰富音乐内容。组合成完整的乐曲或歌曲。
2、唱唱下面的旋律，感觉有什么不同？
培养学生的音乐创作能力及想象能力。
板
书
设
计
清晨
晨景格里格挪威
教
学
反
思
学生听赏认真，能够感受音乐情绪，歌曲学唱较快，但第三段歌曲旋律不容易唱准。
（第一）单元课时教案
课型
学唱
题目
晚风
课时
第二课时
教学目标
1、学唱歌曲《晚风》，培养学生的视谱能力和合唱能力。
2、欣赏乐曲《渔舟唱晚》感受乐曲，了解“筝”的演奏方法。
3、集体学唱歌词，体会歌曲节奏特点。
4、复听范唱，说一说歌曲节奏有没有在演唱时发生变化？
5、反复演唱，试一试用2/4拍还是3/4拍更合适？
6歌曲，应该用3/4拍的感觉去唱，因为在第三拍的位置上，歌曲中的音符为八分音符，本身时值较短，不能唱出节拍重音，所以用3/4拍更适合这段歌词。
1、跟琴演唱歌曲，纠正错误。
学唱歌曲，分声部合唱歌曲，初步做到声部均衡、准确。
难点
合唱歌曲，培养学生的合唱能力。
教具
录音机钢琴课件
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
导入
欣赏
学唱歌曲
学唱歌曲1~8小节。
自学歌曲B段
分组学唱歌曲C段
复听歌曲范唱
复习歌曲《我心里想》
合唱训练：1---3 3---5 5----7
旋律音程------和声音程
复习歌曲《小纸船的梦》
上节课我们学习了歌曲《小纸船的梦》，今天我们再来学习一首歌曲《我心里想》，看看在我们少年儿童的心中都想些什么？
聆听歌曲《我心里想》
有感情的朗读歌词。说一说心里都想什么？
1、跟琴唱谱前六乐句。
重点：附点音符节奏X " X X " X
切分重音X X X
唱准时值
2、口琴吹奏分组练习，唱一唱。
D.C. Fine
跟琴学唱歌曲。
难点：7 7 1 2 3
7 7 7 1 2
复听歌曲范唱，体会歌曲中间奏的作用。
轻声跟唱歌曲。
以早晨为题，用各种表现手段创编音乐，并画出音乐表现的图示。
与学生的生活实际相结合，注重学生的亲身体验。
丰富学生的音乐知识。
根据乐曲帮助学生感受音乐情绪，引导学生发挥音乐想象力。
随老师画拍，掌握基本动作。
学习重点：画拍要均匀，动作要有拍点。
复听歌曲，说一说歌曲采用了什么特殊节奏：
弱起小节：
跟琴视唱乐谱，体会6/8拍的特点。
复听歌曲，说一说我们应该在那里唤气？
有感情演唱歌曲。
介绍作品：由娄树华改编的一首非常著名的古筝独奏曲,乐曲生动描绘了傍晚渔民打鱼归来的生动场面。
聆听乐曲，说一说你对古筝的了解。
教师有感情的朗读歌词《拯救地球》。
介绍歌曲：这首歌曲是非洲发生严重的旱情，引发了一场人类历史上非常严重的灾难，麦克杰克逊得知这一消息，亲自到非洲救济灾民，并举行义演，为灾区人民捐款。他还动情地写下了这首歌曲。
聆听歌曲，说一说自己的感受。
欣赏动画片《拯救地球》。
小组讨论，人们怎样破坏我们的地球家园？我们可以为地球家园作点什么？
3、学习6/8拍的指挥图示，复习已经学过的拍号。
重点
通过学习，进一步提高学生的视谱能力。
难点
感受作曲家怎样运用旋律表现晚上的景象的。
教具
录音机、钢琴
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
学唱歌曲《晚风》
学习6/8拍
三拍子和二拍子的区别
学习指挥图示
欣赏
复习歌曲《清晨》
介绍歌曲：这是一首俄国民间歌曲，歌曲旋律优美，给人以一种安谧、祥和的感受。歌曲由俄国诗人乌申斯基作词。
板
书
设
计
地球
装扮蓝色的地球我们生活在同一个星球
教
学
反
思
激发了学生的情感，学生的学习兴趣得到了提高，教学气氛活跃，教学效果好。
（第二）单元课时教案
课型
欣赏
题目
拯救地球
课时
第二课时
教学目标
1、欣赏歌曲《拯救地球》，感受歌曲所要表达的音乐情绪，激发学生的环保意识。
2、了解歌手麦克杰克逊，欣赏其他优秀的音乐作品。
你还听过麦克杰克逊的歌曲吗？
观看《黑与白》的音乐mtv
说一说你的感受。
歌曲节奏欢快，旋律优美，影片拍摄更表达了全世界所有国家实际上都是一家，因为我们都生活在同一个星球上。影片还非常的幽默，给人一种轻松的享受。
欣赏，麦克杰克逊的舞蹈也是非常有名的，下面我们来欣赏几个舞蹈片断。
介绍麦克杰克逊的成长历程。
教具
录音机、钢琴课件
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
导入新课
欣赏
学唱歌曲
合唱歌曲
小节
复习歌曲《晚风》。比一比谁唱得最准确。
（演示课件）在遥远的太空中望去，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们的家------地球。（展示地球的图片，以及自然风光）
这个美丽的地球，使我们人类共同的家，使我们赖以生存的地方，可是有些人却不爱护它，伤害着它。（展示图片）
复听歌曲，说一说歌曲的演唱情绪是怎样的？
我们应该用怎样的感情来演唱歌曲？
跟琴视唱歌曲第二声部。
分组练习，唱准声部旋律。
聆听歌曲范唱，跟唱自己的声部。
师生合唱：
师：一声部
生：二声部
生：一声部
师：二声部
全班分声部合唱歌曲。
两首歌曲告诉了我们什么？我们应该怎样去做？
激发学生的情感体验，教育学生要爱护我们的地球家园。
板
书
设
计
我心里想
年轻的朋友来相会
教
学
反
思
学生非常喜欢这首歌曲，节奏和旋律都非常简单，学生学唱比较简单。
（第四）单元课时教案
课型
学唱
题目
飞天曲
课时
第一课时
教学目标
1、聆听歌曲《飞天曲》感受人类对太空、宇宙的向往，对我国航天事业飞速发展的自豪之情。
2、学唱歌曲《蓝天上有一只小船》，培养学生的合唱能力。
重点
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
欣赏《晨景》
聆听
学唱歌曲
拓展训练
对学生提出本学期的上课要求及教学安排：
1、课前准备
2、上课常规
导入：第一课的题目是朝夕，早晨和傍晚时一天中最有特点的时间，你能说一说早晨和傍晚都有哪些特点吗？
作曲家介绍：
格里格------挪威作曲家，一生从事民族歌曲的整理工作，深受挪威人民的喜爱，这首作品选自《培尔金特》
聆听歌曲《小纸船的梦》，说一说歌曲的演唱形式？
介绍歌曲：这是一首二声部合唱的歌曲，歌曲旋律优美，采用的3/4拍节奏，表达了少年儿童对自己未来生活的向往，对祖国未来的憧憬。
分组视唱听琴跟唱二声部合唱
（练习重点：合唱歌曲，做到声部准确）
视唱歌曲，比一比谁唱的最准确？
听琴学唱歌曲第一声部。
听琴学唱第二声部。
复听歌曲，跟唱歌曲旋律。
创设音乐情境，激发学生的学习兴趣。
突出重点，重视学生视唱能力和合唱能力的培养。
从学生的情感体验入手，教育学生从小树立远大理想。
板
书
设
计
小纸船的梦
长大后我就成了你
教
学
反
思
歌曲合唱学习的比较顺利，学生的合唱能力有了很大提高，学生比较喜欢这两首歌曲。
（第）单元课时教案
课型
学唱
题目
我心里想
2、欣赏歌曲《长大后我就成了你》，激励学生从小就要树立远大理想，立志为祖国建设贡献力量。
重点
合唱歌曲，培养学生的合唱能力。
难点
感受歌曲节奏特点，有感情的演唱歌曲。
教具
录音机、钢琴
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
导入
学唱歌曲
欣赏歌曲
合唱训练
复习歌曲《我们生活在同一个星球》
同学们，你们做过梦吗？你都梦见过什么？有一个小女孩作了这样一个梦。（播放歌曲范唱）
看到这些图片，你想说些什么？
聆听歌曲《装扮蓝色的星球》。
说一说歌曲的情绪是怎样的？歌曲表达了怎样的情感？
复听歌曲，并小声跟唱歌曲旋律。
为了人类的共同发展，为了全人类的幸福，让我们共同歌唱，共同维护地球家园。（欣赏歌曲范唱）
说一说歌曲的演唱形式：
歌曲采用的二声部合唱的演唱形式。
跟琴学唱歌曲旋律。
重点：合唱歌曲前两个乐句。
聆听歌曲，说一说歌曲的节奏有什么特点？
歌曲是用了6/8拍这一拍号。
6/8拍---复拍子的一种。
6/8每小节6拍
以八分音符位一拍
强弱特点：强弱弱次强弱弱
6/8拍可以看成：3/4 + 3/4
复听歌曲，用击拍法感受歌曲节奏。
三拍子：给人摇晃，舞蹈感，常用于圆舞曲。
二拍子：给人强烈的节奏感，常用于进行曲。
复习2/4拍、3/4拍指挥图示。
通过今天的学习，你有哪些收获？
了解麦克杰克逊，学习他值得学习的一面。
开拓学生的视野，丰富学生的音乐知识。
板
书
设
计
麦克杰克逊
教
学
反
思
这节课我引入了许多课外的欣赏内容，作为一位世界级的巨星，我们应该让学生更多地了解，认识他，学习他的优点。
（第三）单元课时教案
课型
学唱
题目
小纸船的梦
课时
第一课时
教学目标
1、学唱歌曲《小纸船的梦》，培养学生的合唱能力。
体会2/4拍和3/4拍的节奏特点，相同旋律，不同节奏给人带来不同的音乐感受。
3、说一说我们学过的2/4派的歌曲都有哪些？3/4拍的歌曲都有哪些？
欣赏歌曲《年轻的朋友来相会》
介绍歌曲：
聆听歌曲，说一说歌曲表达的音乐情绪。
说一说二十年后我们都会变成什么样子？
让学生感受歌曲的情绪，从而有感情的演唱歌曲。
让学生常想明天，激励学生努力学习，树立远大理想。
重点
感受音乐情绪，激发学生的环保意识。
难点
了解世界先进音乐文化，激发学生对音乐的兴趣。
教具
录音机、钢琴课件
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
欣赏《拯救地球》
欣赏
小节
合唱训练
复习歌曲《我们生活在同一个星球》
看图片，你认识这个人吗？
介绍美国歌手-------麦克杰克逊
他是一位颇有争议个世界各场巨星，深受全世界歌迷的喜爱，他不仅歌曲演唱的好，舞蹈也是其一大特点。
遥望蓝天，遥远的宇宙是那么神秘，人类从很早以前就开始了对太空，对宇宙的探索。今天我们来学习第四课《航天》。
航天技术是一项高科技的技术，是一个国家科学技术水平和综合国力的展现，我国的航天技术在无数科技工作者的努力下，已经达到了世界先进水平，就在2005年10月，我国神州六号宇宙飞船顺利升空，实现了中华民族几千年的飞天梦想。下面让我们一起怀着激动的心情再一次欣赏火箭升空的精彩画面。（播放影片）
（第二）单元课时教案
课型
学唱
题目
美丽的地球
课时
第一课时
教学目标
1、欣赏歌曲《装扮蓝色的地球》，感受歌曲的节奏、旋律特点。
2、学唱歌曲《我们生活在同一个星球》，培养学生的演唱能力和二声部合唱能力。
3、通过学习，让学生了解我们生活的地球，从而教育学生保护我们的地球家园。
重点
学唱歌曲，学习顿音唱法。
难点
结合歌曲，教育学生爱护地球，保护我们共同的家园。
航天知识问答：（请学生回答）
聆听歌曲，观看影片，说一说欣赏后的感受。
（播放课件）
聆听歌曲《蓝天上有一只小船》，说一说歌曲的演唱形式？
介绍歌曲：这是一首二声部合唱的歌曲，歌曲旋律优美，采用的3/4拍节奏，表达了少年儿童对宇宙的向往，对祖国未来的憧憬。
聆听全曲，说一说乐曲中都出现了那些乐器？结合插图说一说自己的听觉感受。
跟琴唱一唱乐曲的主体音调。
复听乐曲，尝试想一想早晨的画面。
介绍歌曲：《清晨》这首歌曲，曾经是一首非常流行的校园歌曲，节奏简洁，旋律优美上口。
聆听歌曲，说一说歌曲的演唱情绪是怎样的？
复听歌曲，说一说歌曲是怎样反复的？
复习---------从头反复记号
课时
第二课时
教学目标
1、学唱歌曲《我心里想》，能够有感情的演唱歌曲。
2、欣赏《年轻的朋友来相会》，让学生感受音乐情绪，表达自己的远大理想。
重点
有感情学唱歌曲，培养学生的演唱能力。
难点
感受音乐情绪，激发学生的情感。
教具
录音机、钢琴
教学步骤
教师活动及学生活动
设计意图
师生问好
导入
学唱歌曲
歌曲处理
欣赏
发声训练
实验版第十二册音乐教案
（第一）单元课时教案
课型
学唱
题目
清晨
课时
第一课时
教学目标
1、学唱歌曲《清晨》，通过学习感受歌曲欢快、轻松的音乐情绪，培养学生的视唱能力。
2、欣赏管弦乐《晨景》，培养学生良好的欣赏习惯。
重点
把握歌曲情绪，有感情的演唱歌曲。
难点
培养学生的视唱能力和听赏能力。
教具
录音机、钢琴
教学步骤
选择自己的声部，唱一唱。
聆听歌曲范唱，重点聆听自己所唱得声部。
复听，并各唱歌曲。
集体分声部合唱歌曲。
同学们，学习了刚才的歌曲，你将来长大了，想做什么呢？聆听歌曲，说一说这首歌曲唱的是谁？聆听歌曲《长大后我就成了你》
介绍歌曲：歌曲表达了对老师的赞颂，以及学生从小立志当一名教师的心愿。
复听歌曲，说一说歌曲的演唱形式和演唱情绪。
介绍民族乐器-------古筝。
复听乐曲，结合图片，用自己的话说一说乐曲描写的画面。
画出曲调1的图形谱。
学习拍号，通过学习提高学生的音乐素质。
通过对比，增强学生的记忆。
通过欣赏，让学生了解民族乐器，激发学生的音乐的兴趣。
板
书
设
计
晚风
渔舟唱晚
教
学
反
思
两首音乐作品使学生感受到了音乐中的傍晚的景象，歌曲《晚风》使学生进一步感受了三拍子歌曲的特点。