人教版2022年六年级下学期语文文言文阅读理解专项调研

人教版2022年六年级下学期语文文言文阅读理解专项调研
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下面的文言文，回答文后问题。

匡[kuāng]衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学④。

[注释]①逮：到，及②穿壁：在墙上打洞③大姓：大户人家，有钱的人④文不识：人名⑤大学：大学问家
［1］解释下列句中加点词的意思。

（1）衡乃穿壁引其光（_____）（2）愿得主人书遍读之（______）
［2］把下列句子翻译成现代汉语。

衡乃与其佣作而不求偿。

__________________
［3］出自这个故事的一个成语是________，从字面上看，这个成语的意思是_____；现在用这个成语形容________________。

［4］古代历史上还有很多勤奋好学的典故，“闻鸡起舞”的人是东晋时期的______________。

2. 小古文阅读。

夸父逐日
夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林⑥。

注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。

前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。

②逐走：追赶赛跑。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④河、渭：指黄河与渭水。

⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。

⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。

［1］选文选自_____________，从文体上看属于__________。

［2］翻译下列词语。

逐走：_______________________河渭：__________________
［3］翻译句子。

（1）夸父与日逐走，入日。

__________________________________
（2）未至，道渴而死。

__________________________________
［4］作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻_______________
［5］如何理解“弃其仗，化为邓林。

”的结尾？
___________________________
［6］从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
答:____________________
3. 根据原文，并完成练习
孔子东游，见两小儿____________，问____________。

一儿曰：“____________，而____________。

”
一儿以____________，而____________。

一儿曰：“____________，及日中____________，此不为
____________？”
一儿曰：“____________，及其日中____________，此不为
____________？”
孔子不能____________。

两小儿笑曰：“____________？”
［1］根据原文填空。

［2］两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？
_____________________________________
［3］从两小儿的辩论中可以看出什么？
_____________________________________
［4］“孔子不能决”说明了什么？
____________________________________
［5］你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事?
_______________________________________
4. 阅读古文，回答问题。

学弈
弈秋，通过之善弈也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：“非然也。

”
［1］解释字义，填序号。

使弈秋诲二人弈（）
A.后悔
B.教导，教诲
C.教训
［2］思援弓缴而射之（）
A.引，拉
B.救援
C.帮助
［3］下列各句与“弈秋，通过之善弈也”句式不同的一项是（）
A.夫战，勇气也
B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣，汝之不惠
D.莲，花之君子者也
［4］本文通过学弈这件事意在说明一个什么道理？（）
A.要懂得合作
B.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

C.只能听一个人的教导
5. 课外阅读。

夸父逐日①
夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。

未至⑦，道渴而死⑧。

弃其杖，化为邓林。

（注释）①逐日：追逐太阳。

②逐走：竞跑，赛跑。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④欲得饮：想要喝水解渴。

⑤河、渭：即黄河、渭水。

⑥大泽：大湖。

⑦未至：没有赶到。

⑧道渴而死：半路上因口渴而死。

［1］选出下列加点字的意思。

夸父与日逐走。

（）
A.行走。

B.跑。

［2］选出下列加点字的意思。

河、渭不足。

（）
A.不够。

B.够。

［3］在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。

黄河和渭水的水都不够他喝。

_______________________________________
［4］从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？
_______________________________________
［5］《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。

_______________________________________________________
6. 阅读小古文，回答问题。

楚有祠(cí)者，赐其舍人②卮③(zhī)酒。

舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之,乃左手持卮，右手画蛇,曰:“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮，日：“蛇固无足，子安能为之足?”遂(suì)饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

[注释]
①祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。

这里是祭祀的意思。

②舍人:门客。

③卮:古代盛酒的器皿,相当于“壶”。

［1］这个故事概括为一个成语是_________________。

［2］请你再写出三个出自寓言故事的成语：____________、__________ 、___________。

［3］“蛇固无足”中“固”的意思是____________。

［4］这个寓言故事讽刺了什么行为？
___________________________________
7. 阅读下面的文言文，回答问题。

郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰:“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。

”
［1］解释下列加点字的意思。

①而置之其坐________________ ②忘操之______________
③遂不得履__________________ ④宁信度______________
［2］翻译下面的句子。

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

__________________
［3］这则寓言讽刺了怎样的人？
__________________
8. 阅读感悟。

精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释。

少女：________ 故：________
［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________
我们要学习精卫的什么精神。

___________________
9. 阅读短文。

学弈
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思弓缴而射之。

虽与
之学，若之矣。

为是其智若与？曰：非然也。

［1］在“”处按原文填空。

［2］在（）里写出加点字的读音。

在“”上根据课文内容解释这个字词。

（1）使弈秋诲二人弈。

（______）____________________
（2）一心以为有鸿鹄将至。

（______）_________________
［3］联系课文，说说“为是其智fú若与？曰：非然也”的意思。

__________________________________________________
10. 阅读理解。

一轴鼠画
东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。

逮⑤举轴，则踉跄逐之。

以试群猫，莫不皆然者，于是始知其画为逼真。

（摘自宋曾敏行《独醒杂志》）
（注释）①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。

②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。

③旦：早晨。

④物色：察看。

⑤逮：等到，及。

［1］县令因为什么感到奇怪？（用原文回答）
________________________________________
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）令初不知爱，漫悬于壁。

_______________________________________
（2）以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

_______________________________________
［3］作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直接的议论评说，只是借助
__________的反应表现了画的精准逼真，这种描写手法属于（正面侧面）（在正确的答案下面打“√”）描写。

11. 文言文阅读。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰;“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
［1］解释加点的字
(1)日初出沧沧凉凉（____）
(2)孔子不能决也（___）
［2］判断下列说法是否正确。

对的画“√”,错的画“×”。

(1)“一儿/以日/初出远,而日/中时近/也”这句话朗读时的停顿完全正确。

（____）
(2)“孰为汝多知乎?”本句采用反问的形式表现出两个小孩的天真可爱。

（____）
（3)本文选自《列子·汤问》,主要通过对人物的动作描写来表现人物,展开故事情节。

（____）
［3］下列名言警句中,最能表明孔子在本文中的态度的一项是（）
A.敏而好学,不耻下问。

B.知之为知之,不知为不知。

C.海纳百川,有容乃大。

D.学而不思则罔,思而不学则殆。

12. 阅读文言文，回答问题。

钻木取火
燧明国①不识②四时昼夜③，国有火树名燧木，屈盘万顷④。

后世有圣人⑤，游日月之外，至于⑥其国，息此树下。

有鸟若鸮⑦，以口啄树，灿然⑧火出。

圣人感焉⑨，因⑩取小枝钻火，号燧人氏。

——选自《太平御览》
（注释）
①燧(suì)明国:传说中燧人氏建立的古国。

②不识:不知道。

③四时昼夜:春夏秋冬(四季)和白天黑夜。

④屈盘万顷:曲折盘绕起来有一万顷。

顷，面积单位。

⑤圣人:古代指品德最高尚、智慧最高超的人。

⑥至于:来到。

⑦鸮(xiāo):鸱(chī)。

鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠兔、昆虫等小动物。

⑧灿然:明亮的样子。

⑨感焉:有感于此。

焉:于此。

⑩因:于是。

［1］解释句中加点的字。

（1）燧明国不识四时昼夜识：__________
（2）息此树下息：__________
（3）因取小枝钻火因：__________
［2］用现代汉语翻译下列句子。

（1）燧明国不识四时昼夜。

___________________
（2）圣人感焉，因取小枝钻火。

__________________
［3］大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人就是被“___________”这一自然现象所启发，悟出了钻木取火的道理。

（用文中原句填空）
［4］古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，试举两例。

__________________________________________________
13. 文言文阅读。

一人留客饭，只豆腐一味，自言：“豆腐是我性命，觉他味不及也。

”异日至客家，客记其食性所好，乃于鱼肉中各和豆腐，其人只择鱼肉大啖，客问曰：“汝曰豆腐是性命，今日如何不吃？”客曰：“今见鱼肉，何及性命？”［1］解释下列句子中加点的词语。

客记其食性所好：（）
乃于鱼肉中和豆腐：（）
其人只择鱼肉大啖：（）
［2］用“／”划分句子的朗读节奏。

乃于鱼肉中各和豆腐
［3］翻译文中划线的句子。

今见鱼肉，何及性命？_______________________________________
［4］这则笑话讽刺了一个怎样的人？
_______________________________________
14. 阅读下文，回答问题。

楚人隐形
楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。

嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。

［1］下列划线字注音及解释全正确的一项是（）
A.螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）
B.扫取数斗归（shǔ，好几）汝见我不（fǒu，同“否”）？
C.乃厌倦不堪（kān，能忍受）妻始时恒答言“见”（héng，总是）
D.吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）
［2］写出下列“以”字的含义。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形________
②螳螂执叶伺蝉，以摘之________
③一儿以日初出远，而日中时近也________
［3］翻译语句。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

_____________________________
②对面取人物。

_____________________________
［4］“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？
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［5］用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？
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［6］“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？
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［7］请用一个成语概括本则选文的内容：________。