《小学语文三年级下册课件-《瑜伽小叮当》》

小学语文三年级下册课 件——《瑜伽小叮当》
故事梗概：故事讲述了小熊瑜伽小叮当通过练习瑜伽，帮助朋友克服困难， 成长与进步的故事。
主要人物介绍
小叮当
小熊瑜伽家族的成员，善良勇 敢，懂得帮助朋友。
小熊
故事中的朋友，面临各种困难 和挑战。
其他家族成员
一群有趣的动物朋友，每个人 都有自己的特点和能力。
教育主题与寓意
课后延伸活动
1 阅读续篇
2 创作插图
3 分享心得
学生可以自行续写《瑜 伽小叮当》的故事情节， 展示自己的创作能力。
学生可以选择喜欢的故 事情节，进行插图创作， 展示自己的艺术才能。
学生可以在班级或家庭 中分享对《瑜伽小叮当》 故事和瑜伽练习的感悟。
感悟故事寓意
学生能够从故事中感悟到团队合作、勇气和 积极向上的重要性。
运用瑜伽姿势
学生学会简单的瑜伽姿势，并能够尝试练习。
表达想法与感受
学生能够通过口头表达或绘画等方式，表达 对故事的思考和感受。
教学内容

故事情节
学生通过阅读故事、观看动画 等形式，了解《瑜伽小叮当》 的情节发展。
瑜伽姿势
学生通过模仿故事中的角色， 学习几个简单的瑜伽姿势，并 进行练习。
课堂互动
老师和学生进行角色扮演、小 组合作等形式，增加互动和参 与度。
学生参与互动
1
问题回答
老师提问故事相关问题，学生积极回答，加深理解和记忆。
2
角色扮演
学生分组进行角色扮演，互相演绎故事中的角色，培养表达和合作能力。
3
小组合作
学生分组进行小组合作活动，如编写故事续写、瑜伽表演等，培养团队合作和创 造力。
1 培养团队合作精神
通过故事中角色的互助 和团队合作，培养学生 团结合作的意识。
2 鼓励勇敢面对困难
激励学生面对困难时勇 往直前，勇敢地迎接挑 战。
3 传递积极向上的能
量
通过积极向上的故事， 传递给学生正能量，让 他们对生活充满希望和 信心。
教学目标
理解故事情节
学生能够理解《瑜伽小叮当》故事的基本情 节和主要人物。