剖析2003学年度教育科研优秀成果奖.ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实践与研究>> 宁波市东恩中学的<<初中作文学科整合教学实 践与研究>> 万里国际中学的<<版画教育促进中学生个性发 展研究>> 宁海县跃龙中学的<<初中特长教育的策略与操 作方法研究>> 鄞卅区陈婆渡小学的<<小学创新性练习研究>>
精品课件
4.关于德育及心理健康教育 余姚市小曹娥镇校的<<农村小学学科渗
研究进程。 四、合理安排研讨，切实写好研究报告。
精品课件
谢谢!再见!
精品课件
精品课件
三、获奖成果精萃扫描
1.关于综合改革及教育管理 宁波华茂外国语学校的<<民办学校可持
续发展的研究与实践>>; 宁海县教育局的,<<宁海县区域职业教育
多元化发展研究; 慈溪市宗汉街道教办的<<借鉴多元智能
理论开发学生潜能的实践研究>>; 余姚市四职高的<<职业学校专业技能走
剖析2003学年教育科研优秀成果奖
宁波市教育科学研究所
殷崇德
精品课件
一、成果评审的概况
评审组织 领导机构为宁波市教育科学规划领导小组，
它的常设机构为领导小组办公室，与市教科所 为同一班子。 本次评审材料
共收到参评成果和论文计202件，其中高校 27件，各县(市)、区154件，直属单位21件，机 关及教科研部门10件。
透心理健康教育的研究与实践>> 宁波二中的<<构建“学校、家庭、社会
德育一体化”模式的实践研究>>
精品课件
5.关于师资队伍建设 镇海骆驼实验学校的<<在新课程理念下
促进教师教学行为转变的探索>>
精品课件
6.关于幼儿教育 宁波市教科所的<<幼儿全脑发展与心智
潜能开发的研究与实践>> 宁海实验幼儿园的<<幼儿园“套餐式”
研究少; 局限于单纯的经验总结，缺乏教育规律
的提炼; 研究结果的表述尚欠规范。
精品课件
3.从研究心态看 重结果，轻过程; 重获奖，轻研究; 重形式，轻质量。
精品课件
五Байду номын сангаас几点启示
一、选好合适的课题 1.从自身和学校实际出发追寻亮点; 2.从教育教学实践中攻克难点; 3.从教育发展中选择高点。 二、精心设计研究的目标和内容 三、广泛搜集相关研究资料，稳步安排
班制教学模式的实践与研究>>
精品课件
2.关于课程改革 慈溪市阳光实验学校的<<体验型校本课
程的开发与实施>>; 北仑区芦渎中学的<<五主五环课堂教学
模式的实践与研究>>; 宁海县一职高的<<<机械制图>多媒体资
源库的开发和应用>>
精品课件
3.关于学科教学改革 奉化市居敬小学的<<小学语文主题拓展教学的
精品课件
评审结果
项目 一等 二等 三等 合计 奖奖奖
获奖 24 44 64 132 数
百分 18.2 33.3 48.5 100 比
精品课件
二、主要获奖成果类别介绍
在获得一、二等奖的58个(不含高校)成果 中:
综合改革管理类14项，占24.1% 课程改革类13项，占22.4% 学科改革类12项，占20.7% 德育心理类11项，占19.0% 师资建设类3项，占5.2% 幼儿教育类5项，占8.6%
教育的研究和实践>>
精品课件
四、本年度成果的不足之处
1.某些研究领域的缺失 语文和幼教占了很大的比重，数理化的
研究课题几乎没有。 如何结合新课程进行评价，跳出升高一
级学校和竞赛得奖，建设新评价体系。 有的课题恰恰是低水平的重复，创新很
少。
精品课件
2.从研究的实践看 研究的设计欠完整; 研究的过程有缺点;形式活动多、深层次
精品课件
4.关于德育及心理健康教育 余姚市小曹娥镇校的<<农村小学学科渗
研究进程。 四、合理安排研讨，切实写好研究报告。
精品课件
谢谢!再见!
精品课件
精品课件
三、获奖成果精萃扫描
1.关于综合改革及教育管理 宁波华茂外国语学校的<<民办学校可持
续发展的研究与实践>>; 宁海县教育局的,<<宁海县区域职业教育
多元化发展研究; 慈溪市宗汉街道教办的<<借鉴多元智能
理论开发学生潜能的实践研究>>; 余姚市四职高的<<职业学校专业技能走
剖析2003学年教育科研优秀成果奖
宁波市教育科学研究所
殷崇德
精品课件
一、成果评审的概况
评审组织 领导机构为宁波市教育科学规划领导小组，
它的常设机构为领导小组办公室，与市教科所 为同一班子。 本次评审材料
共收到参评成果和论文计202件，其中高校 27件，各县(市)、区154件，直属单位21件，机 关及教科研部门10件。
透心理健康教育的研究与实践>> 宁波二中的<<构建“学校、家庭、社会
德育一体化”模式的实践研究>>
精品课件
5.关于师资队伍建设 镇海骆驼实验学校的<<在新课程理念下
促进教师教学行为转变的探索>>
精品课件
6.关于幼儿教育 宁波市教科所的<<幼儿全脑发展与心智
潜能开发的研究与实践>> 宁海实验幼儿园的<<幼儿园“套餐式”
研究少; 局限于单纯的经验总结，缺乏教育规律
的提炼; 研究结果的表述尚欠规范。
精品课件
3.从研究心态看 重结果，轻过程; 重获奖，轻研究; 重形式，轻质量。
精品课件
五Байду номын сангаас几点启示
一、选好合适的课题 1.从自身和学校实际出发追寻亮点; 2.从教育教学实践中攻克难点; 3.从教育发展中选择高点。 二、精心设计研究的目标和内容 三、广泛搜集相关研究资料，稳步安排
班制教学模式的实践与研究>>
精品课件
2.关于课程改革 慈溪市阳光实验学校的<<体验型校本课
程的开发与实施>>; 北仑区芦渎中学的<<五主五环课堂教学
模式的实践与研究>>; 宁海县一职高的<<<机械制图>多媒体资
源库的开发和应用>>
精品课件
3.关于学科教学改革 奉化市居敬小学的<<小学语文主题拓展教学的
精品课件
评审结果
项目 一等 二等 三等 合计 奖奖奖
获奖 24 44 64 132 数
百分 18.2 33.3 48.5 100 比
精品课件
二、主要获奖成果类别介绍
在获得一、二等奖的58个(不含高校)成果 中:
综合改革管理类14项，占24.1% 课程改革类13项，占22.4% 学科改革类12项，占20.7% 德育心理类11项，占19.0% 师资建设类3项，占5.2% 幼儿教育类5项，占8.6%
教育的研究和实践>>
精品课件
四、本年度成果的不足之处
1.某些研究领域的缺失 语文和幼教占了很大的比重，数理化的
研究课题几乎没有。 如何结合新课程进行评价，跳出升高一
级学校和竞赛得奖，建设新评价体系。 有的课题恰恰是低水平的重复，创新很
少。
精品课件
2.从研究的实践看 研究的设计欠完整; 研究的过程有缺点;形式活动多、深层次