〖汇总3套试卷〗临沂市2018年九年级上学期期末考试化学试题

九年级上学期期末化学试卷
一、选择题
1．下列物质放入水中，不能形成溶液的是
A．花生油B．白糖C．白酒D．白醋
【答案】A
【详解】A、花生油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故A正确；
B、白糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、白酒易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、白醋易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错；
故选：A。

2．下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．酒精灯不慎打翻起火．用湿抹布扑盖
C．电器因短路起火时，用水浇灭
D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾
【答案】C
【解析】试题分析：灭火的原理是断绝燃烧的三个条件中的任何一个就能灭火，A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝空气能灭火；B．酒精灯不慎打翻起火．用湿抹布扑盖，隔绝空气和降低温度能达到灭火的目的；C．电器因短路起火时，用水浇灭，是不恰当的灭火方式，这样容易使人触电；D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾，隔绝空气能达到灭火的目的；故答案选择C
考点：灭火的原理
3．下列化学用语书写正确的是（）
A．银元素一AG B．3个氧原子一O3C．4个水分子—4H2O D．镁离子—Mg+2
【答案】C
【详解】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故选项化学用语书写错误；
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语书写错误；
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为4H2O，故选项化学用语书写正确；
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误。

故选C。

【点睛】
书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。

4．下列关于水的叙述中错误的是
A．保持水化学性质的最小粒子是水分子
B．电解水得到氢气与氧气的体积比约为2∶1
C．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢原子和原子组成
D．硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康
【答案】C
【详解】A、水由水分子直接构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，该选项说法正确；
B、电解水负极得到氢气，正极得到氧气，氢气与氧气的体积比约为2：1，该选项说法正确；
C、电解水生成氢气和氧气，能够证明水由氢元素、氧元素组成，该选项说法不正确；
D、硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康，如患肾结石等疾病，该选项说法正确。

故选：C。

【点睛】
电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。

5．小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四
射”的现象。

下列说法中，与该实验失败原因无关
．．的是
A．所用铁丝较粗B．氧气没有收集满，纯度较低
C．温度未达到铁丝的着火点D．集气瓶底部没有预先铺一层细砂
【答案】D
【分析】铁丝在空气中无法燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。

【详解】A、用细铁丝燃烧，粗铁丝可能无法被引燃，选项正确。

B、铁丝在空气中无法燃烧，当氧气浓度较低时，无法燃烧，选项正确。

C、温度未达到着火点，铁丝可能无法被引燃，选项正确。

D、集气瓶瓶底铺细沙，目的是为了防止高温熔融物溅落至瓶底，导致集气瓶炸裂，选项错误。

故答案选D。

6．下列属于化学变化的是
A．矿石粉碎B．冰雪消融C．葡萄酿酒D．干冰升华
【答案】C
【详解】A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、冰雪消融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选C。

【点睛】
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

7．下列说法正确的是
A．洗涤剂去油污属于乳化现象
B．硝酸铵固体溶于水会出现放热现象
C．食盐水静置一段时间后下面的溶液可能更咸
D．氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙都属于氧化物
【答案】A
【详解】A、洗涤剂去除油污，是在洗涤剂的作用下油污转化为小液滴而随水流冲走，是乳化现象。

正确；
B、硝酸铵固体溶解于水时吸收热量，导致温度降低。

错误；
C. 食盐水静置一段时间后，只要水分不蒸发减少，因为溶液有均一性，上面、下面各处应该一样咸，说法错误；
D. 由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，氧化钙属于氧化物；氢氧化钙、碳酸钙都是三种元素，不属于氧化物，说法错误。

故选：A。

8．下图所示的实验不能达到实验目的的是
A．实验一：验证CO2的部分性质
B．实验二：验证空气中氧气含量
C．实验三：验证O2是否收集满
D．实验四：比较合金与纯金属的硬度
【答案】B
【详解】A、实验过程中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，该选项能够达到实验目的；
B、硫燃烧生成二氧化硫，导致水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水偏少，不能达到实验目的；
C、如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满，该选项能够达到实验目的；
D、两种物质相互刻划，痕迹明显的硬度小，该选项能够达到实验目的。

故选B。

【点睛】
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

9．下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )
A．2Na：“2”表示两个钠元素B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
【答案】A
【详解】A．2Na:“2”表示两个钠原子，错误；
B．NO2:“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，正确；
C．离子符号前的数字表示离子的个数，正确；
D．化合价标在元素符号的正上方，正确；
故选A。

10．下列物质的用途与其化学性质相关的是
A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于吸附杂质
C．用液氮产生低温D．稀有气体制成霓虹灯
【答案】A
【解析】A、氧气可用于医疗急救，是利用氧气供给呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，所以利用了化学性质，故正确；
B、活性炭用于吸附杂质，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理性质，故错误；
C、用液氮产生低温环境，利用的是液氮汽化吸热，没有新物质生成，属于物理性质，故错误；
D、稀有气体制成霓虹灯是利用稀有气体充电后呈现不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理性质，故错误。

故选：A。

【点睛】
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生
11．下列关于氧气的说法不正确的是
A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B．通常状况下，氧气的密度略大于空气
C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存
D．工业上分离液态空气制取氧气的原理不属于分解反应
【答案】A
【详解】A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如带火星的木条在盛有空气（含有氧气）的集气瓶中不能复燃，故选项说法错误；
B、通常状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，氧气的密度略大于空气，故选项说法正确；
C、氧气不易溶于水，水中溶于少量的氧气，水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存，故选项说法正确；
D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是分解反应，故选项说法正确。

故选A。

12．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。

下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，不符合题意；
B、向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，溶液红色消失，本质是因为氢氧根离子和氢离子结合成水分子，不符合题意；
C、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，不符合题意；
D、向塑料袋中滴加少量酒精，挤瘪密封，放在热水中，塑料袋很快鼓起，是因为酒精分子受热后间隔变大，符合题意。

故选D。

【点睛】
中和反应的本质是氢氧根离子和氢离子结合成水分子。

13．根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是
A．①②说明物质燃烧需要氧气
B．①说明白磷的着火点不高于80℃
C．烧杯中的热水只起提高温度的作用
D．①③说明两种可燃物的着火点不同
【答案】C
【详解】A、水中不含氧气，①②说明物质燃烧需要氧气，故A正确；
B、①说明白磷的着火点不高于80℃，故B正确；
C、烧杯中的热水不仅能提高温度，还可以起隔绝空气的作用，故C不正确；
D、①③说明两种可燃物的着火点不同，故D正确。

故选C。

14．向硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成。

下列说法中错误的是
A．滤液中一定不含硝酸铜
B．滤液中只含有硝酸亚铁
C．滤渣中一定含有铁单质
D．滤渣中一定含有铜单质
【答案】B
【详解】A、向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤渣中一定有铁粉剩余，则说明铁粉过量，硝酸铜反应完全，则滤液中一定不含硝酸铜，正确；
B、铁粉和硝酸铜反应生成硝酸亚铁，但是铁粉不能和硝酸铝反应，故滤液中还含有硝酸铝，错误；
C、向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，说明滤渣中一定含有铁单质，正确；
D、铁粉和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜单质，则滤渣中一定含有铜单质，正确。

故选B。

15．为建设天蓝地绿水净的美丽安徽，下列做法不合理的是（）
A．大力发展公共交通，减少尾气排放
B．垃圾分类收集、处理，减少环境污染
C．合理使用化肥农药，防止水体污染
D．广泛使用酒精、沼气，减轻温室效应
【答案】D
【详解】A、大力发展公共交通，减少化石燃料燃烧，减少尾气排放，正确；
B、垃圾分类收集、处理，利于资源再利用和减少环境污染，正确；
C、合理使用化肥农药，防止水体污染，正确；
D、使用酒精、沼气等仍然会产生二氧化碳气体，不能减轻温室效应，错误；
故选D。

16．下列化学符号或符号中“2”的含义表述正确的是（）
A．2H--2 个氢元素B．O2--2 个氧原子
C．2N2--化学式前的2 表示2 个氮分子D．CO2--二氧化碳中含有2 个氧原子
【答案】C
【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故A不正确；
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故B不正确；
C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2N2中的“2”表示氮分子的个数为2，故C正确；
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故D不正确。

故选C。

17．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（）
A．铝条弯曲
B．汽油挥发
C．铁片生锈
D．河水结冰
【答案】C
【详解】A、铝条弯曲只是形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；
B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、铁片生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C正确；
D、河水结冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；
故选C。

18．下列实验操作正确的是（）
A．添加酒精B．加热液体
C．滴加液体D．验满氧气
【答案】D
【详解】A、向酒精灯内添加酒精需要将酒精灯熄灭；故选项错误；
B、加热过程中的试管口，不能朝向任何人；故选项错误；
C、向试管中滴加液体时，胶头滴管不得伸入试管中滴加；故选项错误；
D、用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则氧气收集已满；故选项正确；
故选：D。

19．下列图标表示“国家节水标志”的是
A．B．C．D．
【答案】B
【详解】A、表示禁止吸烟标志；故选项错误；
B、表示国家节水标志；故选项正确；
C、表示禁放易燃物品的标志；故选项错误；
D、表示当心火灾，易燃性物质；故选项错误；
故选：B。

20．燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（）
A．厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风
B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
【答案】D
【详解】A、厨房发生煤气泄漏时，应关闭阀门，开门窗通风，立即开灯容易引起爆炸，不符合题意；B、炒菜时油锅着火，应用锅盖盖灭，隔绝空气，水的密度比油大，用水浇，油会浮在水面上继续燃烧，不能达到灭火的目的，不符合题意；
C、“钻木取火”的原理是通过摩擦生热，使温度达到着火点，着火点是一个定值，不会提高，不符合题意；
D、燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明氧气不足，燃料中的碳不能充分燃烧，故应增大灶具进风口，增加氧气（空气）的含量，符合题意。

故选D。

【点睛】
燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）；灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。

二、填空题
21．金属在生产生活中应用广泛。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是____。

(2)铁生锈的条件是_____。

(3)下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是____(填字母).
A．铜火锅
B．铜导线
C．铜钟
D．铜钱
(4)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。

①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_____。

②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是_____
A 肯定有银
B 肯定有铜
C 可能有铁
D 可能是铁和银
【答案】铝 氧气和水 B 3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2 AC
【详解】（1）地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙。

其中铝是最多的金属元素； （2）铁在有水和氧气并存的条件下易生锈；
（3）铜火锅利用铜的导热性；铜导线是利用铜的导电性；铜钟是利用铜化学性质稳定；铜钱是利用了铜的延展性、化学性质稳定，故选B ；
（4）①一氧化碳在高温时可以将氧化铁还原为铁，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为
3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2；
②在金属活动性顺序中，铁和铜排在银的前面，可以将硝酸银中的银置换出来，所以剩余固体中肯定含银，铁和铜的量不确定，故不能确定是否含铁和铜；而当铁有剩余时，而铜还没有参加反应，所以就是一旦有铁，一定会有铜，故选AC 。

22．下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为__________
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：_____
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是___。

【答案】CO 2+H 2O=H 2CO 3 22612626CO +6H O C H O +6O 叶绿素
光 反应的条件不同
【详解】（1）水和二氧化碳可反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO 2+H 2O=H 2CO 3。

（2）在光合作用中二氧化碳会和水反应生成葡萄糖并放出氧气，反应的化学方程式为：
22612626CO +6H O C H O +6O 叶绿素
光。

（3）两个反应的反应物相同，但由于反应的条件不同，所以生成物不相同。

23．现有：①空气 ②水 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液 ⑤氧化铁 ⑥铁六种物质，其中属于混合物的是_____（填序号，下同），属于单质的是_____，属于氧化物的是_____。

【答案】①④ ⑥ ②⑤
【详解】混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、过氧化氢溶液属于混合物；纯净物是由一种物质
组成，水、氧化铁、铁、高锰酸钾属于纯净物。

纯净物又分为单质和化合物。

由同种元素组成的纯净物叫单质，铁属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、氧化铁都属于化合物；
【点睛】
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成。

纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物。

由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

24．现有乙醇、水银、铝、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写）：
（1）常温下为液体的金属是_____；
（2）属于可再生能源的是_____；
（3）造成酸雨的主要气体是_____。

【答案】Hg C2H5OH SO2
【详解】（1）水银是常温下为液体的金属，化学式为Hg。

（2）酒精通过粮食发酵制成，属于可再生能源，故属于可再生能源的是乙醇，化学式为C2H5OH。

（3）二氧化硫溶于水生成酸，能造成酸雨，故造成酸雨的主要气体是二氧化硫，化学式为SO2。

三、实验题
25．将干燥的CO2气体通入如图所示的装置中(上下敞口)。

图中①④放置浸泡紫色石蕊溶液（适量）的湿润棉球，②③放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

回答问题。

（1）请分别描述能证明下列结论的实验现象①CO2的密度比空气大_____，②CO2不具备使紫色石蕊变色能力：_____。

（2）取出已变红的棉花球，然后用酒精灯微热，能观察到棉球又变成紫色，原因是________。

【答案】④比①先变红说明CO2的密度比空气大③②不变红说明CO2不具有使紫色石蕊变红的能力。

碳酸不稳定，遇热易分解。

【详解】（1）④比①先变红说明二氧化碳的密度比空气大；②③不变红说明CO2不具有使紫色石蕊变红的能力。

（2）使紫色石蕊变红的是碳酸，取出已变红的棉花球，然后用酒精灯微热，能观察到棉球又变成紫色，原因是碳酸不稳定，遇热易分解。

26．小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择_____（填序号）你认为该装置中还缺少_____，要收集较纯净的氧气，收集装置选择_____（填序号）。

产生氧气的化学方程式是_____。

（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是_____（填序号），其中二氧化锰起_____作用，写出该反应的化学方程式_____。

（4）①若用F 装置收集氧气，则气体从_____进入集气瓶。

（填“a ”或“b ”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管_____端进入集气瓶。

③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与_____连接。

（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。

你认为可能的原因是_____。

【答案】长颈漏斗 水槽 A 棉花团 D 42422
2K O KMnO MnO MnO =++↑ B 催化 2
2222
2H O 2H O O MnO =+↑ a b b 收集到的氧气不纯（或铁丝表面有铁锈，铁丝没有达到着火点）等
【详解】（1）根据对常见仪器的认识可知①是长颈漏斗，②是水槽；
（2）反应物是固体和固体制取气体需要加热，所以用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A ；用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花团，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气难溶于水可采用排水法装置D 收集，且排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用观察法配平即可，所以方程式是：42422
2K O KMnO MnO MnO =++↑； （3）用过氧化氢和二氧化锰制氧气，属于固体和液体，不需要加热，发生装置选择B ；二氧化锰是催化剂所起的作用是催化作用；反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，用观察法配平，反应条件是二氧化锰作催化剂，所以方程式是：22222
2H O 2H O O MnO =+↑； （4）①若用F 装置收集氧气，氧气密度大于空气，则气体从a 端进入；②若在装置中充满水，由于氧气的密度比水的密度小，则O 2应由b 口进；③病人吸氧气的塑料管应与b 端连接，a 端连接盛有氧气的钢瓶；
（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象．你认为可能的原因是：收集到的氧气不纯，铁丝表面有铁锈，铁丝没有达到着火点等；
四、计算题
27．实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间如图所示，请回答下列问题：
（1）t0-t1时段氧气质量为0，其原因是________________；t3-t4时段内剩余固体物质的质量为_______g。

（2）请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量________。

（3）请在图坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t4时段变化示意图。

【答案】（1）没有达到分解温度；23.6（2）24.5g（3）
【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算原固体混合物中氯酸钾的质量。

【详解】解：（1）t0→t1时段氧气质量为0，其原因是没有达到分解温度；t3→t4时段内剩余固体物质的质量为33.2g-9.6g=23.6g；
（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x，
2459.696
x g = x=24.5g ；
（3）则二氧化锰的质量为33.2g-24.5g=8.7g ，其中锰元素的质量为8.7g×5555162
+⨯ ×100%=5.5g 。

在t 0→t 4时锰元素质量一直不变，为5.5g ，画出固体中锰元素质量在t 0→t 4时为：。

【点睛】
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。

九年级上学期期末化学试卷
一、选择题
1．将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A，B，C在生成物中均为+2价）
A．反应速率最大的是A
B．金属活动性顺序C＞B＞A
C．放出H2的质量是A＞B＞C
D．相对原子质量是B＞A＞C
【答案】C
【解析】试题分析：从图示看：反应最快的B，根据反应的速度可以确定金属活动性顺序为：B＞C＞A；放出H2的质量是A＞B＞C；根据金属铜酸的反应的质量关系看出：相同质量的金属，金属的相对原子质量越大，得到的氢气的质量越小，所以三者的相对原子质量是B＞A＞C。

故选C．
考点：金属与酸的反应
2．如图是小凡的OK手势，竖直手指上标识的物质燃烧可生成水（如图中的CH4、H2），则物质X是
A．CO B．C2H5OH C．H2CO3D．C
【答案】B
【详解】A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，没有水生成，故选项错误；
B、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，可燃烧生成水，故选项正确；
C、碳酸分解生成水和二氧化碳，可生成水，但不是燃烧可生成水，故选项错误；
D、碳燃烧生成二氧化碳，没有水生成，故选项错误。