经典诵读集体教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨经典诵读的重要性，以及我们作为集体教师如何引导学生们传承经典文化。

首先，我想说的是，经典诵读是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的思想内涵和道德观念，是中华民族智慧的结晶。

在当今社会，我们面临着前所未有的文化冲击，弘扬经典诵读，传承中华文化，显得尤为重要。

作为集体教师，我们有责任和义务引导学生走进经典，感受经典的魅力。

下面，我就从以下几个方面谈谈我们的做法和思考。

一、营造良好的诵读氛围
我们要在校园内营造浓厚的诵读氛围，让学生们在潜移默化中受到经典的熏陶。

例如，我们可以设立经典诵读角，让学生们课余时间自由阅读；组织经典诵读比赛，激发学生的兴趣；邀请专家学者开展讲座，拓宽学生的视野。

二、注重诵读方法
诵读经典并非简单的朗读，我们要引导学生掌握正确的诵读方法。

首先，要注重字音、字义的正确，让学生在诵读中感受文字的韵味；其次，要注重情感表达，让学生在诵读中体会作者的情感；最后，要注重意境的营造，让学生在诵读中领略经典的意境。

三、结合实际，学以致用
经典诵读的目的在于传承文化，提升学生的道德素养。

我们要引导学生将经典中的智慧运用到实际生活中，学以致用。

例如，我们可以组织学生参加志愿服务活动，让他们在实践中践行经典中的道德观念；引导学生关注社会热点问题，运用经典中的思想进行分析和解决。

四、创新诵读形式
为了激发学生的兴趣，我们可以尝试创新诵读形式。

例如，将经典诵读与音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式相结合，让学生在欣赏艺术的同时，感受经典之美；还可以利用现代科技手段，如VR、AR等，让经典诵读更加生动有趣。

五、加强家校合作
经典诵读需要家庭和学校的共同努力。

我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的诵读情况，让家长了解经典诵读的重要性，引导家长在家中为孩子营造良好的诵读氛围。

总之，作为集体教师，我们要充分发挥自身的优势，引导学生走进经典，传承中华文化。

让我们携手共进，为培养一代又一代有道德、有文化、有担当的新时代青年而努力！
谢谢大家！。