《孙权劝学》《伤仲永》深化对课文内容理解100字。

《孙权劝学》《伤仲永》深化对课文内容理解100字。

“伤仲永”是说天资聪颖，却少年不学而终泯于众。

《孙权全学》指本没有学到的、后天学到的、让人印象深刻的东西。

启示：一个人立志成才，关键在于后天学习与教育，否则，纵然天资过人也将一事无成。

考查的知识点：文言文阅读
思路分析及延伸：
翻译：一开始，孙权告诉吕蒙：“您现在掌权管事了，不能不学！”
吕蒙以军中事务之多，推之。

孙权曰：“吾岂欲汝究儒家经典而为博士（专经学传授之学官）哉！吾只使汝粗阅、知史而已。

汝谓军务之繁，孰能与吾比（事）哉！吾常读之，自以为受益良多。

”
吕蒙便着手研究。

鲁肃去寻阳时，鲁肃与吕蒙共议议事之事，鲁肃很惊讶地说：“你们现在在军事上、政治上有才华、有谋略，已经不是当初那个吴县（没知识）阿蒙！”
吕蒙道：“志士（君子）们分开数日，又另眼相看。

大哥你们认清楚事情为什么这么晚了。

”
遂与鲁肃朝见吕蒙之母，与吕蒙结友而离别。

译：金溪有一个人名叫方仲永，他一家祖祖辈辈都靠耕田为生。

仲永长至5岁从未识过书写工具。

突然有天，仲永哭丧着脸要了这一切。

父亲对这一点很惊讶，从邻居们那儿借了这些东西。

仲永当即写了4句，亲题其名。

诗中以赡养父母、团结同宗族为旨归，供乡里秀才欣赏。

此后，规定事请其赋诗，方仲永马上会写完，且诗文文采、理当可鉴。

同郡百姓对其大为叹服，逐渐对其父以客礼相待，有人出钱求仲永赋诗。

方仲永之父以为如此有利可图，便天天率领仲永到处走访同郡百姓，不允许仲永读书。

早就听说此事。

明道年间我随先父归乡，于舅舅家遇见年仅十二、三岁的方仲永。

我让他写诗，写出的诗歌已无法和往日的声誉相称。

又七年后，自扬州归来，再赴舅舅家，问方仲永，答曰：“其才已荡然无存，与常人无
异。

”
王安石曰：方仲永通达聪明，乃天生所得。

他的才华，远远超过了普通的有才之人；可最后却变成了普通人，因为后天所受教育尚未达不到。

他所获得的天资如此之高，未经普通后天教育而尚且做一个普通人，那现在这些原本不是生来聪明绝顶、原本只是一个普通人而未经后天教育、是否已经做一个普通人了呢？。