广东省湛江市第二中学2025届化学九上期中复习检测模拟试题含解析

广东省湛江市第二中学2025届化学九上期中复习检测模拟试题注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列关于氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是
A．氧气：我能为可燃物助燃B．二氧化碳：变成干冰时我能用作人工降雨
C．氧气：食物的氧化变质有我的原因D．二氧化碳：我能参与绿色植物的光合作用
2．将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。

小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的（）
A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论
3．决定元素种类的是
A．中子数B．电子数C．中子数和质子数D．质子数
4．下列说法中，不正确的是（）
A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子
B．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子
C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子
D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子
5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝
6．对宏观事实的微观解释错误的是（）
A．温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了
B．缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的
C．稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构
D．湿衣服再阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快
7．下列化学反应与实验现象相符合的是（）
A．红磷在空气中燃烧--冒白烟
B．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰
C．铁在氧气中燃烧--生成白色固体
D．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
8．活性炭可用于除去冰箱中的异味，是因为它具有（）
A．导电性B．稳定性C．吸附性D．可燃性
9．下列物质之间不能发生反应的是
A．氧化铁与稀盐酸
B．稀盐酸与澄清石灰水
C．氧化钙与水
D．氯化钙溶液中通入二氧化碳
10．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）
A．自然界中水的天然循环——水分子不断远动
B．打开青岛啤酒瓶盖，溢出啤酒——压强减小，分子之间的间隔变小
C．用普通显微境观察不到水分子一一分子的质量和体积都很小
D．通过气味辨別酒精和水一一分子不断运动，不同分子的性质不同
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．太原正在推进海绵城市的建设，其目的是最大限度实现雨水在城市区域的自然积存、渗透和净化。

（1）从屋顶流下的雨水经管道汇入蓄水池中，蓄水池对雨水净化起到______作用。

（2）路面上的雨水向地下渗透的过程中，树叶等杂物会留在路面，则路面所起的作用是______。

（3）臭氧（化学式O3）可用于雨水消毒净化，臭氧的物质类别属于______。

（4）经收集、处理后的雨水有多种用途，其中之一是______。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：
（1）实验中盛放过量红磷的原因是______．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______．
（2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是______．
（3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）______，这会使测量的结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．汽车是现代生活中重要的交通工具。

请回答下列问题：
(1)汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的良好导电性和_____性。

(2)下列各类汽车在使用时,对空气污染最小的_____
①汽油车②柴油车③新能源纯电动汽车
(3)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是____。

14．小明同学去油车水库进行社会实践活动，用瓶装了一些水库里的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

实验流程如下：
请回答：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写字母）。

a漏斗内液面高于滤纸的边缘b漏斗内的滤纸有破损
c漏斗尖端未靠在烧杯内壁d用玻璃棒引流
（2）利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从_________
端通入（选填字母“a”或“b”）。

（3）在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂。

常用的消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。

求：
①高铁酸钠中铁元素的化合价为______________；
②83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_________g。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。

如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量_________
（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比_________
（3）每只口服液中锌的质量分数_________
（4）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。

若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。

体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支_________？
16．酒精（C2H5OH）是一种比较清洁的燃料，可通过酿造的方法大量生成，属于可再生能源，回答下列问题：
（1）一个酒精分子中______个原子；
（2）酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____；
（3）酒精的相对分子质量是______；
（4）酒精中碳、氧元素质量比______；
（5）列式计算酒精中碳元素的质量分数_____（保留一位小数）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【详解】
A、为可燃物助燃是氧气的化学性质，故A错；
B、变成干冰用于人工降雨利用的是二氧化碳的物理性质，故B正确；
C、食物变质是氧气的化学性质，故C错；
D、参与绿色植物的光合作用是二氧化碳的化学性质，故D错。

故选：B。

2、B
【解析】
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。

【详解】
可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验。

3、D
【解析】
根据不同种元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同，元素的种类由质子数决定。

4、C
【解析】
根据离子的表示方法是在元素符号右上角标示每个原子得失电子的个数，数字在前，符号在后分析；根据原子核内质子数与核外电子数的差是原子得失电子的个数分析；根据元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数以及化学式的书写方法分析。

【详解】
A、Na+表示钠离子，是钠原子失去1个电子后形成的，故正确；
B、CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故正确；
C、每个氧原子要得到两个电子才能形成氧离子，故错误；
D、元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数，H2O2可以表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子，故正确。

【点睛】
本题主要考查化学用语表示的意义，了解离子、分子的表示方法，粒子结构示意图表示的意义，元素符号周围数字表示的意义是解答本题的关键。

5、D
【解析】
A. 木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成无色无味的气体，选项错误；
B. 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼强光，生成白色固体，选项错误；
C. 红磷在氧气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟，选项错误；
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，选项正确。

故选D。

6、A
【解析】
A、温度升高，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔变大了，故选项解释错误；
B、缉毒犬能发现毒贩，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确；
C、稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构，故选项解释正确；
D、晴天晾晒衣服比阴天更易干燥，是因为晴天比阴天温度高，分子运动速率加快，故选项解释正确。

故选A。

7、A
【解析】
A、红磷在空气中燃烧，冒白烟，符合题意；
B、硫在空气中燃烧-，发出淡蓝色火焰，不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧-，生成黑色固体，不符合题意；
D、木炭在空气中燃烧，生成无色无味的气体，不符合题意。

故选A。

8、C
【解析】
活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的异味。

故选C。

9、D
【解析】
A、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，不符合题意；
B、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，不符合题意；
C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；
D、氯化钙溶液中通入二氧化碳，无现象，不反应，符合题意。

故选D。

【点睛】
牢牢抓住复分解反应的三个条件：生成水、气体或沉淀，符合其中一种条件反应即可发生。

10、B
【解析】
A、自然界中水的天然循环是由于水分子不断远动；故选项正确，但不符合题意；
B、打开青岛啤酒瓶盖，溢出啤酒是由于压强减小，分子之间的间隔变大；故选项错误，但符合题意；
C、用普通显微境观察不到水分子是由于分子的质量和体积都很小；故选项正确，但不符合题意；
D、通过气味辨別酒精和水是由于分子不断运动，不同分子的性质不同；故选项正确，但不符合题意；
故选：B。

二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、沉降过滤单质浇花
【解析】
（1）从屋顶流下的雨水经管道汇入蓄水池中，蓄水池对雨水净化起到沉降作用；故填：沉降；
（2）路面上的雨水向地下渗透的过程中，树叶等杂物会留在路面，则路面所起的作用是过滤；故填：过滤；
（3）臭氧是一种元素组成的纯净物，属于单质；故填：单质；
（4）经收集、处理后的雨水有多种用途，可以浇花、拖地、冲厕所等。

故填：浇花。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、把空气中的氧气尽可能的消耗掉，使实验结果更准确氧气的消耗导致装置内的压强减小硫燃烧的生成的二氧化硫为气体，瓶中压强几乎没发生改变，所以水不能倒吸入瓶中不能偏大
（1）实验中加入过量的红磷以把空气中的氧气尽可能的消耗掉，使实验结果更准确；而氧气的消耗会导致装置内的压强减小，从而使等体积液体倒流进入装置内；
（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，放出淡蓝色火焰，硫燃烧的生成的二氧化硫为气体，瓶中压强几乎没发生改变，所以水不能倒吸入瓶中,乙同学借助氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，瓶中压强减小,这样水就能够更迅速进入装置内，而若不用滴管，则实验难以成功．
（3）镁条既可以和氧气反应，也可以和氮气反应，所以不能用镁条来代替红磷来完成实验，否则会使测量结果偏大．
【点睛】
本题综合考查了空气成分的测定实验及本实验的误差分析，要从反应物和生成物的状态进行分析解答．
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、延展性③隔绝水和氧气(合理即可)
【解析】
(1)汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用了金属铜的延展性和导电性；(2)下列各类汽车在使用时,对空气污染最小的是：①汽油车、柴油车燃烧会产生空气污染物，如一氧化碳、一氧化氮等，错误；新能源纯电动汽车，是比较清洁的能源，正确；(3)汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水。

14、过滤ab b +6 23
【解析】
(1)操作①是将固体和液体分离的操作，故填写：过滤；
若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：漏斗内液面高于滤纸的边缘和漏斗内的滤纸有破损，故填写：ab；
(2)除去一些异味和色素，待净化的水最好从下端进入，这样净化的效果会更好，故填写：b；
(3)高铁酸钠中钠的化合价为+1，氧的化合价为-2，根据化合物中，正负化合价为零的原则，若假设高铁酸钠中铁的化合价为x，则(-2)ⅹ4+(+1)ⅹ2+x=0，x=+6，故填写：+6；
83g高铁酸钠中含钠元素的质量为：83gⅹ
232
232+56+164
⨯
⨯⨯
=23g，故填写：23。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、45572:110.05%1支
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量=12×12+1×22+16×14+65=455
（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比：（12×12）：（1×22）=72:11 （3）每只口服液中锌的质量为5.0mg=0.005g，每只口服液中锌的质量分数
为：0.005
10
g
g
×100%=0.05%
（4）体重为20kg的儿童，理论上一天还需补充锌的质量是：0.5mg×20×1
2
=5mg，需
要服用该口服液一支。

【点睛】
解答此题的关键是从说明书获取化学信息。

16、92:6:1463:252.2%
【解析】
(1)根据酒精的化学式（C2H5OH）可知：一个酒精分子中9个原子；
(2)根据酒精的化学式（C2H5OH）可知：酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为2:6:1；
(3)酒精的相对分子质量=12⨯2+1⨯6+16=46；
(4)酒精中碳、氧元素质量比=(12⨯2)：16=3:2；
(5)酒精中碳元素的质量分数=122
46
⨯
⨯100%= 52.2%。