江苏省太仓市七年级生物下册 第五单元 第14章 生物的命名和分类 第1节 生物的命名和分类 生物的分类教案 (

生物的命名和分类
能说出可被当作分类依据的生物特征。

能融会贯通上课的内容，能提出不同的意见，具有独立思考的
能在有疑问时，主动提出问题，具有回答问题和提出问题的能。

教学重点尝试根据动物和植物的一定特征进行分类；能有条理的
法。

新课：
讲授新课：
2。