贵州省情第四章 多民族团结互助的社会环境

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贵州省情论文(参考)

贵州省情论文(参考)

神奇多彩的贵州——是民族文化丰富,民族和谐团结的人间天堂【内容摘要】贵州是伟大祖国怀抱中的一块宝地,位于大西南的东南前沿,是一个历史悠久、多民族交错杂居和一些民族成片聚居的省份,是一个海拔较高,纬度较低,喀斯特地貌典型发育的山区。

当你看到侗族的鼓楼,唱过苗族的水酒,穿过布依族的土布,睡过水族的木屋后,你会发现这里是民族平等,互助、和谐的大家庭,又是民族文化和历史文化交相辉映的百花园,更是充满发展潜力的内陆山区省份;当你游过苍山幽深的原始森林,走过紫红色沉着艳丽的泥土,穿过万千多次的瀑布群,探过竭尽人类所有幻想溶洞时,你会发现,这里是自然资源的宝库,又是冬无严寒,夏无酷暑,风光独特的旅游地。

更是回归自然,避暑休闲,生活居住的人间天堂。

【关键词】悠久历史;和谐;民族文化;避暑之都;经济腾飞Magic colorful Guizhou-- Is a rich national culture, national harmony and unity of heaven on earth Zhang Chun Zhang Yao Zhang Xiang Zhang Yijun Zhang GuangyuanLuo Yi Li Peng Lin Long Yang Wuchao Chen Yinzhi Shi Chaokang (Bijie Institute of Mining Engineering, 09 grade 3 classes, Guizhou Bijie 551700)【Abstract】Guizhou is the great motherland in a treasure land, is located southwest of the south-eastern frontier, is a long history, multi-ethnic mixed, and some people staggered into a film populated province, is a higher elevation, latitude, Karst A typical development of mountainous topography. When you see Dong's Drum Tower, sing Miao through the Buyi's handwoven cloth, slept in wooden aquarium, you will find here is equality, mutual assistance and harmony of the family, but also national culture and history The 100 cultural echo the garden is full of potential for development of inland mountainous provinces; when you swim Cangshan deep virgin forest, walked calmly bright purple soil, through the many thousands of waterfall group had to do all human exploration fantasy cave, you will find, here is the treasure house of natural resources, but also non-winter cold, summer without heat, scenery unique tourist destination. Is back to nature, summer leisure living is paradise on earth.【Key words】long history; harmony; culture; summer capital; economic take-off【内容】看不到大漠黄沙,听不到侬细雨,没有江南的秀丽玲珑或是塞北的豪气冲天,也没有青藏的明媚与神话,但贵州是一个与众不同的地方,一个拥有独特韵味的神秘之地。

贵州省情教育教程课程辅导一

贵州省情教育教程课程辅导一

《贵州省情教育教程》课程辅导一贵州电大文科部第一章省情概论教学要求:1、掌握认识贵州省情的目的和意义2、掌握如何认识贵州省情3、了解贵州省情的认识过程4、重点掌握贵州省情基本特点省情是一个省自然、地理、政治、经济、文化等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

第一节认识省情的目的和意义一、是实行科学决策的需要按实际情况决定工作方针是我党的优良传统,只有从调查研究入手,全面认识省情,才能为制定本省的经济社会发展战略提供科学依据。

中国地域辽阔,幅员广大各省之间差异明显,发展不平衡,这就要求必须从各自的实际情况出发来贯彻党的方针政策,不能简单的照抄、照搬、照套。

实践证明,什么时候我们的方针政策比较符合省情,什么时候革命和建设事业的发展就比较顺利,反之就会遭受挫折。

二、是培训各级干部和教育各族人民的需要贵州的各级干部是贵州社会主义现代化建设的领导者和组织者。

只有当他们从本质上认识了贵州省情的基本特点,准确把握其发展规律,才能有效地贯彻省委和省政府的各项决策,率领贵州人民投身于贵州的现代化建设。

贵州各族人民是贵州社会主义现代化的建设者,只有让他们正确地认识了贵州,才能正确地理解中央和贵州的各项方针政策,自觉地接受和完成各自的具体工作和任务,并为贵州的建设和发展出谋划策,才能更加热爱家乡、建设家乡。

三、是实行对内对外开放的需要过去,贵州长期处于封闭状态,留下“夜郎自大”的典故。

解放后虽然增加了与外界的交往,但是封闭状态并未从根本上改变,不仅贵州对外界知之甚少,而且外界对贵州也了解不多。

因此要扩大贵州的对内对外开放,就必须去了解世界,也必须让外界认识贵州,把贵州介绍给世界。

第二节如何认识省情一、要用正确的观点去研究和认识省情1、要用系统的、全面的观点。

因为省情是一个多要素相互联系、相互作用的综合反映,只有全方位地考察它的自然、经济、民族、文化等各个要素,才能认识其基本特点、相互关系和发展规律。

《贵州省情教程》期末复习指南

《贵州省情教程》期末复习指南

《贵州省情教程》期末复习指南2010年1月“贵州省情”课程是贵州省为了加强大学生思想政治教育,在所有大专院校开设的一门必修课。

在本学期贵州电大的新教学计划中称“地域文化”课程名称,老教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。

其期末考试由全省电大统一命题、统一考试,统一按照本期末复习指南要求执行。

期末复习是教学环节中十分重要的一环。

由于学生分布广泛,课程责任教师与学生之间直接面对面地交流比较困难,因而网上辅导和期末复习指导对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力,具有十分重要的作用。

(一)基本要求对于“贵州省情”(地域文化)课程的期末复习,首先应以文字教材为主,结合网上教学资料,要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的掌握;并注意结合我国和我省的实际情况,将理论知识与实践紧密地结合起来。

同时还必须注意复习时的学习方法,在全面系统复习的基础上抓住重点。

1.以文字教材和网上教学资源为依据。

文字教材采用的是中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写,清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》。

网上教学资源主要是由贵州广播电视大学精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末复习指南等教学资源。

平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题,通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。

通过看文字教材和网上教学资源,有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。

2.要理论联系实际。

注意灵活运用“贵州省情”的有关理论和原理,分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。

在复习中,要能够根据贵州省情的特点,进行数据分析和全面论述有关实际问题,通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查,能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。

贵州省情(地域文化)重点复习资料1

贵州省情(地域文化)重点复习资料1

1、贵州省情课程全面阐述了贵州的自然、地理、政治、经济、文化等方面历史、现状和发展规律,提供认识贵州的基本情况、基本理论和基本方法。

具体包括绪论、特殊的地理环境、悠久的发展历史、多民族团结互助的社会坏境、潜力巨大的经济发展基础、蓬勃发展的社会事业、社会主义政治文明建设与构建和谐贵州。

2、贵州东与湖南交界,北与四川和重庆相连,西与云南接壤,南与广西毗邻。

3、农业(夜郎时期的铁制农具),纺织业(秦汉时期的蜡染工艺),制陶业(汉代的制陶工艺)矿冶业(唐代的土法开采),酿造业(魏、晋时期烧酒蒸馏技术)。

4、贵州位于东经103036`-109035`、北纬24034`-29013`之间,平均海拔1000米左右。

是一个海拔较高、纬度较低、喀斯特地貌发育的内陆山区;贵州地势西高东低,呈三级阶梯分布,又自中部向北部、东部、南部三面倾斜。

5、贵州总面积是176167平方千米,地貌类型主要是山地、丘陵和盆地。

其中山地和丘陵占92.5%,山间小盆地只占7.5%,是一个典型的山区。

(地无三里平)6、贵州气候温暖湿润、类型多样,属于亚热带季风湿润气候。

贵州各地年平均气温在15℃左右。

气温变化幅度较小。

最冷月一月平均气温在3-6℃之间;最热月七月平均气温在22-26℃之间。

(冬无严寒,夏无酷暑,温暖湿润。

)7、贵州河网密度较大。

苗岭以北属长江流域,包括牛栏江横江水系、赤水河纂江水系、乌江水系和沅江水系。

苗岭以南属珠江流域,包括南、北盘江水系、红水河水系和都柳江水系。

贵州还有丰富的地下河。

8、贵州的河流大都水量丰富,河流落差大,形成了丰富的水力资源。

同时又都位于长江和珠江的上游河段,对中、下游的泥沙含量有着决定性影响,所以河流两岸的水土保持工作十分重要。

9、贵州林地多、耕地少,没有平原支撑的耕作条件。

贵州土壤类型复杂多样,在各类土壤中黄壤面积最大,其次是石灰土,最少的是水稻土。

10、贵州植物错综复杂、分布呈过渡性的多种植被。

《贵州省情》第三章 多民族团结互助的社会环境

《贵州省情》第三章 多民族团结互助的社会环境

第三章多民族团结互助的社会环境1【单选题】1949-2011年,贵州全省人口由1416.4万增加到( )万。

A、4233.44B、4333.44C、4238.44D、4438.44我的答案:C2【单选题】贵州省1953年7月1日第一次全国人口普查时,全省人口有( )万。

A、1603.73B、1503.73C、1416.5D、1416.53我的答案:B3【单选题】2015年贵州省全省年末常住人口( )万人。

A、3529.5B、3528.5C、3326.5D、4500.5我的答案:A4【单选题】第二次全国人口普查时,贵州少数民族人口为( )万。

A、401.12B、402.3C、403.2D、401.16我的答案:D5【单选题】第三次全国人口普查中,贵州少数民族人口占全省人口的( )。

A、36%B、33%C、26%D、21%我的答案:C6【单选题】贵州省侗族主要分布在( )各县。

A、黔西南自治州B、六盘水市C、毕节市D、黔东南自治州我的答案:D7【单选题】贵州省彝族主要分布在毕节市各县,( )各县。

A、铜仁市B、遵义市C、贵阳市D、六盘水市我的答案:D8【单选题】贵州省羌族主要分布在石阡县、( )。

B、黄平县C、纳雍县D、金沙县我的答案:A9【单选题】贵州毛南族主要分布在平塘、独山、( )等县。

A、黔西B、惠水C、瓮安D、开阳我的答案:B10【单选题】贵州瑶族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、丹寨县B、榕江县C、荔波县D、麻江县我的答案:D11【单选题】贵州白族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、独山县B、大方县C、织金县D、赫章县我的答案:A12【单选题】贵州蒙古族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、大方县B、赫章县C、织金县D、石阡县我的答案:B13【单选题】贵州壮族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、从江县B、黎平县C、纳雍县D、独山县我的答案:C14【单选题】解放前,贵州( )、水族、布依族、侗族有过“土俗字”。

【资料】贵州省情第四章-多民族团结互助的社会环境汇编

【资料】贵州省情第四章-多民族团结互助的社会环境汇编

• 汉族分布于全省各地,贵阳、遵义、安顺 、六盘水等地较为集中。
• 从主要少数民族的分布来看:
• 苗族主要集中在黔东南、黔南、黔西南3 个自治州的各县,以及毕节、铜仁地区各 县、六盘水市和贵阳市郊区;
• 布依族主要分布在黔南、黔西南两个自治 州各县,以及安顺市、贵阳市郊区和六盘 水市;
• 侗族主要分布在黔东南自治州各县,铜仁 地区的玉屏侗族自治县、江口县、石阡县 和万山特区;
• 在其他世居民族中:
• 彝族: • 人口有84.36万人
,占总人口的 2.39%
• 仡佬族:
• 人口有55.9万人 ,占总人口的 1.59%
• 水族:
• 人口有36.97万人 ,占总人口的 1.05%
• 白族:
• 人口有18.74 万人,占总 人口的0.53%
• 回族:
• 人口有17.87万 人,占总人口 的0.48%
• 国际上一般将65岁及以上的人口称为老龄 人口。
• 如果一个国家或地区的老龄人口占总人口 的比重达到或超过10%,成为进入老龄化社 会的主要标志。贵州人口的发展趋势,很 快将步入老龄化社会的行列,由此所产生 的社会问题应当做好准备。
• 在民族构成方面:
• 全国第五次人口普查时,贵州登记的总人 口有3524.77万人,共有56个民族成分。汉 族占全省总人口的62.16%,少数民族占 37.84%。
• 壮族:
• 人口有5.21 万人,占总 人口的0.15%
• 其他人口更少的民族:
• 蒙古族: • 人口有4.75万人;
• 畲族: • 人口有4.49万人;
瑶族: 人口有4.44万人;
• 毛南族: • 人口有3.12万人;
仫佬族: 人口有2.84万人;

贵州省情作业与答案

贵州省情作业与答案

贵州省情作业及答案作业一一、填空题:1 、省情是一个省自然、(地理)、(政治)、(经济)、(文化)等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

2、贵州是一个海拔较高,纬度较低、(喀斯特地貌发育)的浅内陆山区。

3、贵州的气候温暖湿润,属于(亚热带湿润季风气候)类型。

4、贵州河流以苗岭为分水岭,分属(长江)和(珠江)两大流域。

5、贵州省土地总面积为( 176167)平方千米。

在各类土壤中,(黄壤)面积最大。

6、贵州的史前文化是以(观音洞文化)为代表的。

7、为了扭转 " 大跃进 "造成的被动局面,从 1961 年开始,贵州贯彻中央的 "(调整)(巩固)(充实)(提高)" 的八字方针,全面调整国民经济。

8、贵州的行政区划截止2003 年 12月 31日共设了( 4 )个地级市、( 3)个自治州、( 2 )个地区、和( 87 )个县(市、自治县、区、特区)。

二、单项选择题1、从面上看,全省最高处是( A)A、赫章 B 、玉屏C、威宁 D 、黎平2、贵州从面上看,全省最低处是:(B)A、赫章B、玉屏C、威宁 D 、黎平3、贵州从点上看,全省最低处是:(D)A、赫章韭菜坪B、玉屏C、威宁 D 、黎平水口河出省处4、贵州最大的河流是:(B)A、綦江 B 、乌江C、南盘江 D 、清水江5、贵州省内危害最大的灾害性气候是(A)A、干旱B、秋风C、凌冻 D 、冰雹6、贵州的气候,极端最高气温出现在(D)A 赫章B 玉屏C 威宁D 铜仁7、( B)是贵州自然条件的基本特点。

A、自然生态比较脆弱 B 、喀斯特地貌发育C、高原山地 D 、盆地8、贵州水资源丰富,居全国第(D)位A、 7B、8C、 9 D 、 69、在贵州省总面积中耕地面积占(C)。

A、 43 、55% B 、9.38%C、26.68%D、3.6%10、贵州历史上重要的里程碑是在:( C)A、唐朝 B 、元朝C、明朝 D 、清朝11、( C )文化能证明很早就有人类活动在贵州高原。

贵州省情教育教程课程辅导一

贵州省情教育教程课程辅导一

《贵州省情教育教程》课程辅导一贵州电大文科部第一章省情概论教学要求:1、掌握认识贵州省情的目的和意义2、掌握如何认识贵州省情3、了解贵州省情的认识过程4、重点掌握贵州省情基本特点省情是一个省自然、地理、政治、经济、文化等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

第一节认识省情的目的和意义一、是实行科学决策的需要按实际情况决定工作方针是我党的优良传统,只有从调查研究入手,全面认识省情,才能为制定本省的经济社会发展战略提供科学依据。

中国地域辽阔,幅员广大各省之间差异明显,发展不平衡,这就要求必须从各自的实际情况出发来贯彻党的方针政策,不能简单的照抄、照搬、照套。

实践证明,什么时候我们的方针政策比较符合省情,什么时候革命和建设事业的发展就比较顺利,反之就会遭受挫折。

二、是培训各级干部和教育各族人民的需要贵州的各级干部是贵州社会主义现代化建设的领导者和组织者。

只有当他们从本质上认识了贵州省情的基本特点,准确把握其发展规律,才能有效地贯彻省委和省政府的各项决策,率领贵州人民投身于贵州的现代化建设。

贵州各族人民是贵州社会主义现代化的建设者,只有让他们正确地认识了贵州,才能正确地理解中央和贵州的各项方针政策,自觉地接受和完成各自的具体工作和任务,并为贵州的建设和发展出谋划策,才能更加热爱家乡、建设家乡。

三、是实行对内对外开放的需要过去,贵州长期处于封闭状态,留下“夜郎自大”的典故。

解放后虽然增加了与外界的交往,但是封闭状态并未从根本上改变,不仅贵州对外界知之甚少,而且外界对贵州也了解不多。

因此要扩大贵州的对内对外开放,就必须去了解世界,也必须让外界认识贵州,把贵州介绍给世界。

第二节如何认识省情一、要用正确的观点去研究和认识省情1、要用系统的、全面的观点。

因为省情是一个多要素相互联系、相互作用的综合反映,只有全方位地考察它的自然、经济、民族、文化等各个要素,才能认识其基本特点、相互关系和发展规律。

贵州省情答案

贵州省情答案

贵州省情(答案)一、填空题1、贵州东与(湖南)交界,北与(四川)和(重庆)相连,西与(云南)接壤,南与(广西)毗邻。

2、省情是一个省自然、(地理)、(政治)、(经济)、(文化)等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

3、贵州是一个海拔较高,纬度较低、(喀斯特)地貌发育的浅内陆山区。

发育地貌出露面积占总面积的(61.9 )%。

4、贵州地貌属于中国西南部的(高原山地),平均海拔(1000)米左右。

境内地势(西高东低),可分为三级阶梯,自中部向(北、东、南)三面倾斜,第一级阶梯平均海拔(1500)米以上,第三级阶梯平均海拔(800)米以下。

5、贵州最高地区是西部(威宁),平均海拔(2166 )米;最低地区是东部(玉屏),平均海拔(541)米;最高处是赫章(韭菜坪),海拔(2901)米;最低处是(东南部黎平水河口出省界处),海拔(148)米。

6、贵州气候属于(亚热带湿润季风气候类型),冬无严寒,夏无酷暑,降水丰富。

年平均气温(20)℃左右。

极端最高气温出现在(铜仁),最高达(42.5 )oC;极端最低气温出现在威宁,最低达(-15.3)oC。

年降水量()毫米左右,雨水最多的地区分别是(西南部和东南部的苗岭东段)南坡的晴隆、丹寨和(东北部武陵山的)东南坡,雨量最少的是(赫章)。

7、贵州河流以苗岭为分水岭,分属(长江)和(珠江)两大流域。

苗岭以北流域,包括(牛栏江、横江)水系、(赤水河、綦江)水系、(乌江)水系和(沅江)水系。

苗岭以南流域,包括(南盘江、红水河)水系、(北盘江)水系和(都柳江)水系。

8、贵州省土地总面积为(176167)平方千米,其中山地和丘陵占(90)% 。

在各类土壤中,(山地和丘陵)面积最大。

9、贵州森林覆资源丰富。

分布以(黔东南)最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。

山地草地资源也较多。

草山草坡最多的是(黔南和黔东南),最少的是(贵阳和六盘水)。

贵州省情教育4-6章课件

贵州省情教育4-6章课件

第四章 多民族团结互助的社会环境
第二节 贵州民族的主要特点
民 族 特 点
贵州民族的分布及居住特点
1.贵阳、遵义、安顺、六盘水 主要分布汉族; 2.黔东南、黔南、黔西南及毕 节、六盘水等各县主要分布苗 族; 3.黔南、黔西南及安顺、六盘 水等主要分布布依族; 4.铜仁玉屏、江口、石阡、万 山区及黔东南自治州各县主要 分布侗族。 1.贵州民族语言基本上属于汉 藏语系中的普通话、苗瑶、壮 侗、藏缅等语族; 2.少数民族语言均属汉族语系, 分属苗语、瑶语、壮傣语、侗 水语、彝语5个雨支。 1.民族文化:音乐、舞蹈、喜 剧、民族节日、民族风俗; 2.宗教信仰,贵州少数民族中 有多种信仰。
年龄构成
2010年第六次人口普查
城乡构成
2010年第六次人口普查
1.0-14岁人口为8764581人, 占25.22%; 2.15-64岁人口为 23004671 人,占66.21%; 3.65岁及以上人口为 2977216人,占8.57%。
城镇人口1174.81万人, 占33.81%,低于全国 49.68%的平均水平
上学期内容回顾
1 2 3
贵州“绪论 ”
“三无”:天无三日晴、地无三里平、人无三分银
特殊的 地理环境
1.生态类型多样的自然环境 2.组合态势良好的自然资源 3.行政区划 1.从古夜郎到贵州 2.从贵州建省到贵州解放 3.贵州历史发展的新篇章
悠久的 发展历史
本学期教学内容
多民族团结互助的社会环境
潜力巨大的经济发展基础
第五章 潜力巨大的经济发展基础
拓展知识点
它的重要意义是:
国发〔2012〕 2号文件 是国务院首次出台促进贵州 经济社会发展的纲领性文件, 是国家层面系统支持贵州发 展的综合性政策文件。 它的出台,意味着贵州 获得了史无前例的重大发展 机遇,它将单一的贵州发展 上升到了国家层面,进一步 为贵州的发展指明了方向、 提出了要求、给予了支持。

教学大纲-贵州省情(完整资料).doc

教学大纲-贵州省情(完整资料).doc

《贵州省情》课程教学大纲课程中文名称:贵州省情课程英文名称:the Provincial Conditions of Guizhou课程类别:公共必修课课程归属单位:马列主义教学部一、课程的性质和任务1、课程的性质、目标和任务贵州省情是贵州省教育厅要求开展的一门公共必修课。

在贵州省普通高等学校开设“贵州省情教程”课,是为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发(2004)16号)、《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(黔党发[2005]10号)文件精神,使贵州省普通高校在校大学生全面、深入地认识和了解贵州这篇充满希望、大有作为的热土,从而发自内心地热爱家乡,并从先辈开发建设贵州的历程中吸取力量,增强自豪感、责任感和自信心,激发出“热爱贵州,建设贵州”的巨大热情。

2、课程适用专业与学时及考核授课对象:全校各专业授课学时:18学时学分:1学分考核:总成绩=期末考试成绩(70%)+平时成绩(30%)。

3、本课程与其他课程的联系贵州省情是与中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课以及思想道德修养与法律基础等课程相联系的一门具有贵州特色的思想政治理论课程。

4、推荐教材及主要教学参考用书推荐教材:贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》。

参考用书:主要是“贵州省情”课程网页上的教学媒体和资源,以及所提供的教学光碟和参考书。

5、主要教学方法与媒体要求课堂教学与讨论相结合,多媒体授课。

二、教学内容和要求绪论(2学时)1.基本内容:特定的地理条件对贵州发展的特殊影响、各族人民共同为贵州的开发做出了历史的贡献、贵州发展前景2.基本要求:掌握贵州的气候特点、贵州的地貌特点;理解贵州气候特点、地貌特点对贵州发展的影响3.教学重点和难点:教学重点:贵州气候特点和地貌特点对贵州发展的有利和不利影响教学难点:贵州发展与贵州气候、地貌特点相结合的发展4.具体教学内容和学时要求:具体教学内容:①特定的地理条件对贵州发展的特殊影响;②各族人民共同为贵州的开发做出了历史的贡献;③美好发展前景。

贵州省情答案

贵州省情答案

贵州省情答案第一篇:贵州省情答案贵州省情(答案)一、填空题1、贵州东与(湖南)交界,北与(四川)和(重庆)相连,西与(云南)接壤,南与(广西)毗邻。

2、省情是一个省自然、(地理)、(政治)、(经济)、(文化)等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

3、贵州是一个海拔较高,纬度较低、(喀斯特)地貌发育的浅内陆山区。

发育地貌出露面积占总面积的(61.9)%。

4、贵州地貌属于中国西南部的(高原山地),平均海拔(1000)米左右。

境内地势(西高东低),可分为三级阶梯,自中部向(北、东、南)三面倾斜,第一级阶梯平均海拔(1500)米以上,第三级阶梯平均海拔(800)米以下。

5、贵州最高地区是西部(威宁),平均海拔(2166)米;最低地区是东部(玉屏),平均海拔(541)米;最高处是赫章(韭菜坪),海拔(2901)米;最低处是(东南部黎平水河口出省界处),海拔(148)米。

6、贵州气候属于(亚热带湿润季风气候类型),冬无严寒,夏无酷暑,降水丰富。

年平均气温(20)℃左右。

极端最高气温出现在(铜仁),最高达(42.5)oC;极端最低气温出现在威宁,最低达(-15.3)oC。

年降水量()毫米左右,雨水最多的地区分别是(西南部和东南部的苗岭东段)南坡的晴隆、丹寨和(东北部武陵山的)东南坡,雨量最少的是(赫章)。

7、贵州河流以苗岭为分水岭,分属(长江)和(珠江)两大流域。

苗岭以北流域,包括(牛栏江、横江)水系、(赤水河、綦江)水系、(乌江)水系和(沅江)水系。

苗岭以南流域,包括(南盘江、红水河)水系、(北盘江)水系和(都柳江)水系。

8、贵州省土地总面积为(176167)平方千米,其中山地和丘陵占(90)%。

在各类土壤中,(山地和丘陵)面积最大。

9、贵州森林覆资源丰富。

分布以(黔东南)最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。

山地草地资源也较多。

草山草坡最多的是(黔南和黔东南),最少的是(贵阳和六盘水)。

贵州省情作业及答案69118

贵州省情作业及答案69118

贵州省情作业及答案作业一一、填空题:1、省情是一个省自然、(地理)、(政治)、(经济)、(文化)等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

2、贵州是一个海拔较高,纬度较低、(喀斯特地貌发育)的浅内陆山区。

3、贵州的气候温暖湿润,属于(亚热带湿润季风气候)类型。

4、贵州河流以苗岭为分水岭,分属(长江)和(珠江)两大流域。

5、贵州省土地总面积为(176167 )平方千米。

在各类土壤中,(黄壤)面积最大。

6、贵州的史前文化是以(观音洞文化)为代表的。

7、为了扭转"大跃进"造成的被动局面,从1961年开始,贵州贯彻中央的"(调整)(巩固)(充实)(提高)"的八字方针,全面调整国民经济。

8、贵州的行政区划截止2003年12月31日共设了(4 )个地级市、(3 )个自治州、(2)个地区、和(87)个县(市、自治县、区、特区)。

二、单项选择题1、从面上看,全省最高处是(A )A、赫章B、玉屏C、威宁D、黎平2、贵州从面上看,全省最低处是:( B )A、赫章B、玉屏C、威宁D、黎平3、贵州从点上看,全省最低处是:(D )A、赫章韭菜坪B、玉屏C、威宁D、黎平水口河出省处4、贵州最大的河流是:( B )A、綦江B、乌江C、南盘江D、清水江5、贵州省内危害最大的灾害性气候是(A )A、干旱B、秋风C、凌冻D、冰雹6、贵州的气候,极端最高气温出现在(D )A赫章 B 玉屏 C 威宁 D 铜仁7、( B )是贵州自然条件的基本特点。

A、自然生态比较脆弱B、喀斯特地貌发育C、高原山地D、盆地8、贵州水资源丰富,居全国第( D )位A、7B、8C、9D、69、在贵州省总面积中耕地面积占( C )。

A、43、55%B、9.38%C、26.68%D、3.6%10、贵州历史上重要的里程碑是在:(C)A、唐朝B、元朝C、明朝D、清朝11、( C )文化能证明很早就有人类活动在贵州高原。

贵州省情(共五则范文)

贵州省情(共五则范文)

贵州省情(共五则范文)第一篇:贵州省情一、贵州省情贵州简称“黔”或“贵”,贵州地处云贵高原;介于东经103°36′~109°35′、北纬24°37′~29°13′之间;东靠湖南,南邻广西,西毗云南,北连四川和重庆;东西长约570千米,南北相距约510千米。

全省土地总面积17.62平方千米,占全国总面积的1.8%。

现辖4个地级市、3个自治州和2个地区,其中民族自治地方占全省总面积的55.5%。

2010年11月1日,全国第六次人口普查,全省常住人口3474.6万人,少数民族人口占全省总人口的36.1%。

全省有49个民族成份,少数民族成份个数仅次于云南和新疆,居全国第三位。

世居少数民族有土家族、苗族、布依族、侗族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、畲族、毛南族、蒙古族、仫佬族、羌族、满族等17个。

历史文化:贵州是古人类发祥地之一,早在五六十万年以前,原始人就已经在贵州这块土地上繁衍生息了,考古工作者相继发现了,旧石器时代早期的“黔西观音洞文化”,晚期直立人的“桐梓人”,早期智人的“水城人”和盘县“大洞人”,晚期智人的“兴义人”、普定“穿洞人”、桐梓“马鞍山人”、“白岩脚洞人”和安龙“观音洞人”。

贵州建省虽然只有500多年,但是从文献资料提供的情况来看,贵州的历史可以追溯得更远。

春秋时期(公元前770-前476年),当时在今贵州境内有牂牁古国,并与中原有交往。

秦始皇统一中国后(公元前221年后),贵州分属巴郡、蜀郡、黔中郡和象郡管辖。

“贵州”名称,始于宋朝(公元960-1127年)。

公元974年,土著首领普贵以控制的矩州归顺,宋朝在敕书中有:“惟尔贵州,远在要荒”一语,这是以贵州之名称此地区的最早记载。

明永乐十一年(公元1413年)设置贵州承宣布政史,正式建制为省。

以贵州为省名。

贵州文化灿烂,早在夜郎、秦汉时期,就出现了贵州的文化名人,尹珍(东汉,拜儒学大师、经学家许慎为师)开“南域之学”传播中原文化(他和西汉时期的盛览拜司马相如为师),被誉为“贵州文坛之祖”。

贵州省情复习思考题

贵州省情复习思考题

贵州省情复习思考题第一篇:贵州省情复习思考题贵州省情复习思考题1、贵州自然旅游资源的特点。

P33-35答:1.山奇石秀,山石景观多。

既有水上石林又有旱地石林,既有高山石林又有洼地石林,既有灰白色石林又有黑褐色石林,天星桥石林、银滩石林、修文回水石林、奢香石窗石林、兴义泥凼石林、荔波喀斯特石林。

2.瀑布与峡谷多而壮丽。

黄果树瀑布群、赤水十丈瀑布群、中洞瀑布、马岭河大峡谷、乌江三峡、六广河七峡、关岭花江大峡谷、黄平飞云大峡谷、开阳南江峡谷。

3.洞穴类型多、数量大、洞景美。

织金洞、龙宫、天河潭、晴隆大厂石膏巨晶洞、修文多缤洞、兴义飞龙洞、铜仁九龙洞。

4.森林美景多。

梵净山林海、习水原生林、茂兰卡斯特原始森林、大方百里杜鹃、赤水竹海。

5.河湖、泉水景观多,水质良好,景色美。

潕阳河、赤水河、杉木河、红枫湖、百花湖、万峰湖、草海、息烽温泉、剑河温泉、石阡县城南温泉。

2、贵州有哪些土壤类型?其耕作条件有何特点?P23-24 答:1.山地丘陵多、平坝地小,宜林地广、耕地少。

2.耕地质量较差,中低产田土面积达。

3.喀斯特土地面积大,生态脆弱,耕地后备资源不足。

4.牧地质量不均,分布欠平衡。

3、为什么说贵州高原是中国古人类的发祥地和中国古文化的发源地之一?P42 答:贵州高原纬度低,海拔较高,气候温和,不仅有利于各种生物的繁衍生长,也适宜人类生存和繁衍。

大量的天然溶洞为古人类提供了良好的栖息场所;多种动植物资源为古人类的生存和繁衍提供了大量的食物;大面积的碳酸盐岩出露有利于古人类打制各种石器。

4、为什么说明代是贵州历史发展的重要里程碑?P45 答:一是在贵州建立了行省,是贵州正式成为省一级行政单位。

二是在贵州大规模的屯田。

5、改土归流对贵州的发展有什么影响?P47-48 答:使贵州真正意义上进入封建社会,改土归流后,朝廷对贵州的行政区划和行政建制作了较大的调整。

二是对贵州的疆域作了较大调整。

6、简述“三线建设”对贵州经济社会发展的影响。

2019年贵州省省情-精选word文档 (18页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==贵州省省情篇一:贵州省省情第一章贵州基本省情第一节贵州概况贵州简称“黔”或“贵”,辖6个地级市、3个自治州,共有88个县(市、区、特区),国土面积17.6万平方公里,其中民族自治地方占全省总面积的55.5%,201X年末常住人口3484万,少数民族人口占全省总人口的36.1%,是一个山川秀丽、气候宜人、资源丰富、人民勤劳、少数民族聚集、发展潜力很大的省份。

一、历史文化和地理环境贵州是古人类发祥地之一,早在24万年前就有人类居住、活动,有旧石器时代早期的“黔西观音洞文化”,晚期直立人的“桐梓人”,早期智人的“水城人”和盘县“大洞人”,晚期智人的“兴义人”、普定“穿洞人”、桐梓“马鞍山人”、“白岩脚洞人”和安龙“观音洞人”。

春秋以前贵州大部分地区属于“荆楚”的黔中地区,秦朝曾在夜郎地区设郡县、置官吏,公元前28年—前25年郡县制在今贵州地区最后确立,宋朝开宝年间“贵州”开始成为行政区划的名称。

明永乐十一年(公元1413年),贵州布政使司建立,使贵州成为当时全国13个行省之一。

清朝雍正五年(公元1727年),四川统属遵义府改隶贵州,毕节以北的永宁(今叙永)划归四川,广西永丰州(后改为贞丰)、荔波,湖广平溪(今玉屏)、天柱划归贵州,大体形成了今天贵州的地域范围。

贵州文化灿烂,早在夜郎、秦汉时期,有舍人著《尔雅注》三卷,尹珍开“南域之学”传播中原文化。

明初彝族女政治家奢香开设“龙场九驿”,稳定西南政局。

明正德三年(1508年),王守仁谪居龙场(今贵州修文县城),成就“心即理”和“知行合一”学说。

戊戌维新运动中,贵州96名应试举人参加了“公车上书”,占全部上书人数的六分之一。

“五四”运动爆发后,涌现出了邓恩铭、王若飞、周逸群等早期共产主义战士。

1935年1月,中共中央在遵义召开的中央政治局扩大会议,挽救了中国共产党、中国红军和中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

《贵州省情》第三章多民族团结互助的社会环境

《贵州省情》第三章多民族团结互助的社会环境

《贵州省情》第三章多民族团结互助的社会环境第三章多民族团结互助的社会环境1【单选题】1949-2011年,贵州全省人口由1416.4万增加到( )万。

A、4233.44B、4333.44C、4238.44D、4438.44我的答案:C2【单选题】贵州省1953年7月1日第一次全国人口普查时,全省人口有( )万。

A、1603.73B、1503.73C、1416.5D、1416.53我的答案:B3【单选题】2015年贵州省全省年末常住人口( )万人。

A、3529.5B、3528.5C、3326.5D、4500.5我的答案:A4【单选题】第二次全国人口普查时,贵州少数民族人口为( )万。

A、401.12B、402.3C、403.2D、401.16我的答案:D5【单选题】第三次全国人口普查中,贵州少数民族人口占全省人口的( )。

B、33%C、26%D、21%我的答案:C6【单选题】贵州省侗族主要分布在( )各县。

A、黔西南自治州B、六盘水市C、毕节市D、黔东南自治州我的答案:D7【单选题】贵州省彝族主要分布在毕节市各县,( )各县。

A、铜仁市B、遵义市C、贵阳市D、六盘水市我的答案:D8【单选题】贵州省羌族主要分布在石阡县、( )。

B、黄平县C、纳雍县D、金沙县我的答案:A9【单选题】贵州毛南族主要分布在平塘、独山、( )等县。

A、黔西B、惠水C、瓮安D、开阳我的答案:B10【单选题】贵州瑶族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、丹寨县C、荔波县D、麻江县我的答案:D11【单选题】贵州白族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、独山县B、大方县C、织金县D、赫章县我的答案:A12【单选题】贵州蒙古族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、大方县B、赫章县C、织金县D、石阡县我的答案:B13【单选题】贵州壮族主要分布地不包括下列那个地方( )。

A、从江县B、黎平县C、纳雍县D、独山县我的答案:C14【单选题】解放前,贵州( )、水族、布依族、侗族有过“土俗字”。

《贵州省情》课程教学大纲

《贵州省情》课程教学大纲

《贵州省情》课程教学大纲课程中文名称:贵州省情课程英文名称:The situation in Guizhou Province课程类别:通识必修课程编号: 106学时数:18学时学分数: 1课程归属单位:马克思主义学院制定时间:2016 年5月一、课程的性质、任务1、课程的基本类型、基本属性。

《贵州省情》课程目的是贯彻中央、贵州省政府及其教育厅有关文件精神,把省情知识教育作为全省高等学校思想政治理论的必修课,使大学生全面了解贵州、认识贵州,把握贵州经济社会的基本特征和发展规律,激发贵州大学生热爱贵州、宣传贵州和建设贵州的积极性和热情。

本课校级为公共必修课,通识课。

2、教学的基本要求:通过课程学习,使学生掌握省情基本理论知识,对贵州省情特征、状况和发展前景等有一个基本的、全面的了解和认识。

3、适用专业、学时数及学分数:本教学大纲适用于全校所有本科专业。

18学时时数。

1学分。

二、课程考核方式课程考核方式:考试(开卷)其中平时成绩占40%,期末成绩占60%。

三、教材和参考资料教材:《贵州省情教程》,贵州省教育厅组编,清华大学出版社,2012年。

参考资料:1、《贵州读本》,钱理群等主编,贵州教育出版社,2003.82、《龙行贵州》张晓松等著,广东旅游出版社出版2007.43、《贵州秘境》杨正午著,中国青年出版社出版2006.94、网络教学平台资源(rs.)。

贵州广播电视大学网络视频教学资源。

四、各章教学内容和要求《贵州省情》教学的基本内容:贵州特殊的地理环境;贵州悠久的发展历史和多民族的社会环境;潜力巨大的经济发展基础;贵州蓬勃发展的社会事业;贵州的社会主义政治、文化、社会和生态建设。

“贵州省情”课程要求学生掌握教材中的基本概念、基本知识、基本理论,按照“了解、掌握、重点掌握”三个层次开展教学。

了解:要求学生对这部分内容知道,对其中涉及到的理论知识及人物、事件等能够清楚;掌握:要求学生对这部分内容能够理解并把握,对一些基本特点和知识要点能够识记并适当分析;重点掌握:要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握,对重点问题能够深入分析,同时能够理论联系实际,学会解决现实生活中的问题。

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• 苗族喜欢以寨为单位聚族而居,形成大小 不同的村寨。苗寨多依山而建,住房以木 结构为主,在山腰上的多为吊脚楼。
• 苗族服饰差异较大,一般男子蓄发,包头 巾,身穿无领、大袖、宽裤腿服装,扎腰 带。
• 妇女束发簪,包头巾,戴手镯、耳环和项 圈,多穿百褶裙,长短不一,颜色以青、 蓝为主,束花带腰。
• 1960--1961年,我国遭受自然灾害,生活物 资急剧短缺,贵州人口发展出现负增长, 由1743.96万人减少为1623.53万人。
• 1962--1975年,经济复苏,1964年7月1日第 二次全国人口普查时,贵州人口恢复到 1714.05万人。
• 后来,由于没有控制人口出生,又加上“ 三线”建设人口的大量迁入,到75年增加 为2530.95万人,每年平均递增3.28%,成为 贵州人口增长的高峰时期。
• 水族主要分布在黔南自治州三都水族自治 县、荔波县、都匀市、独山县和黔东南自 治州的榕江县;
• 贵州民族的这种交错杂居而又相对成片聚 居的特点,使各种民族文化与历史文化相 互融合,形成了多民族团结互助的社会环 境。
• 二、贵州民族的语言文字状况。
• 贵州少数民族的语言基本上属于汉藏语系 ,分属不同的语族和语支。苗族、布依族 、侗族、彝族、仡佬族、白族、水族、壮 族、瑶族、畲族、毛南族和仫佬族都有自 己的语言,但绝大多数少数民族通晓汉语 ,而且作为交流的基本工具。
• 土家族主要分布在铜仁地区的沿河土家族 自治县、印江土家族苗族自治县,黔东南 自治州的镇远县、岑巩县,遵义市的道真 仡佬族苗族自治县;
• 彝族主要分布在毕节地区各县和六盘水市 各县;
• 仡佬族主要分布在遵义市的务川县、道真 仡佬族苗族自治县,安顺市的平坝县、普 定县、关岭布依族苗族自治县,铜仁地区 的石阡县和毕节地区的黔西县;
• 国际上一般将65岁及以上的人口称为老龄 人口。
• 如果一个国家或地区的老龄人口占总人口 的比重达到或超过10%,成为进入老龄化社 会的主要标志。贵州人口的发展趋势,很 快将步入老龄化社会的行列,由此所产生 的社会问题应当做好准备。
• 在民族构成方面:
• 全国第五次人口普查时,贵州登记的总人 口有3524.77万人,共有56个民族成分。汉 族占全省总人口的62.16%,少数民族占 37.84%。
第二节 贵州民族的主要特点
• 一、贵州民族的分布及居住特点 • 贵州民族分布上具有多民族交错杂居和一
些少数民族成片聚居的特点。 • 在历史发展过程中,华夏族系、氐羌族系
、苗瑶族系和百越族系的各个民族,以及 蒙古族、回族、满族等,在不同的时期、 从不同的方向进入贵州,逐渐形成多民族 大杂居小聚居的局面。
• 这实际上是一种祖先崇拜所形成的萨文化 ,在侗族文化史中占有重要地位。一些侗 族也信仰多神,有自然崇拜、灵魂崇拜以 及佛教、道教、基督教等。
第三节 民族区域自治和少数民族地区经 济社会发展
贵州“十二五”少数民族事业发展目 标
• 经济加速发展。 • 基础设施进一步完善。 • 扶贫开发和新农村建设取得新进展。 • 科技教育水平取得大幅度提升。 • 卫生和人口计生工作稳步推进。 • 人民生活和社会保障达到全省平均水平。 • 少数民族文化和体育事业加快发展。 • 生态文明建设进一步加强。
• 彝族、水族、布依族、侗族有用在经文和 祭文上的“土俗字”。
彝文
彝文
彝文
水文
三、贵州民族文化及宗教信仰情况
(一)民族文化
贵州少数民族在长期的生活过程中形成了 各自的风俗习惯,具有鲜明的民族特色, 体现了一方民族风情。
• 苗族:在贵州人口最多,占全国苗族人口 的60%,黔东南苗族侗族自治州是苗族最集 中的地区。
• 贵州的人口构成在性别构成方面:在历次 人口普查中,贵州男性的比例略高于女性 ,并呈上升趋势。1953年男女性别比是 102.06:100,2006年变为107.2:100,2008 年变为52.0:48.0。
• 虽然还不构成比例失调问题,但已应该引 起重视。
• 在年龄构成方面:
2010年第六次人口普查 0-14岁人口占25.22%; 15-64岁人口占66.21%; 65岁及以上人口占8.57%。 同2000年第五次人口普查相比, 0-14岁人口的比重下降4.94个百分点, 15-64岁人口的比重上升2.34个百分点, 65岁及以上人口的比重上升2.6个百分点。
• 有18个世居民族。
• 世居名族除汉族外,有17种少数民族,其 中四种少数民族人口超过百万。
苗族: 人口有430万人,占 贵州总人口的12%。
• 布依族:
• 人口有279.82万 人,占总人口的 7.94%
• 侗族:
• 人口有 162.86万人 ,占总人口 的4.62%
• 土家族:
• 人口有143.03 万人,占总人 口的4.06%
明代贵州大约有65万人,到1949年,人口 增长到1416.4万人。
解放后,贵州人口进入快速增长期。2005 年全省总人口达到3931.12万人,比解放时 增长了2.77倍。人口密度由80人/平方千米 ,增加到223人/平方千米。
• 二、当代人口发展与民族构成
• 1949--1959年,解放之后,随着人民生活 水平的提高和医疗条件的改善,人口出生 率上升,死亡率下降,自然增长较快,加 上全国各地的人口进入贵州、支援建设, 使人口从1416.4万人增加到1743.96万人。
• 布依族同宗或同姓严禁通婚,有些地方还 有“姑舅表婚”和“兄终弟及”的转房制 习俗。青年男女婚前恋爱自由,都喜欢借 助节庆和集会时机,通过对歌,寻找终身 伴侣。
• 布依族热情好客,多用枫香叶等植物色素 把糯米染成五颜六色,做花糯米饭加上好 酒招待客人。
• 布依族的节日除春节、端午节和中秋 节外,还有“三月三”、“四月八” 、“六月六”等民族节日。
• 同时也认为世间万物有灵,根据不同季节 和需要,举行各种神灵的祭祀活动。
• 外国传教士先后到贵州许多布依族地区进 行传教,也使得相当一部分布依族信奉天 主教。
• 侗族:最重要的是萨崇拜。就是被称为萨 岁(或萨玛)的始祖母,认为是最高保护 神,能主宰人间一切,影响风雨雷电,镇 宅驱鬼,保民平安。在侗寨都建有萨坛或 萨玛祠,用于开展祭祀活动。
• 苗族对自己的祖先极为崇拜,一是本民族 的始祖蚩尤 ,二是本家族的祖先,平时和 节日都要进行祭祖活动。还对龙神、枫木 、鸟类等图腾崇拜,在一些图画、歌舞等 文艺作品中都有表现。
• 布依族:主要崇拜祖宗、自然神和天主教 。认为祖宗神灵至高无上,人的吉凶祸福 都与祖宗神灵有关。家家户户都设有祭祖 龛供奉,还开展多种形式的大型祭祖活动 。
• 最具特色的是石板房,它“以木为架,石 头为墙,石片为瓦”,特点是冬暖夏凉, 隔热驱湿,不怕火灾。
• 布衣男子喜欢穿对襟短衣、长裤、包头巾 ,妇女穿石衽大襟衣、长裤或褶子裙,戴 银手镯、耳环、项圈等首饰。
• 农家自己纺织的布衣土布久负盛名,其蜡 染工艺历史悠久,花纹图案多为太阳、波 浪、鱼虾、花鸟、牛羊和古字印章等,具 有鲜明的民族特色,精致典雅,深受人们 的喜爱。
第四章 多民族团结互助的社会环境
• 重点内容: 1、掌握当代贵州的人口发展与人口构成 2、掌握贵州民族的主要特点 3、掌握贵州民族区域自治现状和民族地
区的经济社会发展
第一节 人口发展与多民族共同繁荣
• 一、历史上多次人口迁徙活动与多民族社 会环境的形成
• 贵州是中国古代人类的发祥地之一,历史 上人口的增长,一方面是本地人口的自然 增长,另一方面是外地人口的迁入。
和畲族等有崇拜原始宗教的情况。 • 土家族、布依族、侗族、苗族、仡佬族和
毛南族等又受到汉族道教的影响。 • 回族信仰伊斯兰教。 • 一些苗族、彝族和布依族还信仰基督教和
天主教。
• 贵州三大少数民族的宗教信仰: • 苗族:主要崇拜多神、祖先和图腾。认为
世界万物有灵,对一些巨大而奇特的自然 物,如巨石、悬崖、大树等都加以供奉, 希望它们保佑平安。
• 侗族:是贵州的第三大少数民族。侗 族村寨多依山傍水。房屋用杉木建造
,山坡上的与苗族、布依族一样建成 吊脚楼。
• 侗族人民大都喜欢自纺、自织、自染的侗 布,以青、紫、白、蓝色为主。
• 一般男子多穿对襟短衣或右衽无领短衣, 大管裤,包大头巾。
• 女子上穿大襟无领无扣上衣,衬胸布,下 穿百褶裙或长裤,束腰带,裹绑腿,挽发 簪或包头帕,戴银饰。服饰上刺绣出各种 图案花纹,色彩绚丽。
• 苗族蜡染、刺绣作为苗家人的衣着装饰, 有着悠久的历史,很早以前就有“衣画而 裳绣”的记载。还有“五色衣服”的说法 ,因为它们是以五彩线和彩蜡制作而成, 是苗族人民美化生活不可缺少的工艺。
• 苗族的节日主要有:
• 苗年、姊妹节、四月八、芦笙节、端午节 、龙船节等。
• 布依族:是贵州仅次于苗族的主要民族。 喜欢依山傍水聚族而居,一般是十几户或 几十户为一寨,也有上百户的村寨。住房 有“干栏”式楼房(就是吊脚楼)、平房 和石板方。
• 壮族:
• 人口有5.21 万人,占总 人口的0.15%
• 其他人口更少的民族:
• 蒙古族: • 人口有4.75万人;
• 畲族: • 人口有4.49万人;
瑶族: 人口有4.44万人;
• 毛南族: • 人口有3.12万人;
仫佬族: 人口有2.84万人;
• 满族: • 人口有2.19万人;
羌族: 人口有0.14万人;
• 侗族以大米为主食,还喜欢吃酸味,有“ 侗不离酸”的俗语。
• 喝油茶是普遍嗜好,也是待客佳品。
• 侗族的传统节日有侗年、吃新节、祭牛神
节等。侗族文化,常有谚语说:“侗人文 化三样宝:鼓楼、大歌和花桥”。
• (二)宗教信仰 • 贵州少数民族信奉多种宗教。 • 苗族、瑶族、水族、仡佬族、侗族、彝族
• 汉族分布于全省各地,贵阳、遵义、安顺 、六盘水等地较为集中。
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