2021年冀教版五年级下册语文句子表

2021年冀教版五年级下册语文句子表
一、按要求改写句子。

1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
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2.我对飞行是那样迷恋，只要
．．双脚一点，轻轻跃起，就．能离开地面飞向空中。

（用加点词造句）
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3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（缩句）
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4.汉字是世界上最古老的文字。

（修改病句）
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5.楷书字形方正。

楷书笔画规整平直。

（用关联词合并句子）
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二、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

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2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

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3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

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三、要求写句子。

1．这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：__________________________________
2．桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：__________________________________
3．那长长的柳枝随风飘动着。

改为拟人句：________________________________
4．这儿的景色真美，使我流连忘返。

（改成反问句）
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5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

（修改病句）
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6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

（缩句）
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四、按要求改句子。

1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
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2.他们想见见儿子的遗体。

（改为反问句）
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3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

（缩句）
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4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句）
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5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。

”（改为第三人称转述句）
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6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长）
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7.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）
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五、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

（缩写）
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2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
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3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

（仿写排比句）____________________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：__________________________
六、按要求完成句子练习。

1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。

（缩句）
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2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

（改为肯定句。

）
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3.请写一两句话，运用上语言和动作描写，刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。

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七、按要求写句子。

1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。

（缩句）
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2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。

”（改为转述句）
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3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。

（改为反问句）
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4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。

①好看：_________________________________________________
②光荣：_________________________________________________
八、按要求写句子。

1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
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2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。

（修改病句）
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3．请你围绕“静”写一句话。

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4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。

（修改病句）
______________________________________。

九、句子加工厂。

1.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）
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2.哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）
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3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（缩句）
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4.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

（改为“被”字句）
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5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。

（修改病句）
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十、按要求写句子。

1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。

(缩句)
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2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。

(改为“被”字句)
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3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。

(改为反问句)
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4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
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十一、按要求写句子。

1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

（缩句）
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2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
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3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

（用简短的话概括主要意思）
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4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）______________________________
5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。

因不合心意而不愉快：_________________________
生命力、活力：___________________________
6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：____________________________
十二、按要求完成下面的句子练习。

1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）
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2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。

（修改病句）
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3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改成转述句）
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4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。

（缩句）
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十三、按要求完成句子。

1．大虫吼一声。

（改为夸张句）
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2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。

（缩句）
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3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。

（修改病句）
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4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”（改为转述句）
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5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（用自己的话说说句子的意思）
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十四、按要求改写句子。

1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。

”（改为转述句）
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2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

（修改病句）
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3．一艘环游世界的帆船往回航行。

（缩句）
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十五、按要求写句子。

1.现在的小朋友写作文缺少故事。

这是因为他们不关注身边的事。

不了解自
己生长的地方。

（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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2.月亮出来了，星星不亮了。

(根据情境写一个拟人句)
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3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。

(修改病句，把正确的写下来)
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5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。

(修改病句，把正确的写下来) _______________________________________________________
答案
一、舞蹈演员的手指常作兰花状。

凡事只要付出努力，就会有收获。

四周全是草原和花牛。

汉字是世界上最古老的文字之一。

楷书不但字形方正,而且笔画规整平直。

二、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。

小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。

三、这是您最宝贵的画。

桂花盛开，香飘十里。

那长长的柳枝随风飘动着在向我招手。

这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？听了这个故事，我们不约而同地笑了起来。

读书生活恰似画面。

或生活恰似画面。

四、他们的父母也很悲痛。

难道他们就不想见见儿子的遗体吗？我想到的是小月亮。

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑着对他说，你要好好学本事。

孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜。

大家都在屏幕前等待看最新的电视节目，感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。

是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时没有谁不流泪。

五、喜鹊搭起桥。

他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。

您
不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。

六、威尼斯入睡了。

周瑜佩服诸葛亮的神机妙算。

“这次我可玩真格的了，你可要小心呦！”嘎子还没等开始摔跤，便上来就给胖墩儿来了个下马威。

嘎子这次改变了战术，他现长着自己灵活的身体为着胖墩儿来回转，胖墩也跟着他跑的转，防止他来突袭。

七、朱丹取出木笛吹奏起来。

强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。

难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗？他长得很体面，就是说话不文明。

他终于有了一个体面的工作。

八、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

孩子如果一失足，摔到甲板上就没有命了。

教室里安静极了，只听得到呼吸的声音。

猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，似乎故意逗他生气。

九、会场上爆发出雷鸣般的掌声。

哥哥嫂子难道待他很好？圆明园是博物馆、艺术馆。

园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。

他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。

十、 (1)我寻找书。

(2)闲书被我们赶紧藏到缸里头。

(3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思赶我走吗? (4)书对我很重要。

十一、瑰宝、精华化为灰烬。

老人叫住我说，是她打扰了我吗。

游隼俯冲时的速度非常快。

秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。

示例：妈妈看到我调皮又生气了。

示例：一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。

示例：这次期末考试没有考好，妈妈每天都不停地教训我，说我平时没有好好学习，已经教训我好几天了，不知道什么时候才能停止。

十二、 (1)洗劫并烧毁 (2)不够（删除）不强（删除） (3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

(4)他把大鲈鱼拖上了岸。

十三、大虫吼一声，地动山摇。

威尼斯是城市。

我们班荣获“课外阅读先进班级”的称号。

诸葛亮说，不敢跟都督开玩笑。

他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

十四、病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

下课了，校园里顿时沸腾起来了。

帆船航行。

十五、（1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。

（2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。

（3）这是伟大的奇观。

（4）雨后，天边出现了一道彩虹。

（5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。