幼儿园大班体育课教案《夹包跑》

幼儿园大班体育课教案《夹包跑》
课题：夹包跑
教学目标：
1.掌握夹包跑的基本动作和规则；
2.培养幼儿们的团队合作意识；
3.锻炼幼儿们的跑步能力和身体协调能力。

教学准备：
夹包、橙子或篮球、扁平的标志物（如彩色纸）。

教学过程：
引入：教师向幼儿们介绍夹包跑的游戏规则和目的，告诉他们这是一个需要团队合作的游戏，目的是为了锻炼身体和培养团队合作意识。

活动1：解释规则和练习基本动作（10分钟）
1.将幼儿们分成几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

2.教师在跑道上放置几个扁平的标志物，用来作为夹包的目标。

3.解释规则：每个小组里的幼儿们把夹包夹在身体的腰部，通过与队友协作，在规定的时间内将橙子或篮球传到所有的目标上。

4.示范夹包跑的基本动作：幼儿们双手握住夹包，扁平端朝下压在腹部左右两侧，用大腿夹紧夹包。

活动2：夹包传橙子（15分钟）
1.每个小组站在同一起跑线上，从起跑线开始，幼儿们以橙子作为夹包跑的目标物，通过相互传递橙子的方式，在规定的时间内将橙子传到所有的目标上。

2.教师用计时器计时，看哪个小组能最快完成任务。

3.鼓励幼儿们相互配合，快速传递橙子。

活动3：夹包跑比赛（15分钟）
1.每个小组按顺序来到起跑线边，准备开始比赛。

2.教师喊口令“准备，起跑！”，幼儿们开始夹包跑比赛，尽量快速地将橙子传递到所有的目标上。

3.教师用计时器计时，比赛结束后，宣布哪个小组时间最短，速度最快。

总结：教师与幼儿们讨论比赛过程中的团队合作和个人努力，在比赛中关注他人和自己的表现，共同取得好成绩。

拓展活动：
1.增加难度：增加夹包传递的目标物数量，提高比赛难度。

2.个人赛：每个幼儿都拿着夹包进行比赛，看谁能最快完成目标。

3.创新动作：鼓励幼儿们创新，尝试不同的夹包跑动作，比如斜夹包跑。