高中教育教学质量提升的几点措施

高中教育教学质量提升的几点措施
几点思考
宁乡县教育局周胜规
2020年9月31日
一、高三任务
〔一〕目的义务
1、指点思想
教学要有高度，全县高考目的下达要让先生只要跳起来才可以摘到桃子，又保证尽力跳起来可以摘到桃子为指点思想，既给足压力，又给足动力，发明新一轮高考奇观。

〝让〞强调的是教员的诱导，〝跳〞强调的是先生的努力，〝摘〞强调的是先生自主地取得知识和效果的进程。

2、详细目的
保底目的3208人，其中清华、北大10人，名校88人，一本948人，小专业558人；打破目的3688人，其中清华、北大12人，名校118人，一本1158人，小专业688人〔详细目的分解另见方案〕。

〔二〕项弱打破
1、文科打破
〔1〕现状
结论：高分段层面文科清楚比文科差，上线人数在全省比率文文科虽趋于接近，但上线率文科比文科差，说明文科有很大的开展空间。

〔2〕对策
①研讨文理分科。

要求各校正两局部先生的特性心思和文明效果停止剖析：一是边缘生，关于哪些可上可下的先生，假设调到文科后能够上线，那么要做好先生任务，把他分到文科；二是优生，关于哪些数学、天文效果特别好，其他学科也较好，特别是语文、英语效果十分突出的先生，要尽量调到文科，让他冲击高分。

②分配优秀师资。

一中、四中、十三中、实验、云帆五大校在布置高三教员时，要留意配齐文科教员阵容，布置优秀教员带班和任教，特别是数学科教员要布置强将担当。

③增强心思辅导。

文科先生女生占多，心里比拟软弱，学校和班级要设心思辅导站，对文科先生心思多停止特性剖析和心思辅导，减轻文科先生的心思担负。

④抓牢关键学科。

江西临川一中03年以前学校学科竞赛、少年大先生和高考高分段都赶不上兄弟学校，究其缘由是语文、英语抓得不扎实，赶不上人家；03年以后把两科促下去后，延续5年质量是江西的龙头老大，高达120多分的高考语文、英语平均分作了特殊贡献。

据江西省高考研讨机构不完全统计，考生高考要想考上清华、北大，语文至少到达125分，英语至少到达135分，这充沛说明语文、英语在高考学科中起着关键的作用。

我们要着重抓好两点：一是从高一进校就重点抓。

言语文字训练不能急于求成，立竿见影，而要不时抓、重复抓、临时抓，才干有效果；二是要培育先生的语感。

增强对言语文字的了解力、领悟力和穿透力，到达游刃有余，信手拈来，运用自若的效果。

语文要强调读写才干的训练，拓宽阅读面，添加阅读量，提高阅读水平，增强消化了解才干，要让先生多写，力争做到每天让先生品读一篇好文章，写一篇读后感，教员要指点先生阅读，多写下水作文示范，并对先生作文停止文字点评；英语要强调听、说、读、写才干的训练，要求各校每晚晚自习前20分钟布置先生停止听力训练。

三是注重写字训练。

据高考语文评卷教员讲，改一篇作文最多花40秒钟，第一印象就是看字写得好不好，卷面整不整洁，其他学科也大致如此，因此规范、整洁、明晰、有序的卷面就是最大的得分点，各科都要注重写字、板书、逻辑推理的训练，有条件的学校从高一末尾就开写字课，无条件的学校每期也要开几节写字课，以增强写字和版面设计的训练。

⑤打破单薄学科。

文科先生往往是数学和天文两科效果难上去，学校要对这两个学科开课适当加量，教员在时间和精神上要予以保证，同时多停止一般辅导，给先生以方法指点，着重树立先生决计。

2、小专业打破
〔1〕现状
结论：小专业上线总量在逐年做大。

音乐所占份额较少；体育所占份额较大，且逐年添加，贡献最大；美术虽然也在逐年添加，但相对体育而言有退步之势，说明音乐、美术挖潜空间较大，特别是美术有更大的开展潜力。

〔2〕对策
①明白目的。

稳固体育，提升美术，开掘音乐，注重保送〔单招〕、影视、编导、播音、掌管专业作补充。

明年体育要坚持现有水平，音乐要添加到150人，美术力争添加100人。

②树立基地。

体育特招要在一中举重、九中柔道、十中定向越野、玉潭中学摔跤、一、四、五中田径等基地项目上挖潜，多为高校保送优秀先
生；体育高考各个学校都要用心用力抓，分校集中培训。

音乐以一中、十三中为龙头，树立音乐培训基地，四中、实验、玉潭作适当补充。

美术在四中、六中、十三中、晨曦树立基地，停止版块培训，一中、实验开设美术班，十三中明年加设高三美术培训基地，把除一中、六中、实验、晨曦以外的高三美术生整合到十三中，集中培训。

同时在小学、初中树立相应体育、美术、音乐专长生点校，为高中奠定基础，提供优质生源。

③选好苗子。

音乐、美术苗子要从小学抓起，初中打好基础，高中强化训练；体育苗子要从高一、高二文明生中选取，瞄准哪些单靠文明上不了线，但有一定体育潜质的先生，把他们选出来强化训练，争取体育专业上线，但要防止过火功利化，防止滥芋充数，防止不适宜的文明生改读小专业。

④抓好培训。

教研室添加一个教研员，担任音乐、美术教研任务；各学校要选聘一集体育学科带头人，带好体育专业；各基地学校都要成立基地指导小组，由校长亲身抓，同时要选聘一名阅历丰厚的专业把关教员，实行专业教员跟班包干制，要特别关注文明知识的训练。

一切小专业培训都必需在县内集中培训，最多到外面请专家给予指点，严禁把先生送到县外培训。

要抓好音乐教员基本功竞赛、美术精英赛，音体美小专业模拟联考。

〔三〕创新作法
1、调整调度方法
改正去集中调度为到学校以某个内容为主的现场调度，做到集中调度与现场调度相结合；改正去的每次抓几个效果为一次一个现场就处置一个效果。

2、抓好学科备考
高考平均分全市的位置是：语文第二，数学、文综、理综第三，外语第四。

由于参考人数多，平均分比拟低也不为过，但外语相对语文来说就差强者意了，因此来年高三要突出抓好外语学科的备考，要讨教研员作好
调研，找准效果症结，寻求打破方法，同时要讨教研员到各校召开教研组和备课组会，停止面对面的指点，力图一年内在名次上能上升。

得数学科和综合科者得高考，因此，这两个学科要抓实抓牢，抓出成效，力争进位。

同时，每个学科也要对有关学校的单薄学科增强指点，树立单薄学科教研员联点培训制度。

3、做实包干任务
明年高三先生生源增加，生源素质相对以前也较差，因此，来年抓好班级包干组任务就显得尤为重要，要在划圈子、选苗子、结对子、建册子、指路子上下功夫，从心思、生活、文明、战略等方面停止片面包干，各校要设立包干提高奖，重奖在包干任务方面有特殊贡献的有功之臣。

4、研讨应考战略
应考战略年年抓，但还没有构成系统方案，往年要从高三第一次月考抓起，每主要从考前、考中、考后三个环节上下功夫，要彻底消除靠最后一个月抓应考战略的念头，结果会是劳而无功。

同时，面对后年新高考的到来，高一、高二要仔细研讨，预备新课考，高三要浸透新理念，特别是云帆要努力捕捉新高考信息，有条件的学校要加守旧用技术课，在新高考即未来临的过渡之年，教研员要组织各学科教员仔细研讨明年高考考纲的变化，做好在明年高考题中浸透新高考理念的预备。

二、三个年级一齐抓
1、明白思绪
要依照保高三，促高一、高二，高一、高二当作高三抓，一抓三年不抓紧的任务思绪，狠抓高一、高二的管理空档。

高一是基础，高二是关键，高三是决战，要围绕〝立足高一，拼在高二，赢在高三〞的目的用功，依照〝高一夯实基础，谐和开展；高二凸显优秀，自我开展；高三逾越目的，跨越开展〞的要求发力。

2、突出重点
除按教学和德育惯例抓好相关任务外，肄业班要努力践行生命化育人方略。

高一要突出抓好习气养成、理想出路教育和基础知识的过关，引导先生上路，教会先生做人，养成良好的习气，树立远大的理想，激起学习的热情，最大限制地调动先生的学习积极性，扎实打好先生的文明知识基础；高二要突出抓好风姿气质教育和学习方法培育，引导先生成熟，使先生构成良好的质量，表现出得体的风姿，教给先生学习方法，增强自我学习和开展的才干，把知识转化为才干。

高三要突击抓好意思安康，希冀成功教育和应考才干的的培育，引导先生稳健，鼓舞先生追求出色，越越梦想，坚持良好意态，教会先生应考的战略，掌握应考的技巧，获取高考的最大成功。

3、强化管理
①完善年级树立。

年级是校中校，上了规模的学校，要明白〝一个年级就是一所学校，年级主任相当于校长〞，因此各校都要实行年级管理担任制。

一是要健全年级班子。

规模小一点的学校设1名年级主任和年级干事，规模大一点的学校可设1名年级主任，1名年级教学副主任，1名年级教育副主任。

年级主任由校长聘任，属中层指导，直接向校长担任，布置一名副校长联络年级〔教学副校长必需在高三兼课〕。

规模大的学校年级班子要尽能一带三年不调整，在带班中培训中层主干，构成大循环的格式；二是要明白年级责权益。

年级主任要实行好管理年级一切日常事物的职责，享有教员〔班主任〕聘任、招生、教育教学管理、人员管理、财富管理和经费包干运用等权利。

校长要充沛放权给年级，使年级做到责任与权利相连，权利与利益挂钩，充沛调动年级的任务积极性；三是理顺年级和科室的关系。

学校管理应实行条块管理，以块为主。

年级管理由年级全权担任，科室起着效劳、指点、反省、评价的作用；凡触及到年级的事物以年级为主，科室停止指点，凡触及到整个学校的事物，由科室为主，年级协助。

要求科室每月对年级停止综合考核，划等排队；每周一次年级班主任会，
由年级组织，每月一次学校班主任会，由先生任务处组织；每月一次年级质量剖析会，由年级组织，每期二次学校质量剖析会，由教务处组织；每周一次年级备课组长会，由年级组织，每月一次教研组长会，由教科室组织；年级、科室要既分工又协作，协调有序地展开任务，要相互拆台，切不可相互拆台。

②自创高三阅历。

高一高二要自创高三的管理形式，教员要跟班听课，年级要跟班学习管理阅历，每月要活期召开质量剖析会、每周要活期召开班级包干组会和备课组研讨会，详细方法自创高三的作法。

③实行班级包干。

高一、高二实行月考制度，各个班级要为效果生、潜能生、心思有缺陷的先生选定对象，包干给任课教员，实行〝思想转化包干〞，促其在规则时间内转化和改动；对有一定文明基础又有开展潜质，同时有学科跛腿的先生要求班级实行〝文明提高包干〞，促其效果平衡开展，真正做到高三备考从高一抓起。

④增强督查指点。

高中教育督查组要在三个年级同时用力，重点抓好高三，下鼎力气把高一、高二带下去，每年展开四轮督查；高中教学指点组每年要对高一、高二任课教员课全部听到，停止二轮专题督查，召开一次肄业班学科会。

4、完善考核
①高一、高二目的管理记分点要减轻权重，要添加年级管理和生命化育人方略的考核内容。

②各校高三奖励方案与高一、高二挂钩，实行捆绑计算，综合评价，可按2:2:6的比例停止奖励。

③各校要制定高一、高二年级管理奖、教员质量奖、潜能生转化奖等奖励方案，用鼓舞机制来促进高一、高二的管理。

三、德育任务
学校教育，德育为首。

教育是人格对人格的塑造和影响，是生命与生
命的照应与融合，是需求用心血和智慧去做的事，素质教育一定是成功德育的肯定归宿，而成功的德育一定是呼唤先生心灵的艺术，让先生心灵遭到震憾，给先生终身难忘的教育，〝培育片面谐和的人〞是我们执着的追求。

德育任务要力戒空泛的说教及小道理，要把〝德育〞与〝智育〞严密结合起来，融为一体，这样德育任务才有支点，有着力点，效果才干在先生的学习效果上失掉了很好的表达。

1、任务目的
德育的最终目的是培育先生高尚的人格，〝让每一个先生都能成才〞、〝对每一个先生都不坚持〞、〝一个也不能少〞是对教育任务者的基本要求。

教育的终极目的应定位在以先生的终身开展为本，以先生终身幸福为本上。

各校应以〝人情、兽性、人格、人才〞为育人总目的，培育先生一份感恩、诚信、爱心、文明、宽容、协作、贡献的质量，把先生的高远目的看法、竞争看法，良好的思想和行为习气，坚强的团体意志，剧烈的社会责任感，擅长协作的肉体作为重要质量来抓。

要教育先生坚持一份往常的心态，引导先生树立〝明天比昨天做得好一点，明天比明天做得更好一点〞的生活理念。

2、主要措施
〔1〕健全德育网络
学校德育任务在党支部的详细指导下，发扬先生任务处在德育任务中的中坚作用，构建以班主任为主体，工会、团委、先生会积极参与，关工委、家长委员会等社会力气为辅的德育网络，树立家长学校、法制学校，青年团校和青年党校，制定任务方案，活期开课开讲，努力构建和完善学校、社会、家庭〝三位一体〞的德育任务网络。

〔2〕明白责任主体
明白校长是学校德育任务的第一责任人，德育副校长是直接责任人，先生任务处主任和班主任是详细责任人，一切教学教辅及后勤人员是相关
责任人，都要参与到德育任务中来，做到事事有人管，时时有人管，不留管理死角。

要增强德育任务队伍的培训和管理，特别是教员人格修为的培育，要用教员的人格感染先生，影响先生，使先生终身受益。

〔3〕落实〝三全〞育人
〝没有教不好的先生，只要不好好教的教员〞，先生是可以教好的，关键看教员怎样教，学校德育任务怎样抓，德育任务应该贯串在学校的教育教学的一切活动中，落真实学校管理的一切进程中，表达在教员育人的一切举动中，所以学校德育任务必需完成〝全员育人、全方位育人、全进程育人〞，要求学校制定详细的实施细那么，予以落实，并增强考核。

〔4〕展开主题活动
丰厚多彩的先生活动，是最正确的教育方法，也是德育任务的重要载体。

学校各个班级每周要布置一节德育主题班会活动课，展开以爱国爱校、爱家、爱班、理想出路、文明礼仪、习气养成、安康平安、诚信责任、尊重信任、宽容感恩为主题的德育序列教育。

班会要以先生自己为主组织，班主任和任课教员参与，要选定主题，明白重点，处置效果。

要坚持从大事做起，实在抓好学校升旗仪式、校会、黑板报等宣传阵地的宣传教育。

现把衡水中学主题班会优秀主题选录如下，供各校参考：
①高一：〝带着决计上路〞、〝思想与举动〞、〝信心激起潜能〞、〝关注心灵〞、〝习气铸形成功〞、〝每天提高一点点〞、〝生长、成熟、成才〞、〝走进中国女排〞、〝让优秀成为习气〞。

②高二：〝成功的金钥匙——自信〞、〝17岁与责任〞、〝毅力在我心〞、〝团体与团队〞、〝绽放热情〞、〝目的、举动、坚持〞、〝直面曲折〞、〝体会幸福〞。

③高三：〝曲折、坚持、成功〞、〝高效学习〞、〝命运就在你手中〞、〝潜能、潜力〞、〝目的引领成功〞、〝失望、淡定看人生〞、〝尽力和尽全力〞、〝勤劳成就梦想〞。

〔5〕培植德育基地
各校要充沛开掘外地人文资源，树立校外德育基地，每期组织先生到白色革命教育基地或厂矿、企业去观赏学习，让先生感受革命先辈们的英雄主义和当代休息工人的团体主义肉体，增强先生的爱国热情，激起先生的学习斗志。

〔6〕增强学科浸透
各学科要结合教材内容在课堂教学中不时浸透德育内容，政治教员要展开德育专题研讨，每期布置6个左右课时给先生上德育专题课，班主任和任课教员要像衡水中学一样十分注重有关德育细节的研讨，要特别注重心思安康课的教学，布置专门人员、专门课时给先生上课，要经过提升德育水平，反作用于教学质量的提高。

〔7〕实行典型引路
各校要经过评选〝十佳〞青年、德育之星等方法，培植一大批德育标兵，倡议全校先生来学习他们的优秀事迹，实行典范引路，典型育人。

要活期请那些成功、成名的优秀校友或社会成功人士、育人专家来校给先生现身说教，谈他们的创业史、妥协史、曲折史、成功史、成名史，给先生以典范力气，促进先生时辰鞭笞自己不时上进。

要筹划〝校园明星〞风彩展现活动，在校园的显眼位置，为名校友刊登照片，简介基本状况，宣传人生格言等，为他们树碑立砖，展现明星风彩，使先生感动，引导先生朝着更高的目的奋进。

〔8〕构建德育平台
①实行德育年会制。

每年在十二月份活期召开德育年会，总结交流德育任务，现场观摩德育活动。

②开设德育论坛。

在«宁乡教育»、〝宁乡教育中心网〞等媒体上开设德育论坛，让教员们来交流宣布意见，相互讨论，共同提高，同时要开设德育校长论坛，搭建校长交流德育任务的平台。

③增强课题研讨。

普教和教研室到各学校停止一轮片面的调研，摸清底子，摸准现状，找准效果，提练出全县高中德育研讨的母课题和子课题，仔细停止研讨。

〔9〕强化德育评价
①实施教员德育积分考核制。

普教科、教研室要制定详细的实施细那么，指点各校予以实施，同时，规则教员年度述职要有专门的德育内容。

②全县要加大德育先进任务者，育人能手的评选力度，每年要评选20所德育任务先进校和示范校，实行示范带动。

〔10〕积聚德育资料，要像衡水中学一样把德育任务中的一些细节、案例、对话、论文、活动等资料整理，编印成册，不时积聚相关资料，提升德育任务层次。

如衡中编著的«衡中校园行»系列从书：«心灵的对话»、«智慧的结晶»、«走进心灵»、«99个德育细节»、«反思与生长»等书水平相当高，很值得我们自创。

四、精英教育任务
权衡一所名校的教育质量好坏，不是看他有多少人上二本，而是看他一本的质量，更重要的是看他奥赛夺牌的数量和质量，以及清华、北大上线的人数，也就是精英教育的效果。

110万人口的临川一中近5年文明生有111人上清华、北大，其中07年有38人，08年有23人，08年一本有1450人上线；只要40万城市人口的衡水中学近5年文明生有243人上清华、北大，其中08年有60人〔清华27、北大33〕，并且囊括河北省文科前5名，一本有1710人上线；湖北黄冈、华中师大附中，江苏启东中学近10年区分取得25枚、18枚、13枚国际奥赛金牌，长沙四大名校每年经过奥赛保送60名左右先生进清华、北大，这都是名符其实的质量名校，也是学校开展壮大的品牌，更是临时抓精英教育的结果，因此要打造教育强县和国际名校，必需抓好精英教育。

1、树立一种看法
树立〝一切皆有能够〞的看法，一中的精英教育去年起步，就发生了四个省奥赛一等奖，出了一个高考省文科亚军、市文科状元，往年有望获8-10个省奥赛一等奖往年全县高考有10人区分被清华、北大、香港大学录取，这一切都说明，什么事只需仔细去抓，就会有好效果，只需用心去做，就会有奇观发生。

2、正视一个效果
清华、北大在全国招生除北京地域外其他省市名额都是大批的，河北清华、北大只要130多个目的，湖南也只要140多个目的〔北大76人，清华72人〕基本上是50万人口就分一个清华、北大目的，竞争异常剧烈。

宁乡往年有9人上清华、北大线，按人口平均目的计算，我县超出了近6人，但从结构上看，只要2人为纯文明上线，文科没有1个，7人为美术小专业上线，结构极不合理，与临川一中、衡水中学相比，差距甚远，这就要求我们必需在文明上线特别是文科上线上下苦功夫，否那么就很难在清华、北大上线上有大的打破。

3、树立奥赛基地
高中奥赛以一中为基地，成立奥赛管理办公室，由专门班子来抓奥赛培训，同时相应树立3-4个初中基地，1-2年小学基地，增强对小学、初中的培植、指点力度，稳固生源基础。

4、实施分层教学
要做到因材施教，在小专业精英培训方面，各校要独自辅导，因人而异，有的放矢，打人盯人战术；在奥赛培训方面，要将优秀先生集中培训，独自开班，实行小班制教学。

三所省示范性高中可以尝试按临川一中分班形式停止分层教学，但要掌握好度，稳步推进，切不可生搬硬套。

5、增强队伍培训
一中要活期招聘一些优秀奥赛辅导教员来空虚奥赛教练队伍，做好奥赛教练队伍动摇任务，防止被外校挖走。

同时，要有方案地组织奥赛教员
到长沙四大名校、湖北黄冈、华中师大附中、河北衡水、江苏启东等学校去挂职锻炼，跟班学习，每位奥赛教员要拜一个金牌教练为徒弟，临时结对取经，要活期请全国各地金牌教员来校指点或给先生授课。

6、引入协作机制
普教科、教研室、招生办要与各奥赛培训名校、奥赛组织评审机构、名牌大学树立协作关系，随时与他们协调沟通，力争为精英人才保送提供绿色通道。

五、学校外延开展
1、培育智慧校长
一个好校长就是一所好学校，一个成功成名的学校肯定有一个思想型、专家型和智慧型的校长，其主要表现是有思想、有理念、有远见、有卓识、有追求、有志向、有魅力、能执着、肯坚持、坐得稳、沉得住、钻得进、耐得劳、吃得苦，把学校开展当作自己一生事业的追求来抓，把学校事业当作自己人生价值完成的平台来干。

〔1〕校长的要求。

当好校长要掌握〝三是三做〞。

〝三是〞：校长既要是〝学者型的指导〞，又要是〝指导型的学者〞，还要是〝魅力型的公仆〞。

校长假设不具有先进的办学思想和教育理念，就无法办好学校；假设不具有行政管理才干，就无法把先进的教育观念落实到每一项任务和每一个细节中去，假设不具有较强的人格魅力，就无法管好学校，带好班子，当好表率。

〝三做〞：校长必需朝着三个目的努力，一是做一个〝教育的专家〞，二是做一个〝管理的内行〞，三是做一个〝高尚人格的引路人〞。

〔2〕校长的作用。

①办学理念的思索者；②办学方向的掌舵者；③教育方针的贯彻者；④教学革新的首创者；⑤一代名师的塑造者；⑥公共关系的协调者；⑦学校管理的指挥者；⑧学校品牌的打造者。

〔3〕校长的修为。

①渊博的文明知识是校长办好学校的基本前提——有较深的马克思主义实际和哲学功底，有丰厚的专业知识，有扎实的现代。