人教版三年级下册数学教学工作总结范文（2篇）

人教版三年级下册数学教学工作总结范文
二.以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

2.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。

（2）创设生活情境，激发探究欲望。

教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

四.作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。

加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。

在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。

人教版三年级下册数学教学工作总结范文（二）数学作为一门基础学科，对于学生的发展起着重要的作用。

在过去的学期里，我作为三年级下册数学教师，认真负责地开展了教学工作。

在教学实践中，我注重观察学生，精心设计教学内容，灵活运用
多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我取得了一些成绩，同时也存在一些问题和不足之处，这次总结旨在反思教学中的得失，找出问题，进一步改进教学，提高教育质量。

首先，我注重观察学生的学习情况和兴趣。

在数学教学中，观察学生是非常重要的。

因为每个学生的学习情况和学习方式不同，只有通过观察才能了解学生的实际情况，根据学生的特点来制定个性化的教学计划。

我会定期进行小测验，了解学生的基础知识掌握情况，并按照学生的实际情况进行有针对性的辅导。

同时，我也会利用课间休息时间和课后时间，与学生交流，了解他们对数学的感受和困惑，及时解答他们的疑问，激发他们的学习兴趣。

其次，我注重多种教学方法的运用。

在教学过程中，我尽量使用多种教学方法，以满足学生不同的学习需求。

例如，我会采用游戏教学法，通过游戏方式来巩固学生的数学知识；使用情景教学法，将数学知识与实际生活情景相结合，提高学生的兴趣和参与度。

我还会利用多媒体技术在课堂上展示数学问题与解法，形象生动地呈现给学生，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

再次，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

数学思维是数学学习的核心，培养学生的数学思维能力是数学教学的重要任务。

在教学过程中，我注重引导学生发散思维，培养他们的观察和分析能力。

我会设计一些开放性的数学问题，让学生自主思考和解
决，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

同时，我也会鼓励学生在日常生活中运用数学知识，如计算应找钱数、测量房间的长宽等，提高他们的实际应用能力。

在教学中，我也存在一些问题和不足之处。

首先，我在教学设计方面还有待提高，有时候内容过于简单，未能充分挖掘学生的潜力，也时常出现内容过于复杂，难度过高的情况。

这就需要我在教学前充分准备，提前了解学生的学情和水平，根据实际情况合理调整教学内容。

其次，在课堂管理方面，我还需要加强对学生的引导和督促，确保学生的学习积极性和参与度。

最后，我需要与家长充分沟通，及时了解学生在家中的学习情况和问题，共同努力推动学生的学习进步。

总之，三年级下册的数学教学工作中，我注重观察学生，灵活运用多种教学方法，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

但同时也存在一些问题和不足之处。

我将在今后的教学中不断提高自己的教学设计水平，加强课堂管理，与家长保持沟通，为学生的数学学习提供更好的教育环境和更全面的教育服务，努力提高数学教育质量。