内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第2框 成长的不仅仅

2、思维的批判性表现在哪里？
对事情有自己的看法，并且 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。
“学贵有疑”：在学习中，我们需要批 判的精神和勇气。
3、思维的批判性的积极作用？
思维的批判性有助于我们发现问题、 提出问题，并从不同角度思考问题，探 讨解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新 的学习动机，促使我们解决问题，改进 现状。
我们敢于打破常规，追求生活的新奇 与浪漫，开创前人未走之路。 我们也会关注他人与社会，看重创造 的意义和价值，做一名、探索、 实践，通过劳动改变自己，影响世界。
创造离不开实践。人世间的一切成 就，一切幸福都离不开劳动和创造。社 会实践是创造的源泉。
4、如何合理的批判？
要有质疑的勇气，有表达自己观点、 提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受，知道怎样的批判 更容易被人接受，更有利于解决问题。
探究与分享
阅读p11“个性化班级名片诞生记” 你如何评价君君和晓琳的建议？
他们的建议共同体现了他们具有思维的独立性和 思维的批判性。
5、如何在青春发展中开发创造潜力？
1、怎样正确认识独立思维？
思维的独立并不等同于一味追求独特， 而是意味着： 不人云亦云，有自己独到的见解； 同时接纳他人合理、正确的意见。
探究与分享
小A周五早上穿了一件松垮的外套，上面还印着 不雅的英语句子，还给一小撮头发染了点红色。妈 妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小A说：“我 长大了，这叫‘酷’！您就别管了！” 小A理解的“酷”是什么？你同意吗？ 小A的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
2019/10/19
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谢谢欣赏！
2019/10/19
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编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
生存选择
自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、 外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专 家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和 尚、一位生病的老人、有钱的富翁
小组讨论：
在小组内呈现自己的选择并且陈述理由
在规定时间内，小组内讨论达成统一选择
派一个代表发言
回顾讨论和分享过程：
小组讨论过程是否存在争议？ 小组内部最终能否达成统一意见？ 如果能，是如何达成最后的统一的？ 如果不能，原因是什么？ 这体现了青春期的哪些发展思维？
1.2成长的不仅仅是身体
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还 有思想和精神方面的变化。
一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生 命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。
思维训练：生存选择
有一艘船，在海 上航行时，遇到暴风 雨即将倾覆，船上有 13名乘客，却只有一 个救生艇，最多只能 救5名乘客。这时，陷 入了困境……